《衢州市三年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《衢州市三年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、衢州市三年級上學(xué)期語文期末專項復(fù)習(xí)卷（五） 課內(nèi)閱讀 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 閱讀理解 (共6題；共56分) 1. （7分） 閱讀下文，回答問題 螞蟻很忌妒蜜蜂。有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來飛去采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，小蜜蜂，我問你一個問題?！? “啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。 “你說我們螞蟻勤勞不勤勞？” “你們和我們一樣，整天忙個不停，當(dāng)然勤勞！” “那人們

2、為什么只夸獎你們，從來不稱贊我們呢？” 小蜜蜂想了想，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答，因為你們的勞動是為了自己，我們的勞動卻是為了人們……” 螞蟻聽了小蜜蜂的話，口服心服，對小蜜蜂十分欽佩。他笑嘻嘻地說：“小蜜蜂，我懂了。謝謝你，你們這樣一心為別人，人們怎會不夸獎你們呢？” （1） 寫出下列詞語的近義詞。 覓食——________ 夸獎——________ 勤勞——________ （2） 將文中畫橫線的句子換種說法，意思不變。 （3） 在文中找出一句最能表達(dá)中心的句子。 （4） 給短文加上一個合適的題目，寫在橫線上。 2. （8分） 閱讀選段，回答問題。 春天來

3、了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她 ， 她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑…… （1） 文段中的“她”是指________ ①媽媽。 ②春天。 （2） 連一連。 在柳枝上________ 搖哇搖 在風(fēng)箏尾巴上________ 蕩秋千 在喜鵲、杜鵑嘴里________ 笑 在桃花、杏花枝頭________ 叫 （3） 這段話是圍繞哪句來寫的________ ①春天來了。 ②我們看到了她。 （4） 補(bǔ)寫句子。 她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑，________。 3. （17分） 閱讀下文，回答問

4、題 玉林綻瓊花 霧凇之美，美在壯觀、奇絕。人們把觀賞霧凇的過程叫“夜看霧，晨看掛，待到近午賞落花”。“夜看霧”，是在霧凇形成的前夜觀看松花江上出現(xiàn)的霧景。大約在黑夜里十點多鐘，松花江上開始有縷縷霧氣，繼而越來越大，越來越濃，那大團(tuán)大團(tuán)的白霧，從江面滾滾而起，不停地向江岸漂流，使江邊路上的行人，像是在云中走來走去。 “晨看掛”，是早起看樹掛?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，棵棵楊柳宛如玉枝垂掛，簇簇松針恰似銀菊怒放，江風(fēng)吹拂，銀絲閃閃，玉菊搖曳，太陽升起，碧空如洗，霧凇晶瑩多姿。 “待到近午賞落花”，是說樹掛脫落的情景。一般在上午10時左右，樹掛開始一片一片脫落，接著是成串地往下滑落

5、。微風(fēng)吹起脫落的銀片在空中飛舞，明麗的陽光輝映到上面，空中形成了五顏六色的雪簾。 吉林霧凇這一罕見的自然奇觀，吸引了越來越多的海內(nèi)外游客。每年凡來吉林參加霧凇節(jié)并親眼觀賞過吉林霧凇的人，都對這飄逸絕妙的風(fēng)姿嘆為觀止，贊嘆吉林霧凇是“美之絕境”。 （1） 讀了文章，霧凇給你留下的總體印象用一個字來描述就是“________”。 （2） 人們把觀賞霧凇的過程叫作“________”。海內(nèi)外游客贊嘆吉林霧凇是“________”。 （3） 在文中找出一處比喻句。 （4） 默讀第一自然段和最后一個自然段，這兩段的關(guān)系是________。 （5） 讀了這篇課文，你有什么話想說？

6、4. （6分） 閱讀語段，完成后面的練習(xí)。 一大早，人們敲起象腳鼓，興高采烈地從四面八方趕來。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空，人們歡呼起來：“周總理來了！” （1） 這段話主要寫________熱烈歡迎________。 （2） 找出文中的比喻句。 （3） “一條條龍船”、“一串串花炮”指的是什么？（ ） A . 江面上有一條龍船駛過，有一串花炮升上天空。 B . 江面上有許多條龍船駛過，有許多花炮升上天空。 5. （9分） 閱讀短文，回答問題 狐貍的驚詫 ①山羊和兔子是鄰居，它們相處得很好，無

7、論誰遇到了難處，彼此都能盡力地給予幫助。 ②平時，兔子家來客人了，山羊就把鮮嫩的青草給送去；兔子有事出門去了，山羊就幫忙看家。一天夜里，山羊病了，兔子硬是摸著黑，跑了十幾里路，請來了鹿醫(yī)生為山羊治好了病。它們可真是一對好朋友。 ③狐貍見了這一切，覺得非常驚訝。一次 它遇見了山羊問 你和兔子怎么那樣好 它長得那么矮小 難道你怕它嗎 ④山羊沉思了一會，對狐貍說：“因為兔子把心給了我?！闭f到這里，它眼望遠(yuǎn)處的山嶺，仿佛看到了那天夜里，兔子不顧危險，摸著黑爬山越嶺，涉水過河為他請醫(yī)生的感人情景，激動地說：“所以我也把心給了兔子?！? ⑤“什么？把心給人家？嗨，你們這樣做真是太傻了！”說罷狐貍搖搖

8、頭，得意洋洋地走了。 （1） 文中劃線的標(biāo)點是（ ） A . ，：“。，？” B . ，：“？。？” C . ，：“？，” （2） 本文中心是（ ） A . 本文說明狐貍聰明，山羊愚蠢。 B . 本文反映山羊和兔子的深厚友誼。 C . 本文說明了不懂得以心換心，真誠待人的人是不會理解人們之間的深厚友誼的。 6. （9分） 閱讀下列語段，回答問題。 他雙手一屈一伸，在燈光前一照，墻壁上馬上映出一個黑影來：走路一頓一頓，尖嘴巴一張一合，這是一只在找雞媽媽的小雞崽。 忽然，小雞的對面也出現(xiàn)了一個手影。一對長耳朵，一個短尾巴，噗，噗，跳過來。哎呀，不能再跳過來，再

9、跳要壓著小雞了?？墒峭米油Π缘赖?，還在跳過來。噗!噗!寧寧回頭一看，一個陌生的男孩也在做手影。 （1） 照樣子把反義詞連起來。 長________ 合 屈________ 熟悉 張________ 短 陌生________ 伸 （2） 下列哪句話是描寫小雞崽的，哪句話是描寫兔子的？請選一選。（填序號） ①一對長耳朵，一個短尾巴，噗，噗，跳過來。 ②走路一頓一頓，尖嘴巴一張一合。 小雞崽：________ 兔子：________ （3） 這兩段話寫了兩個男孩子在做手影變動物，________（填人名）變了一只小雞崽，陌生的男孩變了一只________（填動物名）。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 閱讀理解 (共6題；共56分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、