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1、美麗的小路 人教新課標(biāo)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 不久 堆積 奇怪 推車 鼻子 一輛 干凈 趕來 先生 腦袋 慢慢地 Xin sheng j b zi no dai gui tu gn ji gn jng ling mnmnde 不久 堆積 奇怪 推車 鼻子 一輛 干凈 趕來 先生 腦袋 慢慢地 熟字加偏旁： 兩 輛 爭(zhēng) 凈 干 趕 形近字比較： 堆 推 千 干 反義詞比較： 后 先 快 慢 同音字比較： 九 久 雞 積 先生 趕來

2、一起 不久 腦袋 奇怪 干干凈凈 鼻子 推車 五顏六色 花花綠綠 堆積 1.小路旁邊和小路附近 都住著誰(shuí)？ 2.標(biāo)出自然段的序號(hào)。 自讀課文，思考： 鴨先生 兔姑娘 鹿先生 小路美嗎？到底是什么樣的？ 長(zhǎng)長(zhǎng)的 花花綠綠的 五顏六色的 鵝卵石 鮮花 小路 小路這么美，大家都喜歡它嗎？ 兔姑娘輕輕地從小路上走過，說 : “ 啊，多美的 小路啊 !” 鹿先生慢慢地從小路上走過，說 : “ 啊，多美 的小路啊 !” 想象說話。 如果你走在這條美麗的小路上， 看見那花花綠綠的鵝卵石，五顏六 色的鮮花，你會(huì)說些什么呢 ?

3、可是過了不久，小路上堆積了許多垃圾，蒼蠅 在小路上嗡嗡地飛來飛去，美麗的小路不見了。 兔姑娘又從小路上走過，皺起了眉頭，說 : “ 呀，美麗的小路怎么不見了 ?” 想一想： 后來呢？小路還像我們想的那 樣天天那么美嗎？ 可是過了不久，小路上堆積 了許多垃圾，蒼蠅在小路上嗡 嗡地飛來飛去，美麗的小路不 見了。 鹿先生又從小路上走過，捂上了鼻子，說 : “ 咦，美麗的小路哪兒去了 ?” 鴨先生也叫起來 : “ 天哪 ! 我的美麗的小路呢 ?” 誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了秘密？他們是怎么 把小路找回來的？ 鴨先生發(fā)現(xiàn)了秘密，他看著看 著，忽然一拍腦袋，說：“這 都怪我！我

4、一定要把美麗的小 路找回來！” 鴨先生推來一輛小車，拿來一把掃帚，認(rèn)真地 清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見了，也趕 來幫忙。他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路 洗洗澡。沒過多久，一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。 美麗的小路找回來了，小 伙伴們都說了一些什么？ 兔姑娘說 : “ 美麗的小路好香啊 !” 鹿先生說 : “ 美麗的小路好亮啊 !” 鴨先生對(duì)朋友們說 : “ 讓美麗的小路一直和我們 在一起吧 !” 讀一讀。 美麗的小路不見了。 美麗的小路怎么不見了 ? 我一定要把美麗的小路找回來 ! 這些垃圾哪 里去了呢 ? 我們周圍的垃圾 是從哪里來的呢 ? 咱們一起去了 解一下吧 ! 果皮箱 果皮箱，果皮箱， 馬路邊，它站崗， 不怕淋雨曬太陽(yáng)。 張著嘴，把話講： 果皮紙屑交給我， 不要扔在大街上。