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1、國家開放大學工商管理專業(yè)課程研究 　　“今天的世界是變化的世界，誰都沒有想到現(xiàn)在會變成這樣，我們還沒搞懂PC互聯(lián)網(wǎng)的時候，移動互聯(lián)網(wǎng)來了，我們還沒搞懂移動互聯(lián)網(wǎng)的時候，大數(shù)據(jù)來了?！边@是在阿里成立10周年之日，48歲的馬云將卸下阿里CEO”的重擔時發(fā)出的感慨，當這個走在時代的前沿的人都在感慨世界變化速度之快的時候，我們的開放大學也在面臨巨大的考驗?！皬V播電視大學”，顧名思義是指采用廣播電視的方式進行教學，這是我們電大最初命名的初衷，隨著時代的進步，互聯(lián)網(wǎng)的興起，我們的教學方式不斷的在進行變化，早已不是只簡單采用廣播和電視這些手段進行教學了，直至2014年廣播電視大學開始向國家開放大學轉(zhuǎn)型。2

2、015年全國電大全面向國家開放大學轉(zhuǎn)型，從名稱到各學習平臺都在向國家開放大學轉(zhuǎn)型，從表面上看，似乎轉(zhuǎn)型已初步完成，然而事實并非如些，國家開放大學遠不是廣播電視大學改個名字改個平臺而已。我們距真正的國家開放大學還相去甚遠。其它方面且不說，就課程方面就存在相當多的問題和困難。工商管理專業(yè)是電大重要的專業(yè)之一，學生數(shù)量一直是高居榜首，可見學生對這個專業(yè)的喜歡。管理專業(yè)例來號稱最受歡迎的專業(yè)，原因是這個專業(yè)的畢業(yè) 證在很多行業(yè)都適用，不管什么企業(yè)，只要有人存在就有管理問題，工商管理專業(yè)能滿足學生就業(yè)的需求。實用的同時就要求這個專業(yè)的課程必需跟得上時代的發(fā)展，其中最明顯的是其中的市場營銷 方面的課程。我

3、們下面就以市場營銷課程為例來研究一下目前國家開放大學課程方面存在的一些問題。 　　首先，我們的市場營銷課程內(nèi)容過于沉舊。市場營銷課程有多需要與時倶進就顯得我們課程有多沉舊。僅管很多理論方面的內(nèi)容是可以通用下去的，是可以舊”一些的，但是我們的課程不只是讓學生修到學分拿到證”，更是應(yīng)用型的，內(nèi)容不能及時更新，不能對學生未來的工作起指導作用，我們的教學任務(wù)就只是完成了一半。而要想學生學的知識能與時倶進，就要求教材和學習資源要能及時更新，國家開放大學教務(wù)部門應(yīng)有專職人員進行資源更新，不能只依靠專業(yè)教師來更新資源，現(xiàn)在是法治社會 ，很多資源是有版權(quán)的，不能隨意轉(zhuǎn)載。我們的教學特點決定了我們的課程資

4、源是重要的教學手段，現(xiàn)在的教學資源都是幾年前或是幾十年前的，這完全沒有辦法滿足國開大學教學的需要，如果資源不能不斷更新，其它一切都是空談。實現(xiàn)學分銀行、學生上網(wǎng)自學更是毫無可能。誰會花錢學過棄了的知識呢？ 　　其次，對于專業(yè)教師的培訓形式過于單一。要教授學生實用的知識，至少老師得先了解才行，現(xiàn)在中央電大對于各分校專業(yè)教師的培訓主要是采用集中授課的形式，講授的內(nèi)容也不一定是業(yè)內(nèi)最為流行或興起的前沿性的知識。專業(yè)教師基本都沒有交流或是參加前沿行業(yè)研討會的機會。當今時代變化太快，知識更新也太快，這就要求專業(yè)教師不能局限在學術(shù)研討會這個圈子里，應(yīng)該走出去，更多參加各種商業(yè)研討交流活動。例

5、如參加各種企業(yè)家的演講會，特別是市場營銷專業(yè)，現(xiàn)在興起的銷售模式淘寶、微商等等都不是學術(shù)行業(yè)先發(fā)起的，是由企業(yè)先發(fā)起的?，F(xiàn)在都在做淘寶、微商，我們的課程卻還在反復講電話營銷，上門推銷等等合適嗎？而現(xiàn)在開始大數(shù)據(jù)”時代了，就像馬云說的我們還沒搞懂移動互聯(lián)網(wǎng)的時候，大數(shù)據(jù)來了?！蔽覀兊氖袌鰻I銷專業(yè)教師還沒開始研究透微商、淘寶等營銷方式呢，大數(shù)據(jù)來了丨馬云提出，人類正從IT時代走向DT觀察者網(wǎng)注：即Datatechnology，大數(shù)據(jù)）時代“IT是以我為中心，IT的目的是為了讓老板更好決策、更好管理，DT的思想是讓你的客戶更加強大、讓你的員工更加強大、讓別人更加強大，這是完全不同的思考?！笨梢姶髷?shù)據(jù)

6、不僅僅是涉及營銷問題，更是涉及企業(yè)管理 問題，馬云說我們阿里巴巴公司本質(zhì)上是一家數(shù)據(jù)公司，我們做淘寶的目的不是為了賣貨，而是獲得所有零售的數(shù)據(jù)和制造業(yè)的數(shù)據(jù)；我們做阿里小微金服的目的，是建立信用體系；我們做物流 不是為了送包裹，而是這些數(shù)據(jù)合在一起，我們對一個人的了解遠遠超過你，你是不了解你的。” 　　由此可見，營銷方式正在不斷變化，而我們的教師要如何掌握這些新的知識，僅憑自修是遠遠不夠的，需要學校給教師提供更多的機會來拓展知識面，從而提高教師的教學水平和更新教學內(nèi)容。 　　最后是教學資源結(jié)構(gòu)單一。目前的教學資源主要是以IP課件為主，文字形式居多。當今社會，愛看”書的人越來越少，就

7、是看小說都采用聽的，例如盛行西馬拉亞聽書、懶人聽書。看新聞都是以看視頻為主了，純文字的都沒有人愿意看，更何況我們的教學內(nèi)容了。教學內(nèi)容本身相對于小說那是枯燥多了，又只是以文字為主，學生當然不愿意看。能耐得住寂寞做學問的人必竟是少數(shù)，而且我們的學生大多數(shù)是在職人員，有自己的工作，業(yè)余時間再看純文字的教學材料確實有些難受和不感興趣。如何吸引學生，除上面提到的教學內(nèi)容上的更新，教學資源形式上也要有所改變才行。上面也提到，很多視頻資源的是有版權(quán)的問題，分校的老師更多的是進行教學輔導和教學，前沿性的教學資源需要教務(wù)部門大力的支持和經(jīng)濟上的支持。一個學校最重要的就是教學工作了，如果在資源上都不能大力投入的話，其它方面做得再好，都是沒有活力和長遠發(fā)展的。 　　電大轉(zhuǎn)型為國家開放大學是一項巨大的工程 ，同時也是一個大的機遇。轉(zhuǎn)型是學校結(jié)構(gòu)再造、課程更新的好機會，就好象搬新家一樣，1日的垃圾丟掉，房子重新裝修換上新的家具，原來不合理的設(shè)施可以重新設(shè)計，互聯(lián)網(wǎng)造就了馬云，馬云的淘寶讓很多人實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢，中國隨著經(jīng)濟增長模式的根本性轉(zhuǎn)變、新技術(shù)新產(chǎn)業(yè)的興起、激烈的行業(yè)競爭以及自身價值創(chuàng)造的業(yè)績壓力，各種行業(yè)都在動自身的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新。 　　希望電大在轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新中不斷完善成為真正的國家開放大學，愿轉(zhuǎn)型能帶來網(wǎng)絡(luò)教學新的變革。 　　王蕾\長春廣播電視大學