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廣告學(xué)論文2800字

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1、廣告學(xué)論文2800字   導(dǎo)讀:廣告學(xué)論文在寫作的時(shí)候,很多人都覺得特別難,不知道自己要怎樣才能寫作出優(yōu)秀的論文來,所以也會(huì)覺得迷茫和無措,本論文分類為文學(xué)論文,下面是為大家整理的幾篇關(guān)于關(guān)于廣告學(xué)論文范文供大家參考。   廣告學(xué)論文2800字(一):新媒體背景下的廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐論文   摘要:經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,新的技術(shù)尤其是新媒體技術(shù)逐漸應(yīng)用于廣告學(xué)教學(xué)中。在新媒體背景下,利用現(xiàn)代先進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)新媒體技術(shù),對廣告教學(xué)進(jìn)行改革具有重要的意義,有效的結(jié)合多媒體課件與視聽效果,實(shí)施新媒體課堂案例教學(xué)法,“以賽代訓(xùn)”實(shí)踐教學(xué),提高學(xué)生實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生能力的發(fā)展。

2、   關(guān)鍵詞:新媒體;廣告學(xué)教學(xué);改革與實(shí)踐   相比較來說,廣告學(xué)是一門對實(shí)踐要求較高的學(xué)科,廣告學(xué)的教學(xué)模式直接影響著對學(xué)生的教學(xué)效果。新媒體背景下,當(dāng)今社會(huì)越來越需要綜合能力較強(qiáng)的專業(yè)人才,就業(yè)競爭也越來越激烈,對廣告專業(yè)的學(xué)生要求越來越高,教師要樹立創(chuàng)新教育觀念,提高創(chuàng)新教學(xué)方法,利用新媒體新技術(shù),再教學(xué)實(shí)踐、案例分析中,提高學(xué)生的專業(yè)技能。本文主要是就新媒體背景下的廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐展開論述分析的。   1.新媒體背景下的廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐的重要意義   最近幾年,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度越來越快,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展帶動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,并且逐漸應(yīng)用于廣告學(xué)教學(xué)中,當(dāng)今的社會(huì)是新

3、媒體的時(shí)代,在新媒體的時(shí)代下,利用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù),對廣告教學(xué)進(jìn)行改革具有重要的意義,有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)的積極性,有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,促進(jìn)學(xué)生綜合全面的發(fā)展,通過實(shí)踐,提高學(xué)生的實(shí)踐能力;通過新媒體,有利于教師更好的教學(xué),提高教學(xué)效率,選擇適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,減輕教學(xué)壓力[1]。   2.廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐中存在的問題   2.1人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不清晰   在當(dāng)前的廣告學(xué)教學(xué)改革中,存在著人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不清晰的問題,學(xué)校要重視這個(gè)問題,在高校中,教師的首要目標(biāo)就是培養(yǎng)出更多的相關(guān)專業(yè)人才,在人才培養(yǎng)中,其核心問題就是當(dāng)前對目標(biāo)定位方面存在著一定的問題,人才培養(yǎng)目標(biāo)定

4、位不清晰,阻礙了廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐,導(dǎo)致再繼開展工作的過程中,困難重重。當(dāng)今的社會(huì)是飛速發(fā)展的,廣告學(xué)教育也應(yīng)緊緊跟著時(shí)代發(fā)展的腳步,改變傳統(tǒng)的目標(biāo)定位;在以往的廣告學(xué)專業(yè)劃分中,有些院校將廣告學(xué)劃分為專門的廣告專業(yè)中,有些院校將廣告學(xué)劃分為藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒專業(yè)中,對廣告專業(yè)劃分的不同,對其人才培養(yǎng)的方向也會(huì)存在著一定的差異,這種情況導(dǎo)致人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不清晰,各個(gè)院校與各個(gè)院校之間存在著差異,不利于廣告學(xué)教學(xué)的改革,阻礙了廣告學(xué)教學(xué)的改革。   2.2教學(xué)方式存在問題   在廣告教學(xué)的過程中,教師在上課中過于死板,很少變通,學(xué)生對所學(xué)知識的理解能力不強(qiáng)。教材案例與時(shí)代脫節(jié),不能了解

5、最新的傳播技術(shù)和效果。利用新媒體技術(shù)營造良好的氛圍對學(xué)生來說非常重要,有助于學(xué)生對知識加深理解,提高學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。如果上課的氛圍生硬,不能緊跟時(shí)代,利用新媒體,學(xué)生對老師講解的問題將會(huì)不理解,從而不能真正的學(xué)會(huì)知識,教師制定教學(xué)方式應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不適合現(xiàn)在的教學(xué)了。   3.新媒體背景下的廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐的創(chuàng)新策略   3.1明確目標(biāo)定位,培養(yǎng)創(chuàng)新人才   就當(dāng)前的實(shí)際情況而言,在新媒體的背景下,對廣告學(xué)教學(xué)展開教育改革與實(shí)踐的過程中,明確目標(biāo)定位,培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有重要的作用,可以有效的解決人才培養(yǎng)目標(biāo)定位不清晰的問題,培養(yǎng)更多的專

6、業(yè)人才。廣告學(xué)的教學(xué)會(huì)涉及到多方面的知識,應(yīng)用性較強(qiáng),所包含的內(nèi)容范圍較為廣泛,所以,在實(shí)際教學(xué)中,要關(guān)注最新發(fā)展,利用新媒體技術(shù),注重以人為本,促進(jìn)共性培養(yǎng)與個(gè)性培養(yǎng)的有效結(jié)合,擴(kuò)大廣告專業(yè)的服務(wù)范圍,提高專業(yè)素養(yǎng),不僅僅是在小微型企業(yè)當(dāng)中,在大中型企業(yè)當(dāng)中,廣告專業(yè)也能為其提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。教師要不斷的轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,明確教學(xué)目標(biāo),利用最新的新媒體傳播技術(shù),積極的帶領(lǐng)學(xué)生參與實(shí)踐,提高學(xué)生的實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。   3.2有效的結(jié)合多媒體課件與視聽效果   在廣告學(xué)教學(xué)的過程中,有效的結(jié)合多媒體課件與視聽效果,有利于促進(jìn)廣告教學(xué)的改革。在實(shí)際的教學(xué)過程中,將多媒體課件與視聽效果

7、進(jìn)行有效的結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)過程中,借助多媒體教學(xué)可以吸引學(xué)生的注意力,將一些抽象死板的數(shù)學(xué)問題直觀地顯示在同學(xué)面前,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。   比如,教師在講授《營銷廣告》這節(jié)課的過程中,教師可以借助多媒體教學(xué)技術(shù),在課件中插入一些卡通動(dòng)畫,以動(dòng)畫的形式講解理論知識點(diǎn),這樣更能幫助學(xué)生對知識的理解與記憶,鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,提高課堂的參與度;貼合實(shí)際生活,與我們息息相關(guān)的日常生活要符合,不能偏離實(shí)際,創(chuàng)設(shè)生活情境,吸引他們的注意力,鍛煉學(xué)生的觀察力[2]。   3.3實(shí)施新媒體課堂案例教學(xué)法   在廣告學(xué)的教學(xué)過程中,通過新媒體課堂案例教學(xué)法的實(shí)施,可以充分

8、的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到教學(xué)過程中,促進(jìn)廣告學(xué)教學(xué)的改革。新媒體課堂案例教學(xué)法就是在教學(xué)的過程中,在教學(xué)內(nèi)容中利用新媒體技術(shù)加入一些真實(shí)的案例,教師與學(xué)生開展互動(dòng),加深對理論知識的理解,為實(shí)踐奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提高教師的教學(xué)效果,與此同時(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也達(dá)到了理想的狀態(tài)。   比如,教師在講授《廣告策劃》這節(jié)課的過程中,為學(xué)生利用新媒體技術(shù)舉例某些品牌營銷策劃案的案例,開展教學(xué)活動(dòng),在這一過程中,學(xué)生對所學(xué)知識加深了理解,吸收了所學(xué)知識點(diǎn),充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。   3.4利用新媒體技術(shù)模擬提案教學(xué)法   在教學(xué)的過程中,實(shí)施模擬提案教學(xué)法,培養(yǎng)

9、學(xué)生的自主探究能力。學(xué)校通過與企業(yè)及廣告公司對接,對學(xué)生開展實(shí)戰(zhàn)練習(xí),開展廣告活動(dòng)策劃方案,把學(xué)生進(jìn)行分組,同學(xué)之間相互協(xié)作,完成所有流程,提高學(xué)生的自主探究能力。在利用新媒體進(jìn)行模擬提案教學(xué)法的過程中,教師引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流溝通,分析問題,找出出現(xiàn)問題的原因,然后找到恰當(dāng)?shù)慕鉀Q措施解決問題。[3]。   3.5“以賽代訓(xùn)”實(shí)踐教學(xué)   在學(xué)生的日常教學(xué)中,學(xué)校要積極的利用新媒體技術(shù)舉辦相關(guān)的比賽,通過比賽,讓學(xué)生參與實(shí)踐,借助比賽這個(gè)平臺,展開實(shí)訓(xùn)的教學(xué)模式,教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極的參與到比賽當(dāng)中,鍛煉學(xué)生的新媒體廣告實(shí)踐能力。通過比賽,學(xué)生

10、可以更好的將理論與實(shí)際進(jìn)行有效的結(jié)合,檢驗(yàn)自己所學(xué)知識是否熟練的掌握,盡可能的讓每一位學(xué)生都得到鍛煉,在比賽中,提高學(xué)生的專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng),滿足學(xué)生發(fā)展的需求。   結(jié)語:   本文主要是從五個(gè)方面來展開論述分析的,在新媒體背景下,廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐具有重要的意義,在廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐的實(shí)際過程中,依然存在著很多的問題,本文對新媒體背景下的廣告學(xué)教學(xué)改革與實(shí)踐提出了幾個(gè)創(chuàng)新的策略??偠灾?,在新媒體背景下,要重視廣告學(xué)教學(xué)改革,加強(qiáng)對學(xué)生的實(shí)踐課程,提高學(xué)生實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。      廣告學(xué)畢業(yè)論文范文模板(二):關(guān)于我國廣告學(xué)發(fā)展的研究方向探析論文

11、   摘要:對于我國而言,廣告學(xué)屬于一個(gè)新興的學(xué)科,發(fā)展的時(shí)間比較短,但是目前來看,已經(jīng)在我國取得了不錯(cuò)的成果。最近幾年來,我國一直在大力支持廣告學(xué)的發(fā)展,并且制定了相關(guān)的政策來予以支持,希望能夠?qū)τ趶V告學(xué)的發(fā)展提供支持。本篇文章對于廣告學(xué)的目前研究情狀進(jìn)行了簡要的分析,提出了一些需要進(jìn)行注意的情況,最后說明了廣告學(xué)發(fā)展的主要研究方向,希望可以推動(dòng)廣告學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。   關(guān)鍵詞:我國;廣告學(xué);發(fā)展;研究方向;探析   伴隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高,人們越發(fā)重視利用廣告來提高企業(yè)的知名度,更多人開始對于廣告學(xué)進(jìn)行研究,得到了一定的成效,但是目前已經(jīng)進(jìn)入了研究工作的瓶頸時(shí)期,特別是受到

12、我國不斷變化的市場以及政策的調(diào)整影響下,我國的廣告行業(yè)仍然有著很多的不足之處,需要盡快的進(jìn)行改善。   1目前廣告學(xué)的研究情況   1.1有了明確的概念   當(dāng)前發(fā)展廣告學(xué)這一概念已經(jīng)成為了廣告行業(yè)的新興觀念,傳播到更多人的耳中,讓更多人對其有所了解。很多從事廣告業(yè)的工作人員都對其進(jìn)行了探討,明確了自己的想法,并設(shè)計(jì)了相關(guān)的方案。一般情況下,對于廣告學(xué)的發(fā)展可以從兩個(gè)方面進(jìn)行分析,一方面有人認(rèn)為廣告學(xué)必須要從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)來進(jìn)行發(fā)展,要按照廣告學(xué)的最基本性質(zhì)來進(jìn)行發(fā)展,并且考慮到廣告學(xué)能夠帶來的經(jīng)濟(jì)效益和文化影響力;另一方面,有人提出廣告學(xué)的發(fā)展要從人民的角度來進(jìn)行分析,立足于

13、整體的群眾而不是某一個(gè)人,只有這樣才能夠讓廣告被更多的人所接受,除此之外還要關(guān)注廣告帶給人類和社會(huì)的影響,這都和廣告學(xué)的發(fā)展有著密不可分的聯(lián)系[1]。   1.2豐富了廣告學(xué)的理論知識,使其研究更加的科學(xué)合理   廣告學(xué)的發(fā)展離不開理論來作為支持力,大部分人認(rèn)為廣告學(xué)的發(fā)展要重視兩個(gè)方面的內(nèi)容,即我們通常所說的發(fā)展研究和發(fā)展理論,將推動(dòng)廣告學(xué)的理論知識形成一個(gè)大致的體系,但是目前雖然廣告學(xué)的理論知識得到了一定的豐富,卻仍舊沒有形成專業(yè)化的體制,這導(dǎo)致廣告學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了很多的不足之處。為此,廣告學(xué)想要得到進(jìn)一步的發(fā)展,就必須要建立一個(gè)完善的專業(yè)化的體系來對于理論知識進(jìn)行呈現(xiàn),要明確廣

14、告學(xué)的發(fā)展規(guī)律,從而使廣告學(xué)得到更加科學(xué)合理的發(fā)展,確保廣告學(xué)能夠與其他產(chǎn)業(yè)形成密切的聯(lián)系,從而達(dá)成共贏[2]。   2對于廣告學(xué)的發(fā)展進(jìn)行的研究工作   廣告學(xué)在我國發(fā)展的這些年來,使我國漸漸的變成了一個(gè)廣告大國,想要從廣告大國成為一個(gè)廣告強(qiáng)國,需要進(jìn)行過渡,使廣告學(xué)能夠找出正確的道路來進(jìn)行發(fā)展,對于原本所使用的方式進(jìn)行創(chuàng)新。目前我國處在一個(gè)不斷的批判發(fā)展階段,尚且沒有找到正確的方式來推動(dòng)廣告行業(yè)的發(fā)展。為此要立足于這一情況,轉(zhuǎn)變進(jìn)行研究的思路,把批判的態(tài)度轉(zhuǎn)化為理論性的成果,從而健全提攜來推動(dòng)廣告學(xué)的發(fā)展。要從宏觀的角度來看待廣告學(xué),找出其中的關(guān)鍵點(diǎn),并且構(gòu)建一個(gè)與之前完全不同

15、的理論知識體系。   針對于我國廣告學(xué)的情況來進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)最適合我國廣告學(xué)發(fā)展研究的方式是追隨式的,雖然這種方式也缺乏科學(xué)合理性,獲得的結(jié)論較為片面,再加上我國的廣告學(xué)理論體系并沒有自己的特性,沒有原創(chuàng)性,缺乏概括性,為此想要推動(dòng)我國廣告學(xué)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,就要從現(xiàn)實(shí)的情況進(jìn)行展開,立足于基礎(chǔ)來進(jìn)行一系列的工作,選擇最為科學(xué)的結(jié)構(gòu)來推動(dòng)廣告學(xué)的發(fā)展。第一,要改變廣告學(xué)產(chǎn)業(yè)不夠全面的問題,找出廣告學(xué)的變化趨勢,認(rèn)識到廣告學(xué)發(fā)展存在的價(jià)值,樹立起全局觀念,來對其進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)展[3]。   3廣告學(xué)研究發(fā)展需要進(jìn)行注意的情況   第一,任何一個(gè)學(xué)科的發(fā)展都離不開理論的作用,但是僅僅具有理

16、論來作為支持是不夠的,還需要構(gòu)建一個(gè)理論性的框架來推動(dòng)廣告學(xué)的發(fā)展。專業(yè)人士曾將提出,廣告學(xué)的發(fā)展并不是一個(gè)一帆風(fēng)順的過程,存在著一些不同之處,這需要相關(guān)人員來進(jìn)行分析,找出其中出現(xiàn)的不足之處,對其保持辯證的否定的態(tài)度,對出現(xiàn)問題進(jìn)行解決,建立一個(gè)完善的理論體系來推動(dòng)廣告學(xué)的發(fā)展。第二,最近這些年來,越來越多的人重視廣告學(xué)的發(fā)展,對其進(jìn)行了研究,和廣告學(xué)有關(guān)的資料也逐漸的得到了完善,這也使廣告學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了新的變化,廣告學(xué)不僅是一個(gè)表面上的形式,還有著更加深刻的內(nèi)涵,為此廣告學(xué)的發(fā)展并不是指原本照抄傳統(tǒng)的廣告學(xué),要對其進(jìn)行創(chuàng)新,從多個(gè)角度來進(jìn)行思考,吸取其他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并立足于我國的市場和社

17、會(huì)狀態(tài),使廣告學(xué)能夠順利的進(jìn)行發(fā)展。   4廣告學(xué)發(fā)展研究的重要方向   伴隨著廣告學(xué)的發(fā)展,其他行業(yè)也得到了一定的發(fā)展,對于廣告學(xué)進(jìn)行發(fā)展研究工作時(shí),首先要從現(xiàn)實(shí)的角度出發(fā),使廣告學(xué)能夠滿足社會(huì)發(fā)展的需要,從兩個(gè)方向來探究了廣告學(xué)的發(fā)展研究[4]。   第一,我國對于廣告學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),主要是在20世紀(jì)后期,當(dāng)時(shí)我國正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,各行各業(yè)百廢待興,運(yùn)用廣告,推動(dòng)了各行各業(yè)的發(fā)展。在世界范圍內(nèi),研究廣告學(xué)的發(fā)展情況,中國是非常典型的,雖然說已經(jīng)取得了一定的進(jìn)展,但是和發(fā)達(dá)的國家進(jìn)行比較仍然存在著很多的不足,但是我國有著一個(gè)較大的優(yōu)勢,我國廣告行業(yè)有著巨大的市場,這在一

18、定程度上已經(jīng)推動(dòng)了廣告學(xué)的進(jìn)展,使廣告學(xué)能夠?yàn)槿藗兲峁└觾?yōu)質(zhì)的服務(wù),向服務(wù)這一方向發(fā)展。   第二,將廣告學(xué)和政治經(jīng)濟(jì)等進(jìn)行結(jié)合,使其內(nèi)容更加的完善。幾十年來,我國廣告學(xué)的發(fā)展一直比較的局限,只涉及到了這一行業(yè)的內(nèi)容,很少和政治經(jīng)濟(jì)進(jìn)行結(jié)合,廣告學(xué)也缺乏手段來進(jìn)行發(fā)展,沒有很高的社會(huì)影響力,為此我國政府出臺了相關(guān)的政策,使廣告學(xué)能夠和其它產(chǎn)業(yè)進(jìn)行結(jié)合,增加廣告學(xué)的社會(huì)影響力,使廣告學(xué)更具知名度。   5總結(jié):   任何事物都處在不斷的變化的趨勢下,是動(dòng)態(tài)的,廣告學(xué)也是如此,會(huì)隨著時(shí)代的更迭而出現(xiàn)一定的變動(dòng),為此想要推動(dòng)廣告學(xué)的發(fā)展,就必須要立足于廣告學(xué)的現(xiàn)狀,從現(xiàn)狀出發(fā)采取措施來解決其中的不足之處,從而建立一個(gè)科學(xué)性較強(qiáng),較為合理的體系來推動(dòng)廣告學(xué)的發(fā)展,并且擴(kuò)充廣告學(xué)的內(nèi)容,使廣告學(xué)能夠滿足更多人的需要,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。

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