《黔東南苗族侗族自治州初中化學(xué)九年級下學(xué)期 期中試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黔東南苗族侗族自治州初中化學(xué)九年級下學(xué)期 期中試題（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、黔東南苗族侗族自治州初中化學(xué)九年級下學(xué)期 期中試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分） (2017河南) 下列溶液在空氣中敞口放置后，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而減小的是（ ） A . 石灰水 B . 濃硫酸 C . 濃鹽酸 D . 燒堿溶液 2. （2分） 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，最理想的人體大腦皮層體液的pH值介于7.35~7.45之間，其酸堿性為 A . 酸性 B . 堿性 C . 呈中性 D . 難以判斷 3. （2分） (2019吉林

2、模擬) 下列說法不正確的是（ ） A . 可用水鑒別NaOH、 、NaCl固體 B . 用水滅火的主要原理是使可燃物的溫度降低到著火點以下 C . 變癟的乒乓球放在熱水中會鼓起來，是由于分子的體積變大 D . 化石燃料包括煤、石油、天然氣等 4. （2分） (2017順義模擬) 下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ） A . 3Fe + 2O2 Fe3O4 B . 2H2O 2H2↑ + O2↑ C . 2Mg + O2 = 2MgO D . H2SO4 + NaOH = NaSO4 + H2O 5. （2分） (2017昆明) 下列說法不正確的有（

3、） ①除去二氧化碳中混有的少量氧氣，可以通入一氧化碳后點燃，將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳 ②實驗室用6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液，量取6%的氯化鈉溶液時俯視讀數(shù)，若其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于3% ③某固體可能由氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、氯化鎂、硫酸鉀中的一種或幾種組成，取少量該固體，加入足量的稀氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾，向沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，則該固體的組成有5種情況 ④某碳酸鈉溶液中可能含有另一種溶質(zhì)，取一定量該溶液，逐滴滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積關(guān)系如圖所示，則該碳酸鈉溶液中一定含有氫氧化鈉． A . 1種 B .

4、 2種 C . 3種 D . 4種 6. （2分） 通過如下實驗，判斷金屬X、Y、Z的活動順序。將金屬X、Y、Z分別投入足量的稀硫酸中，只有X、Z能發(fā)生反應(yīng)，并放出氫氣。將Z投入X的硝酸鹽溶液中，有金屬X產(chǎn)生。X、Y、Z的活動順序為（ ） A . Z＞X＞Y B . X＞Z＞Y C . Z＞Y＞X D . Y＞Z＞X 7. （2分） 下列圖象與所述實驗相符的是（ ） A B C D 向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸 向一定量氯化銨飽和溶液中不斷加入水 t℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體 向一定量氫氧化鈉和氫氧化鋇的混合溶液中加入稀硫酸

5、 A . A B . B C . C D . D 8. （2分） (2016海拉爾模擬) 向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍(lán)色濾液．下列判斷正確的是（ ） A . 濾液中的溶質(zhì)只有CuSO4 B . 濾液中的溶質(zhì)只有ZnSO4 C . 濾渣中一定有Cu，可能有Zn D . 向濾渣中滴加稀硫酸，無氣泡產(chǎn)生 9. （2分） 在下列情況下的菜刀：①切青菜后用清水沖洗 ②切濕咸菜后未清洗 ③切肥豬肉后放置，其腐蝕速率由快到慢的順序是（ ） A . ①③② B . ②①③ C . ③①② D . ③②① 10.

6、（2分） (2017九下龍崗月考) 某同學(xué)設(shè)計如下三個實驗證明Cu、Zn、Ag的活動性順序．能得出結(jié)論的實驗是（ ） A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ③ 11. （2分） 下面是某學(xué)生對課本中圖表資料的使用情況，其中不正確的是（ ） A . 利用金屬活動性順序，判斷金屬與鹽酸能否發(fā)生反應(yīng) B . 利用元素的相對原子質(zhì)量表，查出元素的化合價 C . 根據(jù)溶解度曲線圖，判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度 D . 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行 12. （2分） (2018廣東模擬) 下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵? ）

7、 A . 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液： 加入硝酸銀溶液 B . 區(qū)別棉花和羊毛：用灼燒的方法 C . 除去CaO中的雜質(zhì)CaCO3：加入足量稀鹽酸 D . 除去CuCl2中的雜質(zhì)Cu(OH)2：加入H2SO4 13. （2分） (2017蓋州模擬) 某化學(xué)興趣小組，為驗證Ag、Zn、Cu三種金屬的活動性順序，設(shè)計如圖所示的實驗操作．下列組合能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵? ） A . ①③ B . ②④ C . ④⑤ D . ①② 14. （2分） (2018石景山模擬) 加熱高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)過程中，質(zhì)量符合下圖變化規(guī)律的是（ ） A . 產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 B

8、. 反應(yīng)前后鉀元素的質(zhì)量 C . 高錳酸鉀的質(zhì)量 D . 固體中氧元素的質(zhì)量 15. （2分） (2017九上臨川期中) 在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說法錯誤的是（ ） 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前質(zhì)量／g 5 2 20 22 反應(yīng)后質(zhì)量／g 待測 11 28 5 A . 該反應(yīng)是分解反應(yīng) B . 甲可能是該反應(yīng)的催化劑 C . 乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8 D . 反應(yīng)后甲的質(zhì)量為0 g 二、 填空題 (共5題；共21分) 16. （4分） (2017九下江陰期中)

9、化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。 （1） 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式： ①人體胃液中含有的酸________；②天然氣的主要成分________； ③溫度計中填充的液態(tài)金屬________；④碘酒中的溶劑________。 （2） 家庭廚房實際上是一個化學(xué)世界，請回答下列問題： ①氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由________構(gòu)成（選填“分子”、“原子”或“離子”）。 ②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的________性。 ③炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是 ________。 ④可以利用廚房中的 ________清洗水壺中的

10、水垢。 17. （6分） (2018嫩江模擬) 請回答下列問題： （1） 做飯時，有時燃?xì)庠畹幕鹧娉庶S色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，這是為什么？________ （2） 酸雨產(chǎn)生的原因是什么？________ （3） 回收利用廢舊金屬的一種作用是什么？________ 18. （4分） (2016九下揭陽期末) 如圖是A、B兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，據(jù)此回答以下問題： （1） t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為________g，該溫度時，將30gA物質(zhì)假入到100g水中，充分溶解后（假設(shè)溫度不變），所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________． （2） a點的含義是______

11、__． （3） 溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是________． （4） 從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用________的方法．． 19. （4分） (2017河池模擬) 淀粉是一種不溶于冷水的白色粉末．淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終產(chǎn)物是葡萄糖．葡萄糖在酶的催化作用下緩慢氧化生成二氧化碳和水．淀粉除食用外，工業(yè)上用于制糊精、麥芽糖、葡萄糖、酒精等． （1） 淀粉的組成元素是氧、________； （2） 淀粉的一個物理性質(zhì)是：________； （3） 酒精的化學(xué)式為________，化學(xué)名稱為________； （4） 寫出葡萄糖在人體

12、內(nèi)緩慢氧化的化學(xué)方程式：________． 20. （3分） (2017柘城模擬) 如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中，在通常情況下，E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體，Q、R都是黑色固體（部分反應(yīng)條件略去），試回答下列問題： （1） D、G的化學(xué)方程式為：________、________． （2） 反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________． （3） 反應(yīng)①﹣⑤中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是________． （4） 圖中標(biāo)出的九種物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類，一定沒有的物質(zhì)類別是________． 三、 實驗探究題 (共2題

13、；共12分) 21. （7分） (2015九上株洲期中) 化學(xué)教材“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣． 【提出問題】①氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？ ②氧化鐵與二氧化錳催化效果哪個好？ 【實驗探究】 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 ①分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入a g氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星的木條，觀察現(xiàn)象． A試管中產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中的現(xiàn)象 ②待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管內(nèi)，如此反復(fù)多次實驗，觀察現(xiàn)象． 試管中均產(chǎn)生大量氣泡，帶火

14、星木條均復(fù)燃 ③將實驗②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為a g． ④分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入a g氧化鐵粉末，向D試管中加入a g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象． （1） A中產(chǎn)生的氣體是________；B試管中的現(xiàn)象________． （2） 實驗②、③證明：氧化鐵的________和________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑； （3） 寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達(dá)式________． （4） 實驗設(shè)計④的目的是________，若實驗④觀察到D試管中產(chǎn)生氣

15、泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是________． 22. （5分） (2016封開模擬) 某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實驗后（用石灰石和稀鹽酸制?。?，對反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實驗探究． 【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理，可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣．但其中是否含有氯化氫需要通過實驗來證明．若剩余溶液顯酸性（含有H+），說明含有氯化氫． 【查閱資料】碳酸鈣不溶于水，氫氧化鈣微溶于水，氯化鈣溶液呈中性． （1） 【實驗過程】將剩余的溶液倒入燒杯中，微熱后冷卻到室溫． 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 甲同學(xué)

16、 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加________ 現(xiàn)象：溶液變?yōu)榧t色 溶液顯酸性（含有H+）；溶質(zhì)中有氯化氫． 乙同學(xué) 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量鋅粒 現(xiàn)象：________ 反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________ 丙同學(xué) 取燒杯中溶液少許于試管中，向其中加入少量石灰石 現(xiàn)象：________ （2） 【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體，同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過量的________（填化學(xué)式），經(jīng)________、蒸發(fā)等操作后即可完成． 四、 計算題 (共1題；共6分) 23. （6分） (2017武漢模擬

17、) t℃時，根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解物質(zhì)的質(zhì)量，繪制成如圖中斜線．請回答下列問題： （1） 該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而________（“增大”、“減小”或“無法確定”）；若使該物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤鹤羁煽康姆椒ㄊ莀_______． （2） t℃時，將該物質(zhì)20g加入50g水中充分溶解，所得溶液為________溶液（填“飽和”、“不飽和”或“無法確定”）． （3） 圖中4個點G、m、w、z表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：________． 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、

18、2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 填空題 (共5題；共21分) 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、 19-1、 19-2、 19-3、 19-4、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 三、 實驗探究題 (共2題；共12分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 四、 計算題 (共1題；共6分) 23-1、 23-2、 23-3、