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1、襄陽市三年級上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(五) 課內(nèi)閱讀
姓名:________ 班級:________ 成績:________
親愛的同學(xué),經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你們一定學(xué)到不少知識,今天就讓我們大顯身手吧!
一、 閱讀理解 (共6題;共56分)
1. (7分) (2019五上新會期中) 閱讀短文,回答問題。
搖花對我來說是件大事。所以,我總是纏著母親問:“媽,怎么還不搖桂花呢?”母親說:“還早呢,花開的時間太短,搖不下來的?!笨墒悄赣H一看天上布滿陰云,就知道要來臺風(fēng)了,趕緊叫大家提前搖桂花。這下,我可樂了,幫大人抱著桂花樹,使勁地?fù)u。搖呀
2、搖,桂花紛紛落下來,我們滿頭滿身都是桂花。我喊著:“啊!真像下雨,好香的雨??!”
桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽,收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過來時還可以做糕餅。全年,整個村子都浸在桂花的香氣里。
(1) 這個文段選自《 》。
(2) 寫出下面的詞語的近義詞。
喊—________曬—________搖—________
(3) 第一段主要講了什么?
(4) 桂花有什么用途?
(5) 用橫線劃出桂花落下來時像下雨一樣的句子。
(6) “好香的雨”指的是:________
(7) 一個“浸”字說明了什么?
2. (8分) (2018六上武侯月考)
3、閱讀下文,回答問題
漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?!班?,是個問題!”他搔搔后腦勺說,“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來,同死人待在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去,別等他們醒來?!?
(1) 片段中描寫漁夫動作的詞語有:________;描寫漁夫神態(tài)的詞語有:________。
(2) 從“我們總能熬過去的!”句子中的“熬”字,你體會到了什么?
3. (17分) (2019六下廣饒期末) 閱讀短文,回答問題。
①還記得我的第一次盼望。那是一個禮拜日,從早晨到下午,一直到天色昏暗下去。
②那個禮拜日母親答應(yīng)帶我出去,去哪兒已經(jīng)記不清了,可能是動物園,也可能是別的什么地方
4、,總之她很久很久之前就答應(yīng)了,就在那個禮拜日帶我出去玩,這不會錯;一個人平生第一次盼望一個日子,都不會錯,而且就在前一天早晨,母親也還是這樣答應(yīng)的:去,當(dāng)然去,我想到底讓我盼來了。
③起床,刷牙,吃飯,那是個春天的早晨,陽光明媚。走嗎?等一會兒,等一會兒再走。我跑出去,站在街門口,等一會兒就等一會兒。我藏在大門后,藏了很久。我知道不會是那么簡單的一會兒,我得不出聲的多藏一會兒,母親出來了,可我忘了嚇唬地,地手里怎么提著菜籃?您說了要去的!等等,買完菜,買完菜就去。買完菜馬上就去嗎?嗯。
④這段時光不好挨,我踏著一塊塊方磚,跳房子,等母親回來,我看著天看著云彩走,等母親回來,焦急又興奮,我蹲
5、在土地上,用樹枝拔弄著一個蟻穴,爬著去找更多的蟻穴,院子里就我一個孩子,沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報,那是一本不知看了多少回的電影畫報,那上面有一大群比我大的女孩子,一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們,想象她們的家,想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母,想象她們的聲音?!?
⑤母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了,走吧,您不是說買菜回來就走嗎?好啦好啦,沒看我正忙嗎?真奇怪,該是我有理的事呀,不是嗎?我不是一直在等著嗎?母親不是答應(yīng)過我了嗎?整個上午我就跟在母親腿底下:去嗎?走吧,走吧,怎么還不走呀?我就這樣念念叨叨的追在母親的腿底下,看她做完一件事又去做一件事?!?
6、⑥下午吧,母親說,下午,睡醒午覺再去。去,母親說,下午,準(zhǔn)去,但這次怨我,怨我自己,我把午覺睡過了頭,醒來我看見母親在洗衣服,要是那時就走還不晚,我看看天,還不晚。還去嗎?去。走吧?洗完衣服?!叶自谒磉?,看著她洗,我一聲不吭,盼著,我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭,我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服,我看著太陽,看著光線,我一聲不吭,看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫,我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去,漸漸地涼下去,沉郁下去,越來越遠(yuǎn),越來越飄渺,我一聲不吭,忽然有點(diǎn)兒明白了。
⑦我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急速的變化,孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來,并且聽
7、得見母親搓衣服的聲音,那聲音永無休止,就像是時光的腳步,那個星期天,就在那天,母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動,發(fā)現(xiàn)他在哭,在不出聲的流淚,我感到母親驚惶地甩了甩手上的水,把我拉過去,拉進(jìn)她的懷里,我聽見母親在說,一邊親吻著我,一邊不停地說:“噢,對不起,噢,對不起?!蹦莻€星期天,本該是出去的,去哪兒記不清了,男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁邊,依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。
——《那個星期天》
(1) 通讀全文,說說在“那個星期天”,“我”和母親分別主要干了什么?“我”對那個星期天為什么記憶尤深?
(2) 語句賞析。
①“從早晨到下午,一直到天
8、色昏暗下去”,能否換成“從早晨到天黑”,為什么?
②“我蹲在士地上用樹技撥弄著一個蟻穴……我蹲在草叢里翻看一本畫報,那是一本看了多少回的……”在文章中有何作用?
4. (6分) 按課文內(nèi)容填空并回答問題。
春季里,______,花開草長蝴蝶飛。麥苗兒多嫩,桑葉兒______。
夏季里,農(nóng)事忙,采了蠶桑又插秧。______勤耕作,______帶月光。
秋季里,稻上場,谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦,心里喜洋洋。
冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又輕。一年______,大家笑盈盈。
(1) 根據(jù)課文內(nèi)容在橫線上填上相應(yīng)的字。
春季里,________,花開草長蝴蝶飛。麥苗兒多嫩,桑葉兒___
9、_____。
夏季里,農(nóng)事忙,采了蠶桑又插秧。________勤耕作,________帶月光。
秋季里,稻上場,谷像黃金粒粒香。身體雖辛苦,心里喜洋洋。
冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又輕。一年________,大家笑盈盈。
(2) 數(shù)一數(shù)兒歌總共有________句話。
(3) 照樣子,寫句子。
谷像黃金粒粒香。
(4) 讀了兒歌,我知道了:________。
5. (9分) 閱讀短文,完成練習(xí)。
①英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻,教室里驟然間響起了掌聲,那掌聲熱烈而持久。在掌聲里,我
10、們看到,②英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好,聲音也十分動聽。故事講完了,教室里又響起了熱烈的掌聲。③英子向大家深深地鞠了一躬 , 然后,在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。
(1) 從文中找出下列詞語的反義詞或近義詞。
反義詞:短暫——________ 慌張——________
近義詞:遲疑——________ 猛然——________
(2) 指出畫線句運(yùn)用的描寫方法,推測英子的心理活動。
A語言描寫;B.外貌描寫;C動作描寫;D.神態(tài)描寫;E心理活動描寫
第①句:________ 她可能在想:________。
第②句
11、:________ 她可能在想:________。
第③句:________ 她可能在想:________。
(3) 文中兩次寫到同學(xué)們給英子的熱烈掌聲。我從第一次掌聲中聽出了同學(xué)們的________,從第二次掌聲中聽出了同學(xué)們的________。
(4) 讀了這段話,你有什么感受?說給大家聽一聽。
6. (9分) (2018二上九江月考) 讀下面一段話,做習(xí)題。
從前,有個人種了一棵葫蘆。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個人每天都要去看幾次。
(1) 這段話有________句,第________句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子,第________句寫了那個人關(guān)心小葫蘆。
(2) 填入恰當(dāng)?shù)脑~語。
________的葫蘆藤 ________的小花 ________小葫蘆
第 8 頁 共 8 頁
參考答案
一、 閱讀理解 (共6題;共56分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
2-1、
2-2、
3-1、
3-2、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、