《法律與我們息息相關(guān)主題班會(huì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《法律與我們息息相關(guān)主題班會(huì)（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì) 一、活動(dòng)目的。 通過這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益；同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法；使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律、增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備。 1、查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》、《中小學(xué)生法制教育通用讀本》以及《初中政治教材》。2、以小組為單位排練文藝節(jié)目。 3、制作案例幻燈片，并配錄音說明。 4、學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 三、活動(dòng)過程。 班長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天地發(fā)生著改

2、變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了形形色色的群體或個(gè)人。有時(shí)候，他們的行為會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利。為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。 主持人：我宣布，我班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時(shí)，當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)，當(dāng)你與別人交往時(shí)，當(dāng)你購(gòu)物或售物時(shí)，你是否想到“侵權(quán)”兩個(gè)字？為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人的幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧！ 首

3、先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，法律知識(shí)競(jìng)答分為抽簽必答和小組搶答兩部分。必答題： 1、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間？ 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》由中華人民共和國(guó)第七屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布，自1992年1月1日起施行。 2、制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？ 保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面的全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。 3、對(duì)未成年人教育的范圍是什么？ 《未法》第三條規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未

4、成年人進(jìn)行思想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、國(guó)際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。 4、保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循哪些原則？ 下列原則：（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)（4）教育與保護(hù)相結(jié)合。 搶答題： 1、什么是未成年人？ 指未滿十八周歲的公民。 2、《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了哪些規(guī)定？ 尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，不得使之

5、輟學(xué)。 3、《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了哪些規(guī)定？ 對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤銷監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。 4、《未法》對(duì)未成年人招用有哪些規(guī)定？ 任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。 5、《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間？ 1955.3.18通過公布，1995年9月1日實(shí)行。 6、《教育法》共有多少條多少章？ 教育法共有十章、84條 7、義務(wù)教育法是何時(shí)分布和施行的？ 1986.4.12通過并公布，自1986.7.1起施行。 8、對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？

6、適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評(píng)外，對(duì)監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰、責(zé)令停業(yè)或吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。 主持人：（先總結(jié)比賽情況）通過剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦，積極思考，不僅懂得了法律對(duì)我們每個(gè)人的意義，而且掌握了許多法律常識(shí)。下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來，讓同學(xué)們分析這些行為是否合理。 法治小品 第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。 第二小組：在商場(chǎng)發(fā)生的事情（搜身是否違法）。 第三小組：見義勇為需要大家參與（見義勇為者被刺，圍觀者未一人支援）。 第四小組：強(qiáng)行借物（錢），不“私了”。 （以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長(zhǎng)向其他三組提出至少一個(gè)問題） 主持人：剛才同學(xué)們

7、表達(dá)得特別精彩！你身邊是否有違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說一說，大家議一議。 生1：有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。 生2：我的朋友被打了，其他人幫他打架，不打就不夠意思。 生3：放學(xué)有人跟蹤我，怎么辦？ 生4：我看到有人偷東西，我不知如何是好？ …… 四、看投影、討論 畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄像。 畫面二：一少年被黑社會(huì)綁架，警察與家長(zhǎng)與之智斗。 畫面三：有人跳窗入室進(jìn)行盜竊，一人看見后悄悄走開。 畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。 主持人：通過剛才的觀察、討論，大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、每天都要與他人接觸，我們只有知道用法律維護(hù)自己和他人的權(quán)利，我們才能高高興興地出門去，平平安安地回家來。下面請(qǐng)看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。 五、班主任總結(jié) 同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功，通過這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴！