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1、實驗一 上機操作初步(2學時) 一、實驗方式：一人一機 二、實驗目的： 1、熟悉VC++語言的上機環(huán)境及上機操作過程。 2、了解如何編輯、編譯、連接和運行一個C程序。 3、初步了解C程序的特點。 三、實驗內(nèi)容： 說明：前三題為必做題目，后兩題為選做題目。 1、輸出入下信息：(實驗指導書P79) ************************* Very Good ************************* 2、計算兩個整數(shù)的和與積。(實驗指導書P81) 3

2、、從鍵盤輸入一個角度的弧度值x，計算該角度的余弦值，將計算結果輸出到屏幕。(書P3) 4、在屏幕上顯示一個文字菜單模樣的圖案： ================================= 1 輸入數(shù)據(jù) 2 修改數(shù)據(jù) 3 查詢數(shù)據(jù) 4 打印數(shù)據(jù) ================================= 5、從鍵盤上輸入兩個整數(shù)，交換這兩個整數(shù)。 四、實驗步驟與過程： 五、實驗調(diào)試記錄： 六、參考答案： 1、#

3、include void main( ) { printf(“********************\n”); printf(“ Very Good\n”); printf(“********************\n”); } 2、#include void main( ) { int a,b,c,d; printf(“Please enter a,b:”); scanf(“%d,%d”

4、,&a,&b); c=a+b; d=a*b; printf(“%d+%d=%d\n”,a,b,c); printf(“%d*%d=%d\n”,a,b,d); } 3、#include #include void main( ) { double x,s; printf(“Please input value of x:”); scanf(“%lf”,&x); s=cos(x);

5、 printf(“cos(%lf)=%lf\n”,x,s); } 4、#include void main( ) { printf(“==================================\n”); printf(“ 1 輸入數(shù)據(jù) 2 修改數(shù)據(jù)\n”); printf(“ 3 查詢數(shù)據(jù) 4 打印數(shù)據(jù)\n”); printf(“===================================\n”); }

6、 5、#include void main( ) { int x,y,t; printf(“Please enter x and y:”); scanf(“%d%d”,&x,&y); t=x; x=y; y=t; printf(“After swap:x=%d,y=%d\n”,x,y); } 實驗二 簡單的C程序設計(4學時) 一、實驗方式：一人一機 二、實驗目的： 1、掌握C語言的數(shù)據(jù)類型。 2、學會使用C語言的運算符及表達式。

7、 3、掌握不同數(shù)據(jù)類型的輸入輸出方法。 三、實驗內(nèi)容： 說明：前四題為必做題目，后兩題為選做題目。 1、輸入r1、r2，求出圓形墊片面積。(實驗指導書P84) 2、輸入華氏溫度h，輸出攝氏溫度c。(實驗指導書P85) 3、從鍵盤輸入一個3位整數(shù)，將輸出該數(shù)的逆序數(shù)。(實驗指導書P89) 4、輸入并運行以下程序，分析運行結果。 #include void main( ) { int i,j; i=8; j=10; printf(“%d,%d\n”,++i,++j); i=8

8、; j=10; printf(“%d,%d\n”,i++,j++); i=8; j=10; printf(“%d,%d\n”,++i,i); i=8; j=10; printf(“%d,%d\n”,i++,i); } 5、輸入三角形三條邊的邊長，求三角形的面積。(書P55) 6、輸入3個字符型數(shù)據(jù)，將其轉換成相應的整數(shù)后，求它們的平均值并輸出。(書P55) 四、實驗步驟與過程： 五、實驗調(diào)試記錄： 六、參考答案： 1、#include #define PI 3.14

9、 void main( ) { float r1,r2; double s1,s2,s; printf(“Please enter r1,r2:\n”); scanf(“%f%f”,&r1,&r2); s2=r2*r2*PI; s1=r1*r1*PI; s=s2-s1; printf(“s=%lf\n”,s); } 2、#include void main( ) { float h,c;

10、 printf(“請輸入華氏溫度：”); scanf(“%f”,&h); c=5.0/9*(h-32); printf(“\n攝氏溫度：%f\n”,c); } 3、#include void main( ) { int a,b,c,x,y; printf(“請輸入一個3位的正整數(shù)：\n”); scanf(“%d”,&x); a=x/100; /*求x的百位數(shù)*/ b=(x-a

11、*100)/10; /*求x的十位數(shù)*/ c=x-a*100-b*10; /*求x的個位數(shù)*/ y=c*100+b*10+a; printf(“%d:%d\n”,x,y); } 4、運行結果：9,11 8,10 9,8 8,8 5、#include #include void main( ) { int a,b,c; double area,s;

12、 printf(“Please enter a,b,c:”); scanf(“%d,%d,%d”,&a,&b,&c); s=(double)(a+b+c)/2; area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)); printf(“area=%.2lf\n”,area); } 6、#include void main( ) { char a,b,c; float x; printf(“Please enter:\n”);

13、 a=getchar(); b=getchar(); c=getchar(); x=(a+b+c)/3.0; printf(“(a+b+c)/3=%.2f\n”,x); } 實驗三 選擇結構程序設計(2學時) 一、實驗方式：一人一機 二、實驗目的： 1、熟練掌握if語句和switch語句。 2、練習并掌握多分支選擇結構的編程方法。 3、學習調(diào)試和修改程序的步驟。 三、實驗內(nèi)容： 說明：前三題為必做題目，后兩題為選做題目。 1、讀入3個分別表示箱子長、寬、高的整數(shù)值，判斷并輸出該箱

14、子是立方體還是長方體。(實驗指導書P104) 2、輸入某一年月，輸出該月的天數(shù)。(實驗指導書P105) 3、有一函數(shù)： x (x<1) y= 2x-1 (1≤x<10) 3x-11 (x≥10) 編寫程序，輸入x值，輸出y值。 4、從鍵盤輸入一個字符，如果該字符為小寫字母，則轉換為大寫字母輸出；如果該字符為大寫字母，則轉換為小寫字母輸出；如果為其他字符，原樣輸出。(書P94) 5、輸入4個整數(shù)，要求按由小到大的順序輸出。 四、實驗步驟與過程： 五、實驗調(diào)試記錄： 六、參考答案： 1、#incl

15、ude void main( ) { int l,w,h; printf(“請輸入箱子的長、寬、高：\n”); scanf(“%d%d%d”,&l,&w,&h); if(l==w&&w==h) /*如果長、寬、高相等，則為立方體*/ printf(“該箱子是立方體。”); else printf(“該箱子是長方體。”); } 2、#include void main( )

16、 { int year,month,days; printf(“Please enter year and month:\n”); switch(month) { case 2: if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0) days=29; else days=28; brea

17、k; case 1:case 3:case 5:case 7:case 8:case 10:case 12: days=31; break; case 4: case 6: case 9: case 11: days=30; } printf(“%d年%d月有%d天\n”,year,month,days); } 3、#include void main( ) { float x,y; printf(“Please input x:\n”);

18、 scanf(“%f”,&x); if(x<1) y=x; else if(x<10) y=2*x-1; else y=3*x-11; printf(“y=%f\n”,y); } 4、#include void main( ) { char x; printf(“Enter a char:\n”);

19、 x=getchar(); if(x>=‘a(chǎn)’&&x<=‘z’) x=x-32; else if(x>=‘A’&&x<=‘Z’) x=x+32; putchar(x); } 5、#include void main( ) { int a,b,c,d,t; printf(“請輸入4個整數(shù)：”); scanf(“%d%d%d%d”,&a,&b,&c,&d); if(a>b) { t=a; a=b; b=t; } if(a

20、>c) { t=a; a=c; c=t; } if(a>d) { t=a; a=d; d=t; } if(b>c) { t=b; b=c; c=t; } if(b>d) { t=b; b=d; d=t; } if(c>d) { t=c; c=d; d=t; } printf(“排序結果如下：\n”); printf(“%d,%d,%d,%d\n”,a,b,c,d); } 實驗四 循環(huán)結構程序設計(4學時) 一、實驗方式：一人一機

21、 二、實驗目的： 1、熟練掌握while語句、do-while語句和for語句。 2、練習并掌握循環(huán)結構的嵌套形式。 3、掌握循環(huán)結構的程序設計方法。 三、實驗內(nèi)容： 說明：前四題為必做題目，后兩題為選做題目。 1、從鍵盤上輸入若干個學生的成績，統(tǒng)計并輸出最高成績和最低成績，當輸入負數(shù)時結束輸入。(實驗指導書P117) 2、求所有的水仙花數(shù)。水仙花數(shù)是一個3位數(shù)的自然數(shù)，該數(shù)各位數(shù)的立方和等于該數(shù)本身。(實驗指導書P118) 3、判斷輸入的某個數(shù)是否為素數(shù)。若是，輸出YES，否則輸出NO。(書P123) 4、計算π的近似值。公式如下：π/4=1-1/3+1/5-1/7

22、+……，直到最后一項的絕對值小于10-6為止。(書P123)‘ 5、計算 s=1!+2!+……+20! 的值并輸出。 6、輸入10個整數(shù)，統(tǒng)計并輸出其中正數(shù)、負數(shù)和零的個數(shù)。 四、實驗步驟與過程： 五、實驗調(diào)試記錄： 六、參考答案： 1、#include void main( ) { float x,max,min; printf(“Please input scores:”); scanf(“%f”,&x); max=min=x;

23、 while(x>=0) { if(x>max) max=x; if(x void main( ) { int x,y,z; int k=100; while(k<=999) { x=k/

24、100; y=(k-x*100)/10; z=k-x*100-y*10; if(k==x*x*x+y*y*y+z*z*z) printf(“%d\n”,k); k++; } } 3、#include #include void main( ) { int i,x,yes,a; printf(“Enter integ

25、er number:”); scanf(“%d”,&x); yes=1; i=2; a=(int)sqrt((double)x); while(yes&&i<=a) { if(x%i==0) yes=0; i++; } printf(“%d”,x); if(yes) printf(“YES\n”); else printf(“NO\n”); } 4、#include

26、 #include void main( ) { float pi,t,n; int sign=1; pi=0; n=1; t=1; while(fabs(t)>=1e-6) { t=sign/n; pi+=t; n+=2; sign=-sign; } pi=pi*4; printf(“pi=%f\n”,pi); }

27、 5、#include void main( ) { float s=0,t=1; int n; for(n=1;n<=20;n++) { t=t*n; s=s+t; } printf(“1!+2!+……+20!=%f\n”,s); } 6、#include void main( ) { int x,i,a1=0,b1=0,c1=0; for(i=1

28、;i<=10;i++) { printf(“\n請輸入第%d個數(shù)：”,i); scanf(“%d”,&x); if(x>0) a1++; else if(x<0) b1++; else c1++; } printf(“整數(shù)有%d個，負數(shù)有%d個，零有%d個\n”,a1,b1,c1); } 實驗五 綜合實驗1：結構化程序設計(2學時) 一、實驗方式：一人一機 二、實驗目的： 1、進一步掌握選擇結構、循環(huán)結構的編程特點。 2、掌握C語言的結構化程序設計思想。 3、學習利用循環(huán)結構實現(xiàn)的一些常用

29、算法（如窮舉、迭代、遞推等）。 三、實驗內(nèi)容： 說明：前兩題為必做題目，后兩題為選做題目。 1、編一程序，對于給定的一個百分制成績，輸出對應A,B,C,D,E表示的的等級成績。設：90分以上為A，80-89分為B，70-79分為C，60-69分為D，60分以下為E。(書P93) 2、百馬百擔問題。(實驗指導書P121) 3、輸入一行字符，分別統(tǒng)計出其中英文字母、空格、數(shù)字和其他字符的個數(shù)。 4、輸出如下圖案： * *** ***** *******

30、 ***** *** * 四、實驗步驟與過程： 五、實驗調(diào)試記錄： 六、參考答案： 1、#include void main( ) { int score,temp,logic; char grade; logic=1; while(logic) { printf(“Input score:”); scanf(“%d”,&score); if(sc

31、ore>100||score<0) printf(“\nError,Input again!\n”); else logic=0; printf(“\n”); } if(score==100) temp=9; else temp=score/10; switch(temp) { case 9: grade=‘A’;break; case 8: grade=‘B’;break; case 7: grade=‘C’;break; case 6: grade=‘

32、D’;break; default: grade=‘E’; } printf(“Score is %d,the grade is %c.\n”,score,grade); } 2、#include void main( ) { int m,n,k; int sum=0; printf(“各種馱法如下：\n”); for(m=1;m<=100;m++) for(n=1;n<=100-m;n++) { k=

33、100-m-n; if(k%2==0&&m*3+n*2+k/2==100) { printf(“大馬%3d匹；中馬%3d匹；小馬%3d匹.\n”,m,n,k); sum++; } } printf(“共有%d種馱法.\n”,sum); } 3、#include void main( ) { char c; int letter=0,space=0,digit=0,other=

34、0; printf(“請輸入一行字符：\n”); while((c=getchar( ))!=‘\n’) { if(c>=‘a(chǎn)’&&c<=‘z’||c>=‘A’&&c<=‘Z’) letter++; else if(c==‘ ’) space++; else if(c>=‘0’&&c<=‘9’) digit++; else other++; } printf(“字母數(shù)=%d,空格數(shù)=%d\n”,letter,space

35、); printf(“數(shù)字數(shù)=%d,其他字符數(shù)=%d\n”,digit,other); } 4、#include void main( ) { int i,j,k; for(i=0;i<=3;i++) { for(j=0;j<=2-i;j++) printf(“ ”); for(k=0;k<=2*i;k++) printf(“*”); printf(“\n”); } for(i=0;i<=2;i++) { for(j=0;j<=i;j++) printf(“ ”); for(k=0;k<=4-2*i

36、;k++) printf(“*”); printf(“\n”); } } 實驗六 函數(shù)程序設計(4學時) 一、實驗方式：一人一機 二、實驗目的： 1、掌握C語言中函數(shù)的三要素：函數(shù)定義、函數(shù)調(diào)用和函數(shù)說明。 2、掌握通過參數(shù)在函數(shù)間傳遞數(shù)據(jù)的方法。 3、掌握全局變量、局部變量、動態(tài)變量、靜態(tài)變量的概念和使用方法。 三、實驗內(nèi)容： 說明：前四題為必做題目，后兩題為選做題目。 1、從鍵盤輸入三角形的3條邊，調(diào)用三角形面積函數(shù)求出其面積，并輸出結果。(實驗指導書P130) 2、輸入整數(shù)n，輸出高度為n的等邊三角形。當n=5時的等邊三角形如下：(實驗指導書P1

37、34) * *** ***** ******* ********* 3、輸入并運行以下程序，分析運行結果。 #include int a=5; int b=7; void main( ) { int a=4,b=5,c; c=plus(a,b); printf(“a+b=%d\n”,c); } plus(int x,int y) { int z; z=x+y; return (z); } 4、求500以內(nèi)的所有親密數(shù)對。若正整數(shù)

38、A的所有因子（包括1但不包括自身，下同）之和為B，而B的因子之和為A，則稱A和B為一對親密數(shù)對。(實驗指導書P136) 5、輸入并運行以下程序，分析運行結果。 #include int d=1; fun(int p) { static int d=5; d+=p; printf(“%d ”,d); return (d); } void main( ) { int a=3; printf(“%d ”,fun(a+fun(d))); } 6、設計一個函數(shù)

39、，輸出整數(shù)n的所有素數(shù)因子。(書P157) 四、實驗步驟與過程： 五、實驗調(diào)試記錄： 六、參考答案： 1、#include #include float area(float a,float b,float c) { float s,p,area; s=(a+b+c)/2; p=s*(s-a)*(s-b)*(s-c); area=sqrt(p); return (area); } void main( ) { floa

40、t x,y,z,ts; scanf(“%f%f%f”,&x,&y,&z); if(x>0&&y>0&&z>0&&x+y>z&&y+z>x&&x+z>y) { ts=area(x,y,z); printf(“area=%f\n”,ts); } else printf(“data error!\n”); } 2、#include void trangle(int n) { int i,j; for(i=0;i<

41、n;i++) { for(j=0;j<=n-i;j++) putchar(‘ ’); /*打印每一行的空格*/ for(j=0;j<=2*i;j++) putchar(‘*’); /*打印每一行的*號*/ putchar(‘\n’); } } void main( ) { int n; printf(“Please enter n:”); scanf(“%d”,&n); printf(“\n”); trangle(n); } 3、a+b=9 4、#include

42、o.h> int facsum(int m) { int sum=1,f=2; while(f<=m/2) { if(m%f==0) sum=sum+f; f++; } return sum; } void main( ) { int m=3,n,k; while(m<=500) { n=facsum(m); k=facsum(n); if(m==k&&m<=n) printf(“

43、%d,%d\n”,m,n); m++; } } 5、6 15 15 6、#include int prime(int n) { int i,flag=1; for(i=2;i<=n/2;i++) if(n%i==0) { flag=0; retun flag; } return flag; } void factor(int n) { int i; i=2; while(i<=n)

44、 { if((n%i==0)&&prime(i)) { printf(“%d ”,i); n=n/i; continue; } i++; } } void main( ) { int num; printf(“Enter num:”); scanf(“%d”,&num); printf(“prime factor is:\n”); factor(

45、num); } 實驗七 數(shù)組程序設計(4學時) 一、實驗方式：一人一機 二、實驗目的： 1、掌握數(shù)組的定義、賦值和輸入輸出的方法。 2、學習用數(shù)組實現(xiàn)相關的算法（特別是排序算法）。 3、掌握C語言中字符數(shù)組和字符串處理函數(shù)的使用。 三、實驗內(nèi)容： 說明：前四題為必做題目，后兩題為選做題目。 1、下列程序的功能是：輸入10個整數(shù)，按每行3個數(shù)輸出這些整數(shù)，最后輸出10個整數(shù)的平均值。程序中有幾處錯誤，試找出它們后加以修改，并上機驗證修改結果。 #include void main( ) { int i,n,a[10],

46、avg; for(i=0;i

47、數(shù)是從左至右或從右至左讀起來都是一樣的字符串。(實驗指導書P153) 4、輸入一個3行3列矩陣的所有元素，然后求出主對角線元素之和。 5、給定某年某月某日，將其轉換成這一年的第幾天并輸出。(實驗指導書P152) 6、編寫程序，在有序的數(shù)列中查找某數(shù)，若該數(shù)在此數(shù)列中，則輸出它所在的位置，否則輸出no found。(書P191) 四、實驗步驟與過程： 五、實驗調(diào)試記錄： 六、參考答案： 1、#include void main( ) { int i,n=10,a[10]; float avg=0; for(i

48、=0;i void sort1(int s[ ],int n) { int i,j; int t;

49、 for(i=0;i=i+1;j--) if(s[j]

50、“The sorted 10 numbers:\n”); for(i=0;i<10;i++) printf(“%d ”,a[i]); } 3、#include #include #define N 40 void main( ) { char str[N],ch=‘Y’; int i; int len; printf(“Input a string:\n”); scanf(“%s”,str); len=strlen(s

51、tr); for(i=0;i void main( ) { int

52、a[3][3],sum; int i,j; sum=0; for(i=0;i<3;i++) for(j=0;j<3;j++) scanf(“%d”,&a[i][j]); for(i=0;i<3;i++) sum=sum+a[i][i]; printf(“sum=%d\n”,sum); } 5、#include in

53、t day_tab[2][13]={{0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}, {0,31,29,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31}}; int day_year(int year,int month,int day) { int i,j,s=0; if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0) i=1; else i=0; for(j=1;j

54、=s+day_tab[i][j]; return (s+day); } void main( ) { int y,m,d; printf(“Input year,month and day:\n”); scanf(“%d%d%d”,&y,&m,&d); printf(“是這年的第%d天\n”,day_year(y,m,d)); } 6、#include #define N 10 void main( )

55、 { int a[N]; int num,i; char ch=‘n’; printf(“請輸入一個數(shù)組：\n”); for(i=0;i

56、 printf(“請輸入一個數(shù)：\n”); scanf(“%d”,&num); printf(“開始查找\n”); for(i=0;i

57、 實驗八 指針程序設計(2學時) 一、實驗方式：一人一機 二、實驗目的： 1、通過實驗進一步掌握指針的概念，會定義和使用指針變量。 2、能正確使用指向數(shù)組和字符串的指針變量。 3、熟悉指針作為函數(shù)參數(shù)的編程特點。 三、實驗內(nèi)容： 說明：前兩題為必做題目，后兩題為選做題目。要求用指針方法實現(xiàn)。 1、指針基礎及指針運算。(實驗指導書P168) 2、輸入3個整數(shù)，按從小到大的次序輸出。 (書P234) 3、數(shù)據(jù)交換。實驗要求：1)定義兩個函數(shù)，分別為void swap1(int a,int b)和void swap2(int *a,int *b)，用于交換a,b的值。2)從

58、主函數(shù)中分別輸入兩個整型變量a、b。3)從主函數(shù)中分別調(diào)用上述兩個交換函數(shù)，并打印輸出交換后a、b的結果。(實驗指導書P169) 4、編寫一個程序計算字符串長度的函數(shù)，模擬C的函數(shù)庫內(nèi)的計算字符串長度的函數(shù)strlen( )。 四、實驗步驟與過程： 五、實驗調(diào)試記錄： 六、參考答案： 1、#include #include #define N 5 void main( ) { int *p,*q,a[N]; int i,tmp; p=a;

59、 q=(int *)malloc(N*sizeof(int)); printf(“Please input the first group:”); for(i=0;i

60、r(i=0;i*(q+i)) { tmp=*(p+i); *(p+i)=*(q+i); *(q+i)=tmp; }交換 printf(“Result:\n”); for(i=0;i

61、 printf(“The memory address of p,a,q are:%x,%x,%x\n”,p,a,q); free(q); } 2、#include void swap(int *p1,int *p2) { int p; p=*p1; *p1=*p2; *p2=p; } void main( ) { int n1,n2,n3; int *p1,*p2,*p3; printf(“Please input three integer datas:”);

62、scanf(“%d%d%d”,&n1,&n2,&n3); p1=&n1; p2=&n2; p3=&n3; if(n1 void swap1(int x,int y); void swap2(int *x,int *y); vo

63、id main( ) { int a,b; printf(“Please input a=:”); scanf(“%d”,&a); printf(“Please input b=:”); scanf(“%d”,&b); swap1(a,b); printf(“\nAfter call swap1:a=%d b=%d\n”,a,b); swap2(&a,&b); printf(“\nAfter call swap2:a=%d b=%d\n”,a,b); }

64、 void swap1(int x,int y) { int temp; temp=x; x=y; y=temp; } void swap2(int *x,int *y) { int temp; temp=*x; *x=*y; *y=temp; } 4、#include int strlength(char *s); void main( ) { int n1,n2; char *list1=“See no evil,hear no evil.”; char *list2=

65、“blind and deaf?”; n1=strlength(list1); n2=strlength(list2); puts(list1); printf(“The length of list1=%d\n”,n1); puts(list2); printf(“The length of list2=%d\n”,n2); } int strlength(char *s) { int n=0; while(*s!=‘\0’) { n++; s++; }

66、 return n; } 實驗九 綜合實驗2：函數(shù)、數(shù)組、指針的綜合應用(2學時) 一、實驗方式：一人一機 二、實驗目的： 1、進一步掌握通過指針引用數(shù)組元素的方法。 2、綜合運用函數(shù)、數(shù)組、指針的知識，實現(xiàn)復雜程序的編程。 3、掌握調(diào)試復雜程序的技巧。 三、實驗內(nèi)容： 說明：前兩題為必做題目，后兩題為選做題目。要求用指針方法實現(xiàn)。 1、數(shù)組元素奇偶排列。實驗要求：1)定義一個整型一維數(shù)組，任意輸入數(shù)組的元素，其中包含奇數(shù)和偶數(shù)。2)定義一個函數(shù)，實現(xiàn)將數(shù)組元素奇數(shù)排列在左，偶數(shù)排列在右的排列。3)在上述定義的函數(shù)中，不允許再增加新的數(shù)組。4)從主函數(shù)中分別調(diào)用上述函數(shù)，打印輸出結果。(實驗指導書P172) 2、編寫函數(shù)lower( )模擬標準函數(shù)strlwr( )，調(diào)用形式為lower(char *st)，其作用是將字符串st中的大寫字母轉換成小寫。(書P192) 3、編寫函數(shù)，比較兩個字符串是否相等。(書P234) 4、編寫函數(shù)reverse( )模擬標準函數(shù)strrev( )，調(diào)用形式為reverse(char *st)，其作用是顛倒字符