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1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)民主生活會剖析材料
鄉(xiāng)鎮(zhèn)民主生活會剖析材料
2013/08/03
自開展“做好人、做好官”專題教育活動以來,我能嚴格按照《關于在全縣黨員干部群眾中開展“做好人、做好官”專題教育活動的意見》文件要求,對照孝老愛親、明禮誠信、樂善好義;厚德愛民、勤廉務實、公道正派標準和實際工作職責,對自己進行了自查分析。根據(jù)開展活動、調查研究、下基層、大走訪、進一步收集問題和意見,通過自己查、群眾提、互相幫、領導點的方式,查找了自身存在的問題和差距,并從思想根源上深刻剖析了存在問題原因,
2、明確了整改的目標,制定了整改的措施,做到了邊查邊整改。
一、“雙做”活動收獲與體會
一是要知恩,待人以誠心。知恩就是要清楚個人成長進步靠什么,做到知恩圖報。首先要知父母養(yǎng)育之恩,要有孝心;要知組織培養(yǎng)之恩,知社會支持之恩,待人以誠心,以誠為本,坦誠相待,置身于百姓之中,對百姓講感情、重情義,急民所急、想民所想、憂民之憂,真心實意服務于人民群眾。
二是做人要知責,對工作用心。就是要增強事業(yè)心和責任感,解決好精神狀態(tài)。知責了就要對工作用心,始終懷著對人民群眾敬畏之心、感恩之心,努力做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一已之私。
三是要知足,保持一顆平常心。知足就是要確立正確的價
3、值坐標,解決好心態(tài)平衡問題。知足了才能保持一顆平常心,時刻注意自身內在修養(yǎng),保持良好的精神品格,正確對待地位,為人民謀福祉。
二、存在的問題
1、理論學習不夠,工作實踐結合差。一是對學習的重要性認識不足,存在著以工作代替學習,以學文件代替學習理論的問題;二是學習的自覺性不夠,常常是以單位組織學習為主,個人自學時緊時松,主動性不夠,要求不高,往往忙于工作擠掉了學習時間;三是學習缺乏系統(tǒng)性,理論水平和業(yè)務素質還不完全適應新形勢下工作的需要,學習的內容比較分散,讀原著不多;四是理論聯(lián)系實際不夠,運用理論指導實踐、創(chuàng)造性地開展作不夠,特別是在運用科學發(fā)展觀的內涵、觀點、方法研究和創(chuàng)新等現(xiàn)實問題上有
4、差距;運用理論有針對性地指導工作方面,還缺乏深入思考和有效的對策。
2、工作還不夠扎實,基層指導工作少。一是深入基層調查研究不夠,與群眾接觸不多,直接傾聽群眾的意見少,因而不能掌握第一手資料,對新形勢下的一些深層次基層問題把握不準,對基層創(chuàng)造的新經驗、涌現(xiàn)出的好典型不能及時推廣。二是深入基層指導工作較少,由于重點工作突出,致使面向基層投入的精力不夠。往往是布置任務多,檢查考核要求高,對他們的實際情況了解不夠及時,把握不夠全面,特別是對存在的實際問題關心、指導不夠,有些問題沒能切實幫助協(xié)調解決。對基層的工作,缺乏協(xié)調、溝通,主動性不強。三是領導方法、工作方式上還不能完全適應新形勢的要求,在調動
5、人員積極性上還存在一定差距。盡心做好分管工作,在具體工作上的溝通還不夠。思想政治工作還不夠廣泛,缺乏連貫性。
3、率先垂范意識不夠,以身作則作用減弱。一是在日常工作生活中,在保持和發(fā)揮先進性方面,對時時處處這根“弦”繃得不夠緊,有時也存在對自己的要求降低標準,滿足于過得去、差不多,只求過得去,不求過得硬。二是以身作則意識薄弱了,工作熱情、積極性大部分體現(xiàn)在謀劃全局、設計、部署等工作,具體工作相對減少。
4、工作思路相對不寬,力度不夠、缺乏創(chuàng)新。在具體工作中思路不寬。一是只有大體的工作概況,沒有具體的工作思路與步驟;二是對突出問題缺乏細致調查研究,互相協(xié)調、統(tǒng)籌兼顧的工作也做得不夠。對待上級
6、布置的工作任務,偶爾有搪塞現(xiàn)象,對下面反映問題也偶爾有敷衍現(xiàn)象。三是工作安于現(xiàn)狀,缺乏大膽創(chuàng)新。
三、原因剖析
1、是理論功底不厚,思想信念樹立的不夠牢。不能抽出足夠的時間去讀原著,總認為自己忙,有借口,沒時間,不去擠時間學,有時間也不主動去學,是思想上重視不夠的表現(xiàn)。理論水平有待提高,學習的系統(tǒng)性不夠,斷章取意,學風不正,以實用去學習,是實用主義的思想在作怪。
2、是服務宗旨意識不強。對服務工作性質重視不夠,服務大眾的思想意識弱化。
3、是群眾觀念淡薄。基礎調查研究少,缺少與群眾的聯(lián)系,聯(lián)系群眾出現(xiàn)斷層,成天忙于事務應付,認為群眾事務應找政府處理,不能主動走近群眾、貼近群眾、與群眾打
7、成一片。解決群眾問題的政治性認識不高
4、是工作標準要求不高,勤奮敬業(yè)的精神不強。政策掌握不夠,不能深入學習與領會,責任心不強,是思想上重視不夠造成的。
5、是自身建設不夠,用先進理論指導工作欠缺。工作不民主,不能正確處理民生問題和維護群眾利益,工作急燥,自身修養(yǎng)不夠,是與群眾缺少感情的表現(xiàn)。
四、整改方案
根據(jù)自己的“雙做”分析材料和組織對自己的評改意見,對照“做好人、做好官”和自己工作職責,對自己在征求意見中查找出的問題與不足,制訂如下整改措施和方案:
(一)、指導思想
以《關于在全縣黨員干部群眾中開展“做好人、做好官”專題教育活動的意見》為指導,根據(jù)縣委要求黨員干部要按照勤廉
8、雙優(yōu)、孝老愛親先進典型,圍繞“做好人、做好官”展開大討論,本著糾正缺點,學習先進,取長補短,充分發(fā)揮自身表率作用,達到提高覺悟、增強黨性、更好履行職責、工作創(chuàng)新發(fā)展的目的。
(二)、整改目標
1、牢固樹立宗旨觀念,責任意識、服務意識、奉獻意識進一步增強。
2、形成自覺、科學、全面、系統(tǒng)學習的良好習慣,全面提高自身素質,實現(xiàn)工作和服務再上新水平。
3、思想進一步解放,能夠與時俱進創(chuàng)造性地工作。
(三)、整改措施
1、是加強理論學習,提高自身素養(yǎng)。
增強學習的緊迫感,提高學習的自覺性,妥善處理工作與學習的矛盾。除抓好每月一次黨組學習縣委下發(fā)的黨組學習資料、參政文件和每周的職工學習教育
9、工作,每周抽出固定時間再一次全面深入的學習實踐科學發(fā)展觀,和十七屆四中、五中全會精神,掌握其實質,以科學發(fā)展觀及先進精神指導各項工作的落實。
2、是深入開展調查研究。問計于民,加強與群眾聯(lián)系,急群眾所急,辦群眾所難,增強群眾意識,提升服務水平,走進群眾、貼進群眾。一切以群眾利益為出發(fā)點,自覺維護群眾利益。在具體工作中,克服對人態(tài)度生冷的現(xiàn)象,努力為群眾排憂解難,使自己的一言一行都要從先進黨員的良好形象出發(fā)。
3、是堅持民主集中制。開展工作、做決策,先調研,問計于基層,在充分發(fā)揚民主、推動決策科學化,實現(xiàn)科學發(fā)展,建立基層調研和指導工作相結合的機制。
4、切實轉變工作作風。每周堅持到包掛村
10、基層調查研究二次,多與群眾接觸,直接傾聽群眾的意見,掌握第一手資料,掌握情況,解決問題,對基層創(chuàng)造的新經驗、涌現(xiàn)出的好典型及時推廣;每周到基層指導工作一次,改變那種對基層布置任務多、檢查考核要求高,對他們的實際情況了解不夠、把握不夠全面,特別是對存在的實際問題關心、指導不夠的作風,切實幫助協(xié)調解決問題;工作方式、方法要盡快適應新形勢的要求,積極調動分管站所同志的積極性,經常與職工進行思想溝通,經常開展談心活動,幫助他們解決思想、工作、生活中的實際問題;克服急燥情緒,理清工作思路,明確工作職責,創(chuàng)新工作機制,調動積極因素,更好服務于科學發(fā)展。
5、是加強自身建設。把自身的建設放在重要地位,加強
11、思想建設,認真學習先進性文獻,以先進的思想武裝自己,樹立科學發(fā)展觀和正確的政績觀,不浮躁、不偏頗,做到理論與實際、客觀與主觀、原則性和靈活性統(tǒng)一結合;加強先進性建設,遵循工作不斷開拓創(chuàng)新發(fā)展的規(guī)律,在具體的工作中,把創(chuàng)新想在前頭,創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作方法,創(chuàng)新工作方式,創(chuàng)新工作措施,以開拓創(chuàng)新的精神,通過大膽的實踐和探索去解決復雜、困難的問題;加強作風建設,嚴格自律,對工作嚴謹,不推不搪,細心細致,不斷充實精神世界,修養(yǎng)道德情操,正確對待權力、金錢、名利,對生活自律,潔身自好,艱苦樸素,勤儉節(jié)約。加強廉政建設,認真學習并嚴格遵守各種廉潔自律規(guī)定,以規(guī)定約束自己的行為,做到警鐘長鳴,提高自身素質,增強拒腐防變能力,保證各項工作落到實處。