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畢業(yè)設計（論文）開題報告
課題名稱： MP3上殼模具設計
院 （系）： 機電工程學院
專業(yè)班 級： 08模具設計與制造 （1）班
學生姓名： 黃銳
學 號： 2008301127
指導教師： 梁豐
二○一○ 年 12月 12日
一、課題簡介：
本次課題是以MP3上殼作為設計類型的題目，要求設計的模具為注塑模具，根據塑料成型的原理與工藝特點、塑料制作結構設計等方面的理論知識，通過相關的繪圖軟件的操作，并結合實踐的經驗進行設計。
二、選題依據（來源）及其意義：
1.課題來源：
本次設計的題目是MP3上殼，該產品貼近實際生產，隨著科技發(fā)展，社會的需求量逐步增大，生活中使用的普遍性給此次設計帶來參考價值，促使實際的合理性與產品的實用性。
2.設計方式：
利用所掌握的繪圖軟件與相關注塑模具方面的理論知識，結合部分消費者理想中的產品進行設計，整個設計過程是經過指導老師的指導與同學的幫助下個人獨立完成。
3.主要意義：
通過此次課題研究與設計，培養(yǎng)我們綜合運用所學的基礎理論知識、基本技能和專業(yè)知識，并加以應用與鞏固，提高自我分析和解決問題的能力。
三、本課題的實施方案
內容
1. 前期工作：
明確設計要求并對產品進行分析，與指導老師溝通，通過身邊同學對產品的造型與其他問題進行調查，通過網絡、書籍收集該產品設計的有關資料，綜合產品的實用經濟性確定設計思路。
2. 過程步驟：
①根據設定的思路對產品進行三維造型，要求產品貼近大眾消費要求，模
具能最大限度節(jié)約生產成本，并易于加工；
②通過三維實體對模具各部分結構進行受力分析，選擇合適的材料并初步， 確定模具設計方案；
③對模具設計方案進行最終確定，其中包括模架的選用、型腔的數量及排布、分型面的確定、流道的設計、冷卻系統(tǒng)的設計、推出系統(tǒng)的設計還有注塑機的選用等；
④根據模具設計方案用AutoCAD繪制2D模具裝配圖，用UG對產品進行3D造型，繪制產品的相關零件圖；
⑤撰寫《設計說明書》并闡述設計思路與流程。
3.后期工作：
檢查繪制的圖紙及《設計說明書》，通過老師指導進行修改，從而完成本次模具設計。
四、論文（設計）工作進程：
日 期 安 排
工作內容
2010.12.01—2010.12.05
調研、收集資料，分析設計課題
2010.12.05—2010.12.13
編寫畢業(yè)設計開題報告并確定設計思路
2010.12.13 –2011.01.03
查閱參考文獻,確定模具結構草圖,對模具各部分結構進行受力分析和結構設計
2011.01.03—2011.05.01
應用畫圖軟件UG設計產品，用CAD軟件對產品的零件圖，總裝圖
2011.05.01—2011.05.20
繪制模具結構圖,繪制相關模具零件圖紙,編寫設計說明書
2011.05.20—2011.05.31
修改模具結構圖,調整相關模具零件圖紙,修改設計說明書，確定終稿。
五、主要參考文獻：
[1] 機械制圖/劉力主編.2版.—北京：高等教育出版社，2004.7；
[2] 工程力學/顧曉勤主編.—2版.?—北京：機械工業(yè)出版社，2007.3；
[3] 機械制造基礎/孫學強主編.—北京：機械工業(yè)出版社，2001.4；
[4] 機械設計基礎/陳立德主編.—第二版.北京：高等教育出版社，2007.7；
[5] 塑料材料與配方/桑永主編.—北京：化學工業(yè)出版社，2004.11；
[6] 塑料成型工藝與模具設計/屈華昌主編、—2版，—北京；機械工業(yè)出版，2007.8；
[7] 模具設計與制造基礎 黃志輝主編.—北京：電子工業(yè)出版社，2007.3；
[8] 公差配合與測量/胡瑢華，甘澤新主編.—北京；清華大學出版社，2005.2；
[9] UG NX4.0中文版基礎教程/張云杰編著.—北京：清華大學出版社，2007.6；
[10]UG NX4 模具設計實用教程/陳已明，謝龍漢編著.—北京：清華大學出版社，2006.12；
[11]模具拆裝及測繪實訓教程/王暉，李大成主編.—重慶：重慶大學出版社，2006.10；
[12]Auto CAD 繪圖基礎與技巧 劉俊英 梁豐 殷小清 主編；
[13]UG模具設計實例與技巧 張屯國主編.—北京：國防工業(yè)出版社，2006.8；
[14]注塑模具設計方法與經驗/李忠文.張洪偉—遼寧科學技術出版社，2008.10
[15]注塑模具設計實例詳解/何文.朱淑君—遼寧科學技術出版社， 2009.05；
[16]互換性與測量技術/周文玲—機械工業(yè)出版社2005.05；
指
導
教
師
意
見
本欄填寫：
1、 評語：
某某同學的題為《……》的畢業(yè)論文（設計）的開題報告較好（或一般），同意開題。
或此開題報告較好（或一般），同意開題。
2、 說明同意或不同意開題的理由：
3、 建議：
指導教師（簽名）：
年 月 日
專業(yè)意見
專業(yè)主任（簽名）：
年 月 日
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