《看云識(shí)天氣同步練習(xí)(含答案)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《看云識(shí)天氣同步練習(xí)(含答案)（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、看云識(shí)天氣同步練習(xí)(含答案) 篇一：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《看云識(shí)天氣》同步練_ 閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題 （一） 天上的云，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚(yú)鱗，一片片整整齊齊地排列著；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去；有的像一張大棉絮，滿(mǎn)滿(mǎn)地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河流，像雄師，像奔馬它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛；一瞬間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。 １、在下面橫線(xiàn)上寫(xiě)出本段文字的中心句。 答： 。 ２、云就像是天氣的招牌這句話(huà)運(yùn)用了說(shuō)明

2、方法，說(shuō)明了。 招牌在文中的意思是： 。 ３、文段中的姿態(tài)萬(wàn)千、變化無(wú)常詞語(yǔ)分別是寫(xiě)云的 、 。 ４、本段文字的結(jié)構(gòu)方式是： 。 ５、文段中的最后一句引出了節(jié)選的全文的說(shuō)明中心，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)全文的說(shuō)明中心是： 。 （二） 那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。這種云很薄，陽(yáng)光可以透過(guò)云層照到地面，房屋和樹(shù)木的影子依然很清晰。卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的絨紗。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微風(fēng)吹過(guò)水面引起的粼波，這就成了卷積云。卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪。還有一種像棉花團(tuán)似的白云，叫積云，常在兩千

3、米左右的天空，一朵朵分散著，映著溫和的陽(yáng)光，云塊四周散發(fā)出金黃的光輝。積云都在上午開(kāi)始出現(xiàn)，午后最多，傍晚漸漸消散。在晴天，我們還會(huì)遇見(jiàn)一種高積云，這是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱(chēng)，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。 １、概括這段文字的內(nèi)容。 ２、這段文字采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯說(shuō)明順序，說(shuō)明是現(xiàn)象，說(shuō)明是本質(zhì)。 ３、這段文字的語(yǔ)言，既有平實(shí)說(shuō)明，又有生動(dòng)說(shuō)明，請(qǐng)各舉一例。 平實(shí)說(shuō)明： 。 生動(dòng)說(shuō)明： 。 ４、說(shuō)明下列加點(diǎn)詞在文中的表達(dá)作用。 卷云和卷積云的位置很高，那里水分

4、少，它們一般不會(huì)帶來(lái)雨雪。還有一種像棉花似的白云，叫積云，常在兩千米左右的天空，一朵朵分散著。 【參考】 （一） １、天上的云，姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。 ２、打比方；說(shuō)明了云和天氣的密切關(guān)系；云是天氣變化的標(biāo)志。 ３、形態(tài)、特征。 ４、總──分──總 ５、看云可以識(shí)天氣。 （二） １、說(shuō)明各種云的位置、形態(tài)及和天氣變化的關(guān)系 ２、云的形態(tài) 云與天氣變化的關(guān)系 ３、略 ４、起限制作用，表明了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。 篇二：語(yǔ)文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《看云識(shí)天氣》同步練_ 一、閱讀課文，排除障礙 （1）注音：

5、 峰巒 一霎間 點(diǎn)綴 綾紗 彌漫 暈頭轉(zhuǎn)向 月暈 崩塌 （2）釋義 輕盈： 彌漫： 征兆： 崩塌： （3）寫(xiě)下你自己的重點(diǎn)字詞。 二、朗讀課文，感知內(nèi)容 1、學(xué)生自由誦讀，梳理課文主要內(nèi)容。 思考：（1）本文是一篇科普文，主要介紹云和天氣的關(guān)系。切合文題揭示云和天氣關(guān)系的語(yǔ)詞是什么？它運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？ ____________________________________________ （2）有關(guān)云和天氣的關(guān)系，文章是從哪兩個(gè)方面說(shuō)明的，

6、找出并在課本標(biāo)出說(shuō)明角度變化的語(yǔ)句。 ____________________________________________ ____________________________________________ （4）課文主體部分對(duì)云和天氣關(guān)系的具體細(xì)致的介紹，第1段的概述在語(yǔ)言運(yùn)用上的顯著特點(diǎn)是形象生動(dòng)的比喻的運(yùn)用，試具體分析其作用。 ____________________________________________ （5）以簡(jiǎn)表的形式歸結(jié)課文的行文思路。 預(yù)_自測(cè)： 2、搜集課外的有關(guān)天氣的諺語(yǔ)，寫(xiě)下5條。 ___

7、_________________________________________ 課內(nèi)探究案 一、引入 二、探究學(xué)_ 1．學(xué)生精讀，揣摩語(yǔ)言的生動(dòng)形象。 2、 請(qǐng)學(xué)生結(jié)合課文的細(xì)致描繪，仔細(xì)觀察云的形態(tài)變化，展開(kāi)豐富的聯(lián)想，說(shuō)出更有創(chuàng)意的理解。 12思考：（1）為什么看云可以識(shí)天氣，怎樣看云識(shí)天氣？ ____________________________________________ （2）語(yǔ)段中清晰的思路是通過(guò)分類(lèi)別的方法表現(xiàn)出來(lái)的，請(qǐng)以簡(jiǎn)表的形式列出晴天云的形態(tài)變化、特征以及預(yù)示的天氣變化等情形對(duì)比。 ______

8、______________________________________ （3）第3段采用了從現(xiàn)象到本質(zhì)的說(shuō)明順序，那么現(xiàn)象是什么？本質(zhì)又是什么？ ____________________________________________ （4）第3段文字的語(yǔ)言，既有平實(shí)說(shuō)明，又有生動(dòng)說(shuō)明，各舉出一個(gè)例子。 ____________________________________________ ____________________________________________ 3．記敘文中，比喻是一種修辭方法；說(shuō)明文中，運(yùn)用比喻來(lái)說(shuō)明事物，

9、叫做比喻說(shuō)明法，一般簡(jiǎn)稱(chēng)為打比方。課文中打比方的運(yùn)用，使得行文生動(dòng)活潑，饒有趣味。請(qǐng)仿照示例造句，從形狀入手，展開(kāi)充分的想像和聯(lián)想，既考慮靜態(tài)，又兼顧動(dòng)態(tài)，以求動(dòng)靜結(jié)合之妙。 示例：天上的云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬 造句： （1）夜幕四合，周?chē)娜荷剑? （2）遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了， 課后拓展案 沙塵暴又敲環(huán)保警鐘 （1）3月22日，今年第一場(chǎng)沙塵暴席卷塞北，并向東向南蔓延。呼嘯的大風(fēng)中，沙塵遮天蔽日。據(jù)悉，沙塵蔓延速度最高可達(dá)每秒22米。 ②連日來(lái)，不僅內(nèi)蒙古、山西、陜西、河北、__、天津等北方地區(qū)風(fēng)卷黃沙，北方的沙塵還隨冷空氣一路

10、南下，導(dǎo)致上海、江蘇等南方許多地區(qū)也出現(xiàn)了沙塵泥雨天氣。 ③資料顯示，1993年，甘肅、一帶發(fā)生了特大沙塵暴；1998年，西北地區(qū)發(fā)生特大沙塵暴。兩次沙塵暴淹田斷路，造成大量人畜傷亡，直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)數(shù)億元。 ④我國(guó)為什么會(huì)接連發(fā)生沙塵暴災(zāi)害？專(zhuān)家認(rèn)為，這與我國(guó)荒漠化和沙漠化面積日趨增多直接相關(guān)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)荒漠化面積已達(dá)262.2萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的27.3％；沙漠化面積已達(dá)162萬(wàn)平方公里?；纳郴蜕衬拥饺绱藝?yán)重程度，根源在于我們長(zhǎng)期濫墾濫用草地資源，不重視保護(hù)林木。 ⑤內(nèi)蒙古阿拉善及周邊地區(qū)是今年第一場(chǎng)沙塵暴的發(fā)源地，素有胡楊故鄉(xiāng)的美稱(chēng)。但是，這些年來(lái)，胡楊

11、林正以每年13600畝的速度減少。到去年年底，這個(gè)地區(qū)的胡楊林僅剩下了34萬(wàn)畝，導(dǎo)致周?chē)?0多平方公里的沙漠戈壁不斷擴(kuò)大地盤(pán)，成為每年沙塵暴天氣的罪魁禍?zhǔn)住? ⑥據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，近20年來(lái)，僅內(nèi)蒙古、、青海和黑龍江等10省區(qū)亂墾草地就達(dá)680萬(wàn)公頃，其中大多是水草豐美的放牧場(chǎng)和割草地。 ⑦中國(guó)科學(xué)院研究員蘇大學(xué)說(shuō)，人類(lèi)盲目墾草為田和長(zhǎng)期超負(fù)荷放牧造成了對(duì)草地的破壞性使用。 ⑧今天的沙塵暴正是人類(lèi)為破壞環(huán)境付出的一種代價(jià)。然而，時(shí)至今日，許多人似乎并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，只是一味地抱怨天氣。有關(guān)專(zhuān)家就此提醒說(shuō)，我們必須對(duì)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題給予足夠重視，并在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的時(shí)候不能忽略可持續(xù)發(fā)展

12、，否則將會(huì)遭到大自然更加嚴(yán)酷的報(bào)復(fù)。 1．我國(guó)沙塵暴天氣多發(fā)的原因是什么？根本原因是什么？ ____________________________________________ 2．文中大量運(yùn)用數(shù)據(jù)有何好處？ ____________________________________________ 12 篇三：人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步練_及答案：看云識(shí)天氣練_題(3) 人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步練_及答案看云識(shí)天氣練_題(3) 1.找出每組中注音有誤的一項(xiàng),在下面畫(huà)上“ ”然后改在后面的括號(hào)里: A.峰巒lun 一霎ch間 日暈yn

13、( ) B.彌m漫 單薄bo 預(yù)兆zho ( ) C.絲絲縷縷lǚ 朦mnɡ朧 綢chu幕 ( ) D.粼ln波 輕盈ynɡ 冰雹bo ( ) 2.指出下列加點(diǎn)詞的詞性: (1)就像隔了一層毛玻璃,朦朧不清。 ( ) (2)月光便朦朧在這水氣里。 ( ) 3.本文依次介紹了八種云,其名稱(chēng)是 、 、 、 、 、 、 、 、 。 4.語(yǔ)言積累。從課文中抄下你認(rèn)為精彩的詞語(yǔ)或: 詞語(yǔ): 句子: 5.指出下列語(yǔ)句所運(yùn)用的說(shuō)明方法: A.所以有“朝霞不出門(mén),晚霞行千里”的諺語(yǔ)。 ( ) B.人們常說(shuō)“東虹轟隆西虹雨?！币?/p>

14、思是說(shuō),虹在東方,就有雷無(wú)雨;虹在西方,將會(huì)有大雨。 ( ) C.自美國(guó)發(fā)生“911”事件后,最新的多項(xiàng)民意測(cè)驗(yàn)表明,70%的英國(guó)人支持布萊爾和美國(guó)并肩作戰(zhàn)的決策。 ( ) D.有的像一床大棉絮,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蓋住了天空。 ( ) E.主義是危害人類(lèi)罪,主要包括劫持飛機(jī)、綁架人質(zhì)及外交官等。 ( ) 6.“天氣變化異常復(fù)雜,看云識(shí)天氣有一定的限度?！边@句話(huà)怎么理解 (4)本文段從文字上看,它具有什么特點(diǎn)為什么 參考答案 17 看云識(shí)天氣 1.A.sh B.b C.mnɡ D.bo 2.(1)形容詞 (2)動(dòng)詞 3.卷云 卷積云 積云 高積云 卷層云 高層云 雨層云 積雨云 4.略 5.A.引用 B.作詮釋、引用 C.列數(shù)字 D.打比方 E.下定義 6.意思是這不是絕對(duì)的。 7.“天上魚(yú)鱗斑,曬谷不用翻” 8.(1)綾紗 (2)卷云 卷積云 積云 高積云 常在兩千米左右的高空,都是很美麗的 (3)打比方、下定義、列數(shù)字。 (4)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。 (5)不能,去掉以后語(yǔ)言就不準(zhǔn)確、不嚴(yán)謹(jǐn),也就沒(méi)有科學(xué)性。 (6)主要說(shuō)明了卷云、卷積云、積云和高積云的特點(diǎn)。 《》