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1、【初二上冊數(shù)學平面直角坐標系教案】初二數(shù)學上冊教案 初二上冊數(shù)學平面直角坐標系教案 平面直角坐標系2教案 初一平面直角坐標系 　　數(shù)學教案的編寫是實施課堂教學的基本指導材料。至于要如何編寫好呢 　　在直角坐標系中求點的坐標，首先過這點分別向x軸、y軸作垂線，然后把x軸上垂足的坐標作為點的橫坐標，把y軸上垂足的坐標作為點的縱坐標，按橫坐標在前、縱坐標在后的順序?qū)懺谛±ㄌ杻?nèi)，并用逗號分開，即可得到點在坐標平面內(nèi)的坐標. 　　有序?qū)崝?shù)就是有先后順序的實數(shù)，也就是說(a，b)與(b，a)的意義一般說來是不相同的.(a，b)表示這個點的橫坐標是a，縱坐標是b，而(b，a)表示這個點的橫坐標是b，

2、縱坐標是a.先橫后縱這個規(guī)定必須記牢 　　(3)點的坐標的意義 　　自坐標平面內(nèi)P向x軸作垂線，垂足在x軸上的坐標xP叫做點P的橫坐標，自點P作y軸的垂線，垂足在y軸上的坐標yP叫做點P的縱坐標，橫坐標寫在縱坐標前面，用括號括起來，就構(gòu)成一對有序?qū)崝?shù)對，它就叫做點P的坐標.記作P(xP，yP). 　　點的坐標是一對有序?qū)崝?shù)，如點A(3，2)其橫坐標是3，縱坐標是2;點B(2，3)其橫坐標是2，縱坐標是3，因此(3，2)與(2，3)是不同的有序?qū)Γ鼈儽硎静煌膬牲c 　　(4)坐標平面內(nèi)的點與有序?qū)崝?shù)對的關(guān)系 　　坐標平面內(nèi)的點與有序?qū)崝?shù)對是一一對應的，即一個點對應一個有序?qū)崝?shù)對，一個

3、有序?qū)崝?shù)對也對應惟一的點. 　　(三)鼓勵學生講解教師提供的例題.(例題的設置是分層的，安排不同基礎的學生嘗試講解，教師予以補充) 　　例1 此圖是某市旅游景點示意圖. 　　以中心廣場為原點，以西東方向 　　直線為橫軸，以南北方向直線為縱軸， 　　一個方格的邊長看作是一個單位長度，建立 　　直角坐標系，請你表示碑林和大成 　　殿的位置. 　　分析：大成殿在中心廣場南、西各 　　兩個格;碑林在中心廣場北1個格， 　　東3個格. 　　解：碑林的位置可表示為(3，1); 　　大成殿的位置可表示為(-2，-2). 　　例2寫出圖中的多邊形ABCDEF各個頂點的坐標. 　　解

4、：各個頂點的坐標分別為： 　　A(-2，0)，B(0，-3)，C(3，-3)，D(4，0)，E(3，3)，F(xiàn)(0，3). 　　[師]上圖中各頂點的坐標是否永遠不變 　　[生]可以，若以線段BC所在的直線為x軸，縱軸(y軸)位置不變，則六個頂點的坐標分別為： 　　A(-2，3)，B(0，0)，C(3，0)，D(4，3)，E(3，6)，F(xiàn)(0，6). 　　[師]那大家再思考這位同學的結(jié)論是否是永恒的呢? 　　[生]不是.還能再改變坐標軸的位置，得出不同的坐標. 　　[師]請大家在課后繼續(xù)進行坐標軸的變換，總結(jié)一下共有多少種.(為以后的學_做鋪墊) 　　三、補充練_ 　　作業(yè)：P135_題 看了初二上冊數(shù)學平面直角坐標系教案的人還看： 1.八年級上冊數(shù)學一元一次不等式教案 2.八年級上冊數(shù)學不等式教學教案 3.八年級數(shù)學上冊一元一次不等式的應用練_題 4.八年級數(shù)學上冊一元一次不等式組練_題 5.初二數(shù)學一次函數(shù)與一元一次不等式教學反思 6.初二數(shù)學輔導資料:一元一次不等式組 7.年八年級上冊數(shù)學教學計劃