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1、大班上學期英語教學計劃（共18篇） 第1篇：大班上學期教學計劃大班上學期教學計劃 一：幼兒園大班第一學期教學工作計劃 經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學_、生活和游戲。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為_慣、生活_慣、學__慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下。 幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏

2、做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽_慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為_慣、生活_慣、學__慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段工作制定如下： 一、日常保教工作 為了全面提高保教質量，我們將繼續(xù)加強學_和研究，不斷更新觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學_，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。 1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述 為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在

3、日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如：談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的，支持幼兒在各活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。 教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學_語言的重要場所，從而充分

4、利用家庭的有利因素，不斷強化家庭中語言，如：讓家園配合督促幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。 2、（1）學_從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。 為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、小組的活動形式讓幼兒進行學_活動。在集體學_活動中，對于有些的數(shù)學知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數(shù)學關系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考

5、，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲得新的知識；在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學_同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲； 同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學_"數(shù)學"的興趣。 （2）能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問、好探索的態(tài)度。 為幼兒

6、創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。以集體、小組、個別的探索形式開展活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經(jīng)驗；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。 3、喜歡參與各種藝術活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

7、為幼兒提供寬松、自由與近期內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。 4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生_慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng)設 "自理"的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生_慣

8、和生活自理能力，同時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。 5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。 創(chuàng)設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機會和條件，并加以指導，培養(yǎng)幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。 二、教科研工作 1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動，通過業(yè)務學_、年段事務討論等多種形式進行有針對性地研討交流，并做好教

9、研記錄，每月月底整理好研討資料，寫好反饋。 2、每周五集中一次集體備課，預設下一周的流動內容，探討實施的方法和途徑，同時對上周教學活動進行反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調整策略。 3、指導年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進行反思，認真寫好教學反思筆記，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄。 4、組織年段教師進行互聽互評活動，在觀摩教學活動中，吸取別人的教學經(jīng)驗，取長補短。 5、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字與各領域內容的整合。 三、家長、社區(qū)工作 1、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園步調一致

10、。 2、十月份對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學_生活情況，同時了解家長的觀、需求。 3、繼續(xù)辦好"家長學校"，以"育兒保健專刊"、"親子活動"、"家長開放日"等活動促進家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。 4、配合園部辦好"家園報"，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認可。 5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。 四、管理工作 1、每周一組織年段教師開展教研活動，通過學_理論知識，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務水平。 2、每周五組織年段教師集體備課，預設下一周的內容，并對上周內容進行反思，同時做好詳細地記錄。 3、每周一下午檢

11、查年段作品欄，家教欄更新情況。 4、每月月初檢查年段教師上個月的活動計劃、教學反思筆記，業(yè)務學_筆記。 5、指導各班級開展主題活動，寫好主題階段小結。 6、指導各班參加區(qū)域活動設計評論。 7、認真做好專題研究的階段小結和匯報工作。 8、繼續(xù)加強年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔三大類游戲材料保管工作，及時增添新的游戲材料，由各班教師獨立保管區(qū)域材料。嚴格執(zhí)行借還登記制度。 9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內容。 10、展豐富多樣的教科研工作。如，"年段班級競賽活動"等 五、本學期月工作計劃安排表。 九月份 1、各班級環(huán)境創(chuàng)設。 2、

12、對新、舊生進行常規(guī)養(yǎng)成。 3、召開期初年段家長會。 4、開展"中秋節(jié)""迎國慶"系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象。 5、組織年段教師對幼兒早操結構和音樂進行調整。 6、組織年段教師學_有關二期課改精神的相關文章。 7、組織年段教師做好班際競賽活動的準備工作。 8、確立教研課題，制定專題研究計劃，并作好階段小結。 9、對幼兒進行全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。 10、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。 十月份 1、督促與指導各班級專題計劃的實施開展。 2、年段新教師公開教學活動。 3、大班互聽互評活動。（結合研究專題） 4、組織幼兒參加年段班際競賽活動

13、。 5、幼兒早操比賽。 6、創(chuàng)設年段自然角。 7、布置年段作品欄，展示幼兒繪畫作品。 8、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。 十一月份 1、繼續(xù)督促指導各班級專題計劃的實施開展。 2、組織年段教師觀摩中班年段互聽互評活動。 3、組織年段教師參加區(qū)域活動設計評優(yōu)活動。 4、組織年段幼兒體驗。 5、組織幼兒秋游。 6、開展安全主題活動。 7、配合園部對各班級生活常規(guī)情況進行檢查。 8、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊 9、更換年段作品欄內容。 十二月份 1、組織年段教師做好第二屆"迎新運動會"的準備工作。 2、組織年段教師觀摩小班年段互聽互評活動。 3、大班年段家長開放日（向家長匯報字寶寶

14、樂園成效）。 4、開展"迎新年"主題，體驗節(jié)日快樂。 5、對年段幼兒發(fā)展水平進行測評。 6、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。 7、更換年段作品欄內容。 一月份 1、組織年段幼兒參加"第二屆幼兒迎新運動會"活動。 2、填寫期末幼兒發(fā)展評估手冊。 3、做好期末專題小結工作。 4、整理教師手頭文檔工作。 5、對年段教師工作情況進行專評。 6、清點班級財產(chǎn)。 二：大班上學期教學計劃 一、情況分析 我班幼兒都是原直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應新集體，但由于換了新和新同伴，開學第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學_活動中。通過兩年的幼兒

15、園學_生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的口語表達能力、自理能力、交往能力；大部分幼兒有很強的探索學_愿望，喜歡問為什么；大部分幼兒能關心集體，愛護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒_慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，如：劉雨涵、眭嘉陽洋、束雨晴等小朋友。一部分幼兒午睡_慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。如：顏亞楠、蔣嘉奇、張凌飛等小朋友。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學_。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤

16、為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科中都有效滲透了相關，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。現(xiàn)制訂本學期各科目目標如下： 二、本學期具體要求 科學 1、在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物，學_觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。 2、幼兒喜歡并能較長時間參與科學活動，能關心、愛護自然環(huán)境。 3、引導幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護環(huán)境的活動。 數(shù)學 1、引導幼兒學_序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學_順倒數(shù)，6以內的組成等。

17、2、學_在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。 3、幼兒能清楚地講述操作活動過程和結果，學_有條理地擺放、整理活動材料。 4、在活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數(shù)學游戲。 語言 1、能主動、積極、專注地傾聽別人的談話，能主動地用普通話進行交流，態(tài)度自然大方。 2、能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內容。 3、養(yǎng)成積極傾聽的_慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。 4、積極欣賞不同題材、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言，并嘗試在適當場合使用。 藝術 1、根據(jù)不同的合作要求有控制地唱歌，調節(jié)自己的歌聲，初步學會領唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡單的兩

18、聲部合唱等歌唱表演形式。 2、能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復雜的基本動作、模仿動作的舞蹈配合動作。 3、進一步學_用多種打擊樂器進行演奏，學_探索音色的分類。 健康 1、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡單的保護方法。 2、保持個人衛(wèi)生，并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進一步培養(yǎng)幼兒獨立生活能力。 3、幼兒認識有關安全標志，學_主動遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。 體育 1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關粗淺知識，動作靈敏、協(xié)調，姿勢正確。 2、幫助幼兒掌握體育運動必須的最基本的技能知識。 3、在體育活動中能團結合作、遵守規(guī)

19、則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質 4、對身體鍛煉感興趣，養(yǎng)成積極參加鍛煉的_慣。 社會 1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事。 2、以恰當?shù)姆绞脚c他人交往，與同伴友好相處，學會主動照顧、關心中的小朋友。 3、引導幼兒自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，鼓勵幼兒熱愛勞動，愛惜勞動成果，珍惜公共財物。 4、能正確評價自己與他人，愿意學_他人的優(yōu)點，勇于承認并改正自己的缺點。以上是我班制定的目標，我們將根據(jù)幼兒的個體差異，因材施教，注重培養(yǎng)幼兒的各種素質，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，地成長，為今后的學_奠定基礎。 三、具體措施 1、我們兩位老師職責明確、團結協(xié)

20、作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。 2、平時要加強業(yè)務練兵，不斷學_新《綱要》，多看業(yè)務書籍，吸收先進的理念，并積極運用到工作實踐中，不斷提高自身水平。 3、加強個別，對待不同的幼兒采用不同方式，使每個幼兒在原有水平上都有明顯進步。 4、按時出好兩周一次的園地，及時星錈每月一次的家園聯(lián)系冊，主動與溝通，恰當評價每個幼兒的情況，積極做好家長工作。 第2篇：大班上學期教學計劃大班上學期教學計劃 張艷 金秋九月,秋風送爽。調整了一個假期,我們用新的姿態(tài)迎接大班，新學年新起點，通過家訪,我們了解到：幼兒離小學又近了一步,家長對幼兒園的要求更高了，要給孩子創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間

21、。面對家長的殷切期盼和即將開始的工作,我制定如下教學計劃： 五大領域： 每一個“我”，不僅是一個獨特的“我”，而切是一個不斷成長發(fā)展的“我”。對幼兒來說，發(fā)現(xiàn)自己的變化,知道自己長大了,可以幫助他們增強自信心,還可以讓他們更好的認識自己和周圍的人。所以在“特別的我”的主題課程里,我們讓幼兒從多元的角度展示自己與眾不同的特點，表現(xiàn)自己作為幼兒園里的“大哥哥”“大姐姐”的角色,同時也借助回顧自己的成長變化。讓他們體會“我長大了”是一件神奇和高興的事，讓幼兒有一個展示自己童年的舞臺；讓教師發(fā)現(xiàn)和欣賞每個獨特的孩子,讓幼兒、教師和家長合作形成的學_共同體一起成長。 數(shù)學： 1，認識與正確書寫數(shù)字

22、”1-----5”； 2.排序----十二生肖排排隊； 3.認識左右； 4.認識圓柱體； 5.找相同,辨別照鏡子的數(shù)字； 6.比較大?。? 閱讀識字： 1，學_字寶寶樂園第一單元﹙1----5課﹚； 2．情景識字：燕子、鮮花、風箏、垂柳、發(fā)芽、山坡、景色、美麗、電風扇、空調、救生圈、涼快、打水仗、高興、雷陣雨、嘩啦啦、秋高氣爽、中秋節(jié)、講故事、大雁、豐收、欣賞、風俗_慣、帖對聯(lián)、滑雪、冰雕、壓歲錢、狗熊、冬眠、鞭炮、恭喜發(fā)財、猜謎語、少數(shù)民族、糖葫蘆、團圓、漢族、餃子、燈籠。 英語： how do you do how areyou 學_第一單元2---7頁（禮貌用語）

23、 十月份 五大領域： 洞在哪里？洞可以做什么？沒有洞的話，會怎么樣呢？人的身上就有許多洞：眼睛是“洞洞”；鼻孔、嘴巴是“洞洞”；耳朵、肚臍是“洞洞”；拿放大鏡看我們的皮膚，上面有很多很多小小的“洞洞”。人每天還要吃許多有洞洞的蔬菜、水果、點心和零食?！岸炊础笔嵌嗝瓷衿娴臇|西！所以，在“神秘洞”的主題題課程里，我將帶孩子們認識身上的洞，找找有洞的東西。發(fā)現(xiàn)自然界的洞，玩玩鉆洞游戲，進行“洞”的想象和創(chuàng)作，一同來探索“洞”的奧秘。 數(shù)學： 1，認識與正確書寫數(shù)字5----30； 2，學_測量； 3，找規(guī)律，變化的數(shù)字； 4，圖形游戲，游戲與練_ 5，學_四等分。 閱讀識字： 1

24、，學_字寶寶樂園第二單元，6---12課； 2．情景識字：最聰明、沙灘、遼闊、果實、椰子樹、波濤、航行、海豚、梅花鹿、小溪、松鼠、住在、降落傘、采集、準備、可愛、xxx、奔馳、羊 群、保護、牧羊犬、火焰、升起、燒烤、昏暗、世界、昆侖山、喜瑪拉雅山、仙人掌騾駝、刮臺風、沙塵暴、光芒萬丈、東方、早晨、傍晚、朝霞、晴朗、休息、深更半夜。 英語： 學_英語第二單元﹙8—13頁﹚This is my ．．．he is a．．． We are ．．．she is a．．． 十一月份 五大領域： 葉子可以用來做什么？有的葉子可以吃，有的葉子可以供人們觀賞，葉子還能用來玩游戲呢！在“葉子”的主題課

25、程里，我將帶領孩子們觀察認識各種形態(tài)的葉子，發(fā)現(xiàn)葉子的用途，還可以借助葉子的游戲享受自由創(chuàng)作的樂趣，讓孩子在探索葉子的用途時，領會大自然中植物與人的密切關系。 數(shù)學： 1，認識與書寫數(shù)字30-----100； 2，默寫1---100認識1---10的數(shù)與量； 3，認識人民幣； 4，找不同； 5，有趣的數(shù)字連線1---50 閱讀識字： 1，學_字寶寶樂園第 三、第四單元﹙13---18課﹚ 2，情景識字：宇宙、億萬顆、組成、恒星、北斗星、形狀、湯勺、指引、銀河系、飛蝶、到達、望遠鏡、現(xiàn)在、從哪里、真的嗎、興趣、圍繞、旋轉、時間、分秒、吸入、呼出、氧氣、二氧化碳、皺紋、脖子、肩

26、膀、背、胸、胃、肚子、肝。 英語： what’sthis． what’s that．學_英語第三單元﹙14---18頁﹚。 十二月份 五大領域： 生活中充滿了奇妙而有用的線條，在“驚奇一線”的主題課程里，我將帶孩子們觀察千變萬化的線條，讓孩子們探索我們周圍的“驚奇一線”，讓幼兒自己找找什么是“線”，發(fā)現(xiàn)哪里有“線”，進而轉化到抽象的“線條”概念，探索線的種類及用途并欣賞由線條建構的幾何圖案，更重要的是讓幼兒以好奇的眼睛觀察，由此展開想象的翅膀，去認識和體驗“線”的變化。 數(shù)學： 1，10以內的加減法； 2，10比較以內數(shù)量大??； 3，10以內數(shù)的組成和分解。 閱讀識字： 1

27、，學_字寶寶樂園第 五、第 六、第七單元； 2，情景識字：著涼、感冒、發(fā)燒、嘔吐、掛號、趕緊、仔細、檢查、化驗、病菌、藥方、針尖、叫喊、 英語： 學_第四單元﹙19---21頁﹚ those are．．．．．． these are．．．．．． what arethese．．．．．． what are those．．．．．． 一月份 五大領域： 孩子們都很喜歡《西游記》里七十二變的孫悟空。紅葫蘆、芭蕉扇都是中華文化里極有魅力的奇人奇事。在“夢幻西游”的主題課程里，我將用中華文化寶庫中的精華，以兒哥、故事的形式激發(fā)孩子的想象力，引發(fā)孩子對古今發(fā)明進行了解并引導孩子利用隨手可得的材

28、料裝扮成故事中的人物，遨游在故事里。 數(shù)學： 1，復_10以內的分解和合成； 2，認識時鐘； 3，找不同； 3，有趣的數(shù)字連線。 閱讀識字： 1，學_字寶寶樂園第八單元﹙26課：夢是什么？27課：聰明的阿凡提﹚； 2，認讀與正確書寫漢字： 一、 二、 三、 四、 五、 六、 七、 八、 九、十。 3，情景識字：阿姨、新郎新娘、英俊、苗條、結婚、夫妻、戒指、父母、婦女、懷孕、乖寶寶、喂養(yǎng)、撫摸、乳汁、幸福、家庭。 復_本學期情景識字 英語： 學_第六單元I have．．．．．． I like．．．．．． It has 第3篇：大班上學期教學計劃大班上學期

29、教學計劃 （一） 時間過得飛快，轉眼進入大班下學期，新學期對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我會更加嚴格要求自己，認真總結上學年的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。 一、指導思想 認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學_和研究，不斷更新觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。 二、情況分析 我班現(xiàn)有幼兒40人，男孩19人，女孩21人。他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關心他人的意識。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及

30、動手記錄的能力都相對較好，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些。現(xiàn)分析如下：在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但有些技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質也須增強。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學_的主動性。 三、教學目標： 這學期我繼續(xù)擔任本班的健康、藝術等活動的教學。 健康領域： 1、尊重他人，學_控制自己的情緒。 2、學_用合適的方式宣泄自己的不良情緒。 3、有較強的入學愿望，向往小學生活，積

31、極做好入小學的心理準備。 4、在成人提示下，會根據(jù)天氣變化和活動需要增減衣服。 5、會整理物品。 6、能正確使用簡單的勞動工具。 7、知道生活中的安全常識。 8、初步了解自然災害和意外事故的安全防護和自救的常識，如地震來了怎么辦、如何防止雷擊等。 9、知道防暑的簡單常識、不貪吃冷飲。 10、協(xié)調靈活地進行各種體育活動，掌握各項運動要領。 11、創(chuàng)造性地進行身體活動，主動探索各種玩具的多種玩法。 藝術領域： 1、進行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演、展示，獨立的、多樣化地表現(xiàn)感受過的獲想象中的物體的完整形象和細節(jié)部分。 2、根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，嘗試色彩的調配，表

32、現(xiàn)畫面的深淺和冷暖。 3、用單獨紋樣或連續(xù)紋樣對生活中常見物品進行裝飾，知道對稱美、均衡美。 4、學_用目測的方法將平面材料分塊剪、折疊剪等，表現(xiàn)物體的形象特征。 5、較熟練地使用和選擇手工工具和材料，嘗試用噴、刮、染、編織等多種方法，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己對生活的認識和感受。 6、欣賞世界多元化風格的油畫、塑雕、建筑等，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中的形式美和內容美，初步學會正確評價美的事物。 五、具體課時安排： 第一周 福氣糕 母與子 第二周 好朋友 運足球 第三周 自制霓虹燈 多變的 第四周 旋轉的小花 有趣的刮蠟畫 第五周 小蝌蚪找媽媽 種樹忙 第六周 漂亮的男孩女孩 我的

33、本領大 第七周 不怕不怕 小小消防員 第八周 會動的樓梯 蓋新房 第九周 會跑的房子 未來的房子 第十周 滑稽小丑 開心一刻 第十一周 手形彩繪 奇妙的扎染 第十二周 神奇的中草藥 好喝的茶飲料 第十三周 動物的衣服 勇過鱷魚湖 第十四周 穿衣樂 信號燈 第十五周 禮物 你我同行 茌平實驗幼兒園 杜金蘭 大班上學期教學計劃 （二） 悠閑的暑期伴著秋雨的腳步結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。經(jīng)過了兩個月的暑假時光，孩子們又開心地回到幼兒園學_、生活和游戲。經(jīng)過一學期的學_，孩子各方面的能力也有了不同水平的提高。我們繼續(xù)在《綱要》的精神的引領下，認真學_并

34、深入貫徹《綱要》精神，加強學_和研究，不斷更新觀念，轉變行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體、智、德、美全面發(fā)展。 一、班況分析 本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經(jīng)過了中班一年的學_，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為_慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加

35、強，幼兒對上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教學中有效滲透了相關，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學__慣和生活_慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。()認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。 二、保教工作 根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和

36、諧發(fā)展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作； 不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生_慣。幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學_做一些力所能及的事情

37、，讓幼兒學_整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。 杜絕一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學_環(huán)境。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神

38、面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。 2、教學工作 根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。 繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常

39、規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學_用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學_培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。 三、安全工作 我

40、們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現(xiàn)的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周內容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的內容，對問題點進行及時改正，保證教學質量

41、。 2、管理好班級財物，每天檢查**是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。 3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關心每一個孩子。 五、家長工作 1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄

42、表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時開展園務會討論。 3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡、等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學_情況，與家長共同配合，提高幼兒的學_生活?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 大班上學期教學計劃 （三） 大班數(shù)學的主要任務是教師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數(shù)學知識，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和初步的運用數(shù)學知識認識事物的能力，為入小學學_打好必要的基礎。 一

43、、教材分析 通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。大班數(shù)學的主要有分類，排序和對應等數(shù)學基礎知識，10以內數(shù)的意義，學_20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識。 二、學生基本情況分析 由于環(huán)境、條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個

44、孩子都在原來的基礎上有所進步。 三、學期目標 1、教幼兒學_1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。 2、正確的方法書寫1～10的數(shù)字 3、教幼兒學_20以內的加減，正確迅速地掌握20以內的數(shù)的加減運算及組成。 4、幼兒學_分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠近 5、教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。 6、引導幼兒學_認自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左、向右移動。 7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結果。 8、在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學體驗，學_從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。 9、培養(yǎng)

45、幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速。 四、美術方面 美術，是一門藝術類學科，在學_美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動手能力，培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng)。在本學期的美術教學中，我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。 1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好，更清晰，更合乎要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫。 2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲，讓

46、幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的興趣，更好地配合老師學好美術，增強自己的動手能力。 五、音樂方面 1、音樂，是深受我班幼兒喜愛的一門學科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡單的一些兒歌外，更多的是音樂欣賞和律動，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不

47、僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來。 2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依然會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜歡音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。 六、教學措施 兒童的學_是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數(shù)學教學活動中，把數(shù)學知識與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數(shù)學學_的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數(shù)學知識，將其轉化為認識事物的能力。 第4篇：大班上學期教學計劃年幼小

48、銜接班教學與保育工作計劃 從大班升入銜接班，幼兒將面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。能否很快完成由幼兒到小學生的轉變，能否很快適應小學生活，是關鍵所在。幼小銜接，是幼兒園的終結階段，是小學的開始階段，它起著承上啟下的作用。幼小銜接的主要目的在于：一是讓幼兒、順利地適應小學的學_生活；二是通過銜接工作對幼兒加深了解做出更為正確的評價。為此，我們通過對該 年齡階段的幼兒及班級整體情況進行分析，制定了本班班務計劃，以便幼兒自然、順利的適應、過度。教學理念應以：“師者，傳道、授業(yè)、解惑，教是為了不教，應教學相長?！? 教學方法 從操作至體驗至體現(xiàn)，這一個規(guī)律，只有動手、體驗才會感知知識帶來的樂趣。就以“三分法”

49、，即分層引導、分步進行、分解動作進行各領域的教學，化繁為簡、以簡馭繁。 教學目的 一、班級常規(guī)分析 本學期本班共有學生35名，其中新生4名，男生15名，女生20名，年齡在4—5歲之間。幼兒風升入銜接班，由于生活環(huán)境的全面變化 ，表現(xiàn)出了一些不適應和不_慣。 由于孩子們大都從幼兒剛升入銜接班的，對于學校的一日生活都有一定的認識，在晨間活動、盥洗、餐點、飲水、睡眠、散步、離園這些方面都做的較好。不過銜接班的生活環(huán)境確實和之間有極大的不同，孩子們需要從新誤認、適應環(huán)境，并學會自我保護，另一方面經(jīng)過時期生活有些孩子的某些生活_慣有所破壞，需要老師及時引導、。 對于新入班的孩子，他們將面臨更大的挑

50、戰(zhàn)不僅要適應新的環(huán)境、新的老師同學還要克服對家人的依戀。在生活上我們會給他們較多的關注和關愛，幫助他們自然、迅速的融入新的生活，并在這個過程中迅速成長，學_生活常規(guī)。 對于老師，通過學校的各種培訓、學_，我們老師對于學校的規(guī)章制度是知曉的，但仍然會出現(xiàn)一些工作上的問題，其主要原因在于惰性和對工作的態(tài)度。當然，我認為我們老師對工作都是熱愛的，對幼兒也是用心、用愛呵護的，但是偶爾還是會有些惰性和自己的小情緒。應遵循教學原則，以重德修身，育人為本，同時遵循規(guī)律，重視基礎，從而掃清障礙，排除干擾。要不時的找出關聯(lián)，探索方法，不斷地反復練_，達到學以致用。 二、保教工作 根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實

51、做好保教工作。規(guī)范幼兒一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，促進幼兒身心和諧發(fā)展。 1、保育工作 做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及一日觀察情況表》。根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作。另不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生

52、_慣。幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病從口入。加強幼兒處理能力的培養(yǎng)，學_做一些力所能及的事情，讓幼兒學_整理自己的床鋪、書館、擺放鞋子。 杜絕一切不安全的隱患（如洗法精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。每天、每周必須行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之門外。為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學_環(huán)境。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有

53、個別小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，使幼兒能夠健康茁壯成長。 2、教學工作 根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標，結合五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。 加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨

54、機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并受用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。 重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學_用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。 培養(yǎng)幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學_培養(yǎng)，幼兒對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些舞蹈等技能訓練，使我班的手工也能在期末展示出來。 結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活

55、動，積極邀請家長參與我們的活動。 三、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的日常管理，如晨間日常檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒在整日的活動中不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩⒓訌娪變旱陌踩庾R、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。 四、班級管理 1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。總結上一周中的不足之處，并對上周內容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的內容，對問題點進行及時改正，保證教學質量。

56、 2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好in讓班級財物丟失；堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，每天一小掃，每周一大掃，定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。 3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關心每一個孩子。 五、家長工作 1、根據(jù)本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網(wǎng)絡，及時與家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及幼兒在家情況。開展手機聯(lián)系，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。 2、利用早晚接著幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進

57、行了解。再次我們以小作業(yè)的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發(fā)現(xiàn)問題及時討論。 3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網(wǎng)絡等多種形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學_情況，與家長共同配合，提高幼兒的學_生活?？傊挥型ㄟ^家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。 六、本學期月份工作計劃安排 九 月： 1、整理園內、外環(huán)境、衛(wèi)生及班級環(huán)境布置，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。 2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為_慣的培養(yǎng)，建立良好的教學常規(guī)。 3、制定班上的學期教學計劃、月計劃、每周教學及教案。要求：

58、熟悉教材，因材施教，根據(jù)各學科，結合本園進行教學。 4、舉行中秋活動—“快樂的中秋節(jié)”。 5、加強“國慶”長假的安全。 十月： 1、制定班上的學期工作計劃，必須根據(jù)各年齡段幼兒發(fā)展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發(fā)展。 2、對幼兒進行愛國主義、國防知識。 3、加強安全常規(guī)、文明紀律養(yǎng)成，形成幼兒良好的行為_慣，培養(yǎng)幼兒的處理能力，養(yǎng)成良好的生活_慣樂于幫助別人。 4、加強安全，提高幼兒自我保護意識。 5、重陽節(jié)活動—“來歷等小知識”。 十一月： 1、加強衛(wèi)生、安全方面檢查、監(jiān)督工作。 2、積極準備參加消防日活動—“安全在我心中” 十二月： 1、開展迎新

59、年慶：元旦“（我大一歲了）主題活動。 2、積極參加一些戶外活動。 元 月： 1、做好期末的評價。 2、做好期末工作安排，寫好工作總結。 3、做好寒假財產(chǎn)保管、財物清點。 4、做好寒假幼兒安全。 本學期我將根據(jù)本班實際情況，并結合上學期的經(jīng)驗以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期教學工作重點和方向，我們將提供多元素的學_機會，充分利用各種資源，以快樂的學_方式，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。 劉建芝 二零一四年九月 第5篇：大班上學期教學計劃大班上學期教學計劃 大班上學期教學計劃 （一） 時間過得飛快，轉眼進入大班下學期，新學期對家長來說蘊含著新的希望，對教

60、師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我會更加嚴格要求自己，認真總結上學年的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足。 一、指導思想 認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學_和研究，不斷更新觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。 二、情況分析 我班現(xiàn)有幼兒40人，男孩19人，女孩21人。他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關心他人的意識。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好，另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些?，F(xiàn)分析如

61、下：在美術活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但有些技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質也須增強。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學_的主動性。 三、教學目標： 這學期我繼續(xù)擔任本班的健康、藝術等活動的教學。 健康領域： 1、尊重他人，學_控制自己的情緒。 2、學_用合適的方式宣泄自己的不良情緒。 3、有較強的入學愿望，向往小學生活，積極做好入小學的心理準備。 4、在成人提示下，會根據(jù)天氣變化和活動需要增減衣服。 5、會整

62、理物品。 6、能正確使用簡單的勞動工具。 7、知道生活中的安全常識。 8、初步了解自然災害和意外事故的安全防護和自救的常識，如地震來了怎么辦、如何防止雷擊等。 9、知道防暑的簡單常識、不貪吃冷飲。 10、協(xié)調靈活地進行各種體育活動，掌握各項運動要領。 11、創(chuàng)造性地進行身體活動，主動探索各種玩具的多種玩法。 藝術領域： 1、進行無主題或有主題的想象、 創(chuàng)作、表演、展示，獨立的、多樣化地表現(xiàn)感受過的獲想象中的物體的完整形象和細節(jié)部分。 2、根據(jù)畫面需要，恰當運用各種顏色，嘗試色彩的調配，表現(xiàn)畫面的深淺和冷暖。 3、用單獨紋樣或連續(xù)紋樣對生活中常見物品進行裝飾，知道對稱美、均

63、衡美。 4、學_用目測的方法將平面材料分塊剪、折疊剪等，表現(xiàn)物體的形象特征。 第6篇：大班上學期教學計劃年大班上學期教學計劃 一、情況分析 我班幼兒有一大部分是本校直接升入大班的，還有一小部分是外校轉來的,大部分幼兒能較快適應新集體，外校轉來幼兒換了新環(huán)境和新同伴，開學第一周有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學_活動中。通過兩年的幼兒園學_生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進步，有較強的口語表達能力、自理能力、交往能力；大部分幼兒有很強的探索學_愿望，喜歡問為什么；大部分幼兒能關心集體，愛護操作材料和玩具；活動中許多幼兒能主動謙讓學用禮貌用語。

64、但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒_慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，如蔣涵，毛明軒小朋友。一部分幼兒午睡_慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。如：莊正杰，丁家樂小朋友。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學_。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科中都有效滲透了相關，希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步?，F(xiàn)制訂本學期各科目目標如下：

65、 二、本學期具體要求 科學 1、在活動中，幼兒能主動地運用多種感官觀察事物，學_觀察的方法萌發(fā)站觀察能力。 2、幼兒喜歡并能較長時間參與科學活動，能關心、愛護自然環(huán)境。 3、引導幼兒初步了解各種動、植物及其與環(huán)境的相互關系，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護環(huán)境的活動。 語言 1、能主動、積極、專注地傾聽別人的談話，能主動地用普通話進行交流，態(tài)度自然大方。 2、能有重點地講述實物、圖片和情景，突出講述的中心內容。 3、養(yǎng)成積極傾聽的_慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。 4、積極欣賞不同題材、不同風格的文學作品，在文學活動中積累文學語言，并嘗試在適當場合使用。 美術 本學

66、期，大班的美術特色教學活動以發(fā)展幼兒手部的細小肌肉為主要目的,鍛煉孩子們使用細膩的繪畫技法，在畫種上也比以前有了更多的變化，現(xiàn)總結如下： 1.線描畫成為本次教學活動的主題。利用細膩的筆法和豐富的想象，一幅線條清晰、布局新異的畫面出現(xiàn)在每個孩子的筆端。 2.畫種的增加。由原來較為單一的涂色練_、水彩蠟筆畫拓展為 多主題、畫種，使幼兒在原有基礎上有了較為明顯的進步。 3.豐富的色彩感受。在原有認識24色的基礎上，學_認識并使用 更多的中間色。 4.繪畫技法的加強。畫面的底色裝飾更加多種多樣，圖案的設計也有了自己獨特的個性。針對大班幼兒善于運用各種圖案和色彩的特點，加強線描畫的學_和練_，讓幼兒能夠有機會展示自己的新穎設計。 最后我們再準備讓每個小朋友一個作品展示的機會。 1、一年一度的迎“元旦”幼兒繪畫作品展示。在這樣的時候，給予每一個孩子同等的表現(xiàn)機會。將他們所有的作品進行編輯、組合，和他們一起挑出自己最滿意的作品，布置到畫展之中。 2、為展現(xiàn)大班幼兒對于圖案、色彩的細致的運用能力，特別設計了一幅長卷組畫——《動物樂園》。 大班孩子們的動手能力提高了，他們在裝點自己的圖