《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試卷（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)評(píng) 語(yǔ)文試卷 （考試時(shí)間：120分鐘 滿分100分） 題號(hào) 一 二 三 總分 得分 評(píng)卷人 一、積累運(yùn)用。（共55分） （一）請(qǐng)把下面的字勻稱、工整地寫(xiě)在米字格。（5分） 稻 蓋 纏 雁 戒 俱 抵 湛 慕 隆 （二）拼拼寫(xiě)寫(xiě)。（10分） ǒu ěr wǔ dǎo y wēng zhng fǔ lu

2、ǒ l （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ān wi jiāo kě shū ci yu y yě lin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （三）多音字組詞。（3分） fng （ ） jiāng （ ）

3、 ｚuān（ ） 縫 將 鉆 fng （ ） jing （ ） zun（ ） （四）比一比，再組詞。（8分） 悔（　　　 ?。? 　曾（　 　　　）　 偷（　 　　?。? 憤（　　 　?。? 誨（　　　　 ）　　 增（　　 　?。　? 輸（　　 　 ）　　 噴（　　 　?。? 端（　　　　 ） 郎（　　　　 ）

4、 式（　　　　 ） 繼（　　　　 ） 瑞（　　　　 ） 廊（　　　　 ） 試（　　　　 ） 斷（　　　　 ） （五）按要求寫(xiě)反義詞。（4分） 善—— （　　 ） 　 劣—— （　　 ） 　 退——（　　 ）　 詳——?。ā　?） 我還能再寫(xiě)出兩對(duì)反義詞： （六）給“聞”字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(2分） 聞：1.用鼻子嗅 2.聽(tīng) 3.有名氣 4.消息 1.聞此言，她的臉一下子紅了。（ ） 2

5、.我聞到了飯菜的香味。（ ） 3.搜救犬“超強(qiáng)”也因此在當(dāng)?shù)芈劽＃? ） 4.我每天都看新聞。（ ） （七）將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分） 群芳（　 ）（ ） 買（ ）還（ ）　 　堅(jiān)持（ ）（ ） （ ）（ ）有禮　 清晰（　 ）（ ）　 南（ ）北（ ） （八）想一想，填一填。（6分） 1.（　　　　　　 　　），竹溪村路板橋斜。 2.日日行，（　　　　　　　　?。怀３Ｗ?，（　　　　　　　　?。? 3.（

6、　　　　　?。┎恢趯W(xué)早，（　　　　　　　）方悔讀書(shū)遲。 4. （　　　　 　　），無(wú)雨山?jīng)]腰。 5.包公斷案——（ ）。 （九）根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分） 1．因?yàn)閾?dān)驚受怕，臉上呈土黃色，沒(méi)有血色。 （ ） 2．太陽(yáng)和月亮穿梭似的來(lái)去，形容時(shí)光過(guò)的飛快。 （ ） 　（十）選詞填空。（3分） 如果……就…… 因?yàn)椤浴? 雖然……但是…… 1.他傷得很重,( )不立刻搶救，（ ）會(huì)流血過(guò)多而死去。 2.（ ）

7、她是我的好朋友，（ ）我一定要救她。 3.（ ）是同一個(gè)楊桃，（ ）我們畫(huà)的樣子卻不一樣。 （十一）按要求寫(xiě)一寫(xiě)。（6分） 　?。保纳讲痪褪菈炎迕缱遄灾沃輪?？（給句子換個(gè)說(shuō)法） 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　２．普者黑的荷花____________ 。（補(bǔ)充成比喻句）　 3．　　　 　　的草地上開(kāi)著 的小花。（把句子補(bǔ)充完整） 二、閱讀樂(lè)園。（20分） （一）把本冊(cè)書(shū)中你印象最深的一首詩(shī)寫(xiě)下來(lái)。（5分） 　　　　　　　　　　　

8、　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 （二）閱讀短文，完成練習(xí)。（１5分） 時(shí)光老人和流浪漢 一個(gè)流浪漢（嗚嗚 哇哇）地哭著。 時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō) 我少年時(shí)代玩玻璃球 青年時(shí)代玩紙牌 如今一無(wú)所有 我真后悔啊 時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問(wèn)：“假如你能返老還童呢？”流浪漢抬頭將老人打量一番，撲通一聲跪下，苦苦（請(qǐng)求 哀求）道

9、：“假如再活一次，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完就消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。想起自己剛才說(shuō)過(guò)的話，便向一所小學(xué)走去。路上看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他又手癢了，擠進(jìn)去玩了起來(lái)。就這樣，他少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，到最后（仍然 依然）一無(wú)所有。 一天，他又碰到時(shí)光老人，又撲通一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)。時(shí)光老人（冷笑 嘲笑）著說(shuō)：“ 。” 1．用“﹨”劃去括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分） 2．給第二自然

10、段空白的地方打上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分） 3．時(shí)光老人讓流浪漢( ),是因?yàn)榱骼藵h表示: “ 假如( )，我一定( )，做一個(gè)( )的人！”。（2分） 4.如果你是時(shí)光老人,最后會(huì)對(duì)流浪漢說(shuō)什么?把你心中想到的寫(xiě)在最后一個(gè)自然段的橫線上。（3分） 5. 讀了這篇短文，你明白了什么道理？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　

11、 三、習(xí)作樂(lè)園。（２5分） 1．題目：我的絕招 2．提示：村東頭，大樹(shù)下，三胖憋氣、二福空翻、小柱子做乘法的絕招是不是依然歷歷在目？其實(shí)，你的絕招更能吸引人！當(dāng)你在操場(chǎng)上爬桿、到河里摸魚(yú)、去臺(tái)上跳舞的時(shí)候，心里是怎么想的，旁邊的伙伴們又是怎么說(shuō)怎么做的？把其中一件事情條理清楚地寫(xiě)下來(lái)，注意寫(xiě)出你的真情實(shí)感。

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