《《穿井得人》ppt課件(11頁(yè)).ppt》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《穿井得人》ppt課件(11頁(yè)).ppt（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、穿井得一人 呂氏春秋 導(dǎo)語(yǔ) 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了 伊索寓言 中的兩則 寓言，并從中獲得了啟示，這節(jié)課我們?cè)?來(lái)學(xué)習(xí) 穿井得人 這篇課文。 呂氏春秋 概況 呂氏春秋 是在 秦國(guó) 丞相 呂不韋 主持下， 集合 門(mén)客 們共同編撰而成的。 全書(shū)共分二 十六卷，一百六十篇，二十余萬(wàn)字。該書(shū) 由于是集體著述，思想很不統(tǒng)一。 以儒家、 道家為主，兼采法家、墨家、名家、農(nóng)家 各派學(xué)說(shuō)，后人稱(chēng)它為雜家的代表著作。 宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。 及其家穿井，告人曰：“吾 穿井得一人 ?！? 有聞而傳之者：“丁氏 穿井得一人 ?！眹?guó) 人道之，聞之于宋君。 宋君令人問(wèn)

2、之于丁氏。丁氏對(duì)曰：“得一 人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚?此，不若無(wú)聞也。 宋之丁氏，家無(wú)井而出 溉汲 ，常一人居外。 及 其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！? 打水澆田 等到 翻譯：宋國(guó)有個(gè)姓丁的人，家里沒(méi)有水井，需 要到外面去打水澆地，經(jīng)常派一人住在外面。 等到他家打了水井的時(shí)候，他告訴別人說(shuō)： “我家打水井得到一個(gè)空閑的人力。” 有 聞 而傳 之 者：“丁氏穿井得一人?！? 國(guó)人 道 之 ， 聞 之 于 宋君。 聽(tīng)到 講述 使知道 當(dāng)“被”講 代詞，這件事

3、 翻譯： 有人聽(tīng)了就去傳播：“丁家挖井 挖到了一個(gè)人。”居住在國(guó)都中的人都 在講述這件事，使宋國(guó)國(guó)君知道了這件 事。 宋君 令 人問(wèn) 之 于 丁氏。丁氏 對(duì) 曰：“得一人 之 使 ，非得一人 于 井中也?！鼻舐勚舸?， 如若 無(wú)聞也。 派，命令 這件事 向 回答 的 勞動(dòng)力 在 不如 翻譯：宋國(guó)國(guó)君派人向姓丁的問(wèn)明情況，姓 丁的答道：“得到一個(gè)人的勞力，并非在井 內(nèi)挖到了

4、一個(gè)活人?！毕襁@樣以訛傳訛、道 聽(tīng)途說(shuō)，還不如什么都沒(méi)聽(tīng)到的好。 劃分層次 短文 穿井得人 按事情發(fā)展順序敘述。有開(kāi)端、 發(fā)展、結(jié)局，但最后也未點(diǎn)出寓意。全文共 3節(jié)， 分三層。 第一層 (第 1節(jié) )敘述宋國(guó)姓丁人家因?yàn)橐酵?面打井水用，常要占一個(gè)勞動(dòng)力。后來(lái)自家 打了井，趣說(shuō)為“穿井得一人”。 第二層 (第 2節(jié) )別人并未懂這話(huà)，就把丁氏的 話(huà)傳開(kāi)了，直傳到國(guó)君那里。 第三層 (第 3節(jié) )丁氏告訴國(guó)君使者自己的 話(huà)的真正意思。 質(zhì)疑 1.丁家穿井后 ， 告人曰：“吾穿井得一人。” 是什么意思？ 2.傳話(huà)的人把這句話(huà)聽(tīng)成了什么意思？ 3.這則寓言故

5、事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？ 意思是他家打井省了一個(gè)勞動(dòng)力。 聽(tīng)成了姓丁的人家打井挖出了一個(gè)人。 a.對(duì)于道聽(tīng)途說(shuō)的話(huà)不能輕信，不能盲從，更不能以訛傳訛。 b求賢不能僅憑傳聞，對(duì)于傳聞必須驗(yàn)之以理。 c.在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)待傳聞都應(yīng)采取調(diào)查研究的審慎態(tài)度、去偽存真 的求實(shí)精神。 現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有類(lèi)似的情況？如有，我 們應(yīng)該怎樣去對(duì)待？ 在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)待傳聞都應(yīng)采取調(diào)查研究的 審慎態(tài)度、去偽存真的求實(shí)精神，不要輕信， 不能盲從，不能以訛傳訛。 歸納總結(jié) 課堂練習(xí) 本文通過(guò)寫(xiě)丁氏趣說(shuō) “ ”，引得 聞之者 “傳之 ”，繼而 “ ”，最 后 ，告訴我們不要 。 穿井得一人 國(guó)人道之 聞之于宋君 輕信傳聞 作業(yè) : 背誦全文