《中班《別說(shuō)我小》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班《別說(shuō)我小》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中班語(yǔ)言活動(dòng)《別說(shuō)我小》教案 活動(dòng)目標(biāo): 1.能用普通話較清楚地朗誦詩(shī)歌，正確發(fā)出“穿、種、說(shuō)、桌”等翹舌音。 2.會(huì)按節(jié)奏、有表情的朗誦。 3.體驗(yàn)自己長(zhǎng)大的喜悅心情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.圖片小烏龜，PPT，幼兒學(xué)習(xí)資源. 2.掛圖《別說(shuō)我小》一幅,語(yǔ)言CD 活動(dòng)過程： 一、情境導(dǎo)入 1.師：小朋友們，今天有位小動(dòng)物來(lái)我們中四班做客，我們一起把它請(qǐng)出來(lái)好嗎？ 2.師：告訴你們一個(gè)秘密，在動(dòng)物園里小烏龜也升中班了，它覺得自己一下子長(zhǎng)大了很多，它決定不但要自己的事情自己做，還要做爸爸媽媽的小幫手呢！可是，爸爸媽媽還是什么都不讓它做，還是說(shuō)，小烏龜，你還太小，太?。∥蚁?/p>

2、知道你在家的時(shí)候，爺爺奶奶爸爸媽媽會(huì)說(shuō)你小嗎？為什么？他們說(shuō)你小，你承認(rèn)嗎？（身體的變化？詩(shī)歌中的圖片） 3.師：小朋友現(xiàn)在長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，那你現(xiàn)在和過去有什么不同？ 二、觀看并講述圖片 師：圖片上的小朋友也長(zhǎng)大了，看一看他們?cè)诟墒裁?？（逐一出示圖片，幼兒講述） 師：你能夠做到嗎？ 三、學(xué)習(xí)兒歌《別說(shuō)我小》 1、老師將圖片和兒歌結(jié)合在一起，把詩(shī)歌有感情的朗讀一遍。后提問。 師：詩(shī)歌的名字叫什么？詩(shī)歌是說(shuō)了些什么？ 2、幼兒跟隨老師逐句學(xué)習(xí)兒歌，并注意幫幼兒發(fā)準(zhǔn)“穿”“桌”等翹舌音。 3、幼兒再次欣賞CD 4、在師生共同講述中，學(xué)習(xí)詩(shī)歌的內(nèi)容，教師朗誦“爸爸、媽媽、奶奶”的話，小朋友結(jié)合圖片說(shuō)說(shuō)小朋友會(huì)做的事情。 四、感恩教育，結(jié)束活動(dòng) 師：我們小朋友都長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，說(shuō)說(shuō)看自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開誰(shuí)的關(guān)心照顧和培養(yǎng)？ 師：小朋友，回家把兒歌讀給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽，告訴他們自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)幫他們做事情了，在家做他們的小助手好嗎？