可控并聯(lián)雙筒式減振器設(shè)計[減震器]【8張cad圖紙+文檔全套資料】
喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有,,下載后全都有請放心下載,.dwg格式文件為原稿CAD圖紙,可自行編輯修改【QQ:1304139763可咨詢交流】================== 喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有,,下載后全都有請放心下載,.dwg格式文件為原稿CAD圖紙,可自行編輯修改【QQ:1304139763可咨詢交流】================== 喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有,,下載后全都有請放心下載,.dwg格式文件為原稿CAD圖紙,可自行編輯修改【QQ:1304139763可咨詢交流】==================
課題名稱 可控并聯(lián)雙筒式減振器設(shè)計 課題來源 基金項目 課題類型 AY 指導(dǎo)教師 肖艷秋 學(xué)生姓名 師國賓 學(xué) 號 200802010431 專 業(yè) 機械設(shè)計制造及其自動化 減震器是改善汽車平順性的最好途徑,它是安裝在車體與負重輪之間的一個阻尼元件,其作用是衰減車體的振動并阻止共振情況下車體振幅的無限增大,能減小車體振動的振幅和振動次數(shù),因而能延長彈性元件的疲勞壽命和提高人乘車的舒適性。 調(diào)研材料的準備:查閱《汽車理論》,《汽車底盤構(gòu)造》,《汽車設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書》等相關(guān)書籍,以及從網(wǎng)上瀏覽下載的一些畢業(yè)設(shè)計方面的資料。 設(shè)計目的:畢業(yè)設(shè)計是教學(xué)過程的最后階段采用的一種總結(jié)性的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計,能使學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的各種理論知識和技能,進行全面、系統(tǒng)、嚴格的技術(shù)及基本能力的練習(xí)。它可以總結(jié)檢查學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)成果,是評定畢業(yè)成績的重要依據(jù);同時通過畢業(yè)設(shè)計,也使學(xué)生對某一課題作專門深入系統(tǒng)的研究,鞏固、擴大、加深已有知識,培養(yǎng)綜合運用已有知識獨立解決問題的能力 要求: (1) 要求一定要有結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課 題進行有獨立見解的論證,并要求技術(shù)含量較高; (2) 設(shè)計或論文應(yīng)該在計劃所規(guī)定的時限內(nèi)完成; (3) 書面材料:框架及字數(shù)應(yīng)符合規(guī)定。。 設(shè)計思路與預(yù)期成果:根據(jù)相關(guān)資料,運用相關(guān)專業(yè)知識進行合理的假設(shè)與計算研究,最后成果要滿足減振器的一般性能要求,且完成設(shè)計的主要內(nèi)容。 時間安排: 第1-3周:查閱相關(guān)資料,整體上了解畢業(yè)設(shè)計。 第4周:完成開題報告及其文獻綜述。 第5-10周:減振器設(shè)計方案分析及各種參數(shù)的計算 第10-11周:校核設(shè)計方案的部件。 第11-13周:繪制總裝配圖和組件圖。 第14周:手工繪制裝配圖。 第15-17周:整理書寫設(shè)計說明書。 第18周:準備答辯。 指導(dǎo)教師簽名: 日期: 鄭州輕工業(yè)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告可控并聯(lián)雙筒式減振器設(shè)計減震器8張cad圖紙文檔全套資料.zip |
可控并聯(lián)雙筒式減振器設(shè)計[減震器]【8張CAD圖紙】 |
頂部擋圈.gif---(點擊預(yù)覽) |
頂部擋圈.dwg---(點擊預(yù)覽) |
閥部擋圈.gif---(點擊預(yù)覽) |
閥部擋圈.dwg---(點擊預(yù)覽) |
設(shè)計說明書_doc_2.png---(點擊預(yù)覽) |
設(shè)計說明書_doc_1.png---(點擊預(yù)覽) |
設(shè)計說明書_doc_0.png---(點擊預(yù)覽) |
設(shè)計說明書_doc.txt---(點擊預(yù)覽) |
設(shè)計說明書.doc---(點擊預(yù)覽) |
液壓缸.gif---(點擊預(yù)覽) |
液壓缸.dwg---(點擊預(yù)覽) |
活塞閥體.gif---(點擊預(yù)覽) |
活塞閥體.dwg---(點擊預(yù)覽) |
活塞桿.gif---(點擊預(yù)覽) |
活塞桿.dwg---(點擊預(yù)覽) |
活塞.gif---(點擊預(yù)覽) |
活塞.dwg---(點擊預(yù)覽) |
油封.gif---(點擊預(yù)覽) |
油封.dwg---(點擊預(yù)覽) |
畢業(yè)設(shè)計文獻翻譯_doc_2.png---(點擊預(yù)覽) |
畢業(yè)設(shè)計文獻翻譯_doc_1.png---(點擊預(yù)覽) |
畢業(yè)設(shè)計文獻翻譯_doc_0.png---(點擊預(yù)覽) |
畢業(yè)設(shè)計文獻翻譯_doc.txt---(點擊預(yù)覽) |
畢業(yè)設(shè)計文獻翻譯.doc---(點擊預(yù)覽) |
文獻翻譯英文_doc_2.png---(點擊預(yù)覽) |
文獻翻譯英文_doc_1.png---(點擊預(yù)覽) |
文獻翻譯英文_doc_0.png---(點擊預(yù)覽) |
文獻翻譯英文_doc.txt---(點擊預(yù)覽) |
文獻翻譯英文.doc---(點擊預(yù)覽) |
文獻綜述_doc_2.png---(點擊預(yù)覽) |
文獻綜述_doc_1.png---(點擊預(yù)覽) |
文獻綜述_doc_0.png---(點擊預(yù)覽) |
文獻綜述_doc.txt---(點擊預(yù)覽) |
文獻綜述.doc---(點擊預(yù)覽) |
開題報告_doc_0.png---(點擊預(yù)覽) |
開題報告_doc.txt---(點擊預(yù)覽) |
開題報告.doc---(點擊預(yù)覽) |
外文翻譯_doc_2.png---(點擊預(yù)覽) |
外文翻譯_doc_1.png---(點擊預(yù)覽) |
外文翻譯_doc_0.png---(點擊預(yù)覽) |
外文翻譯_doc.txt---(點擊預(yù)覽) |
外文翻譯.doc---(點擊預(yù)覽) |
任務(wù)書_doc_2.png---(點擊預(yù)覽) |
任務(wù)書_doc_1.png---(點擊預(yù)覽) |
任務(wù)書_doc_0.png---(點擊預(yù)覽) |
任務(wù)書_doc.txt---(點擊預(yù)覽) |
任務(wù)書.doc---(點擊預(yù)覽) |
中期自查表_doc_0.png---(點擊預(yù)覽) |
中期自查表_doc.txt---(點擊預(yù)覽) |
中期自查表.doc---(點擊預(yù)覽) |
1-減震器總裝圖-A0.gif---(點擊預(yù)覽) |
1-減震器總裝圖-A0.dwg---(點擊預(yù)覽) |
壓縮包目錄 | 預(yù)覽區(qū) |
|
請點擊導(dǎo)航文件預(yù)覽
|
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
- 減震器 8張cad圖紙+文檔全套資料 可控 并聯(lián) 雙筒 減振器 設(shè)計 cad 圖紙 文檔 全套 資料
- 資源描述:
-
喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有,,下載后全都有請放心下載,.dwg格式文件為原稿CAD圖紙,可自行編輯修改【QQ:1304139763可咨詢交流】================== 喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有,,下載后全都有請放心下載,.dwg格式文件為原稿CAD圖紙,可自行編輯修改【QQ:1304139763可咨詢交流】================== 喜歡就充值下載吧。。。資源目錄里展示的全都有,,下載后全都有請放心下載,.dwg格式文件為原稿CAD圖紙,可自行編輯修改【QQ:1304139763可咨詢交流】==================
展開閱讀全文
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/article/18286267.html