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1、08年長(zhǎng)沙市中考滿分作文:《愛(ài)的傳遞》(播音稿)
播音時(shí)間:2008年5月15日中午12點(diǎn)10分
播音主持:快樂(lè)天使曉文、愛(ài)心天使靜靜
播音稿件: 畢業(yè)
曉文:各位聽(tīng)眾,中午好!我和靜靜又與大家相聚在“愛(ài)心傳遞時(shí)間”,今天的故事不多,但我們相信,足以夠感動(dòng)大家。讓我們從《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中引出今天的精彩故事。
(播放蘇芮演唱的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》:長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情,我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的愛(ài)人;白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋,我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友;我拿什么奉獻(xiàn)給你……白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天,星光
2、奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜,我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的小孩;雨季奉獻(xiàn)給大地,歲月奉獻(xiàn)給季節(jié),我拿什么奉獻(xiàn)給你,我的爹娘……)
靜靜:動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),真摯的情感,也許早已牽動(dòng)了同學(xué)們的思緒。當(dāng)我們聽(tīng)到這首經(jīng)典歌曲的時(shí)候,同學(xué)們是否想到了,我拿什么奉獻(xiàn)給祖國(guó)、奉獻(xiàn)給學(xué)校、奉獻(xiàn)給老師、奉獻(xiàn)給同學(xué)呢? /
曉文:相信大家都不會(huì)忘記一篇題為《美麗的風(fēng)景》的文章。
靜靜:是的,我還背得其中的一些句子:“只有你裝飾了別人的風(fēng)景,別人才會(huì)裝飾你的夢(mèng);你若想要?jiǎng)e人裝飾你的夢(mèng),你就要學(xué)會(huì)裝飾別人的風(fēng)景?!蔽恼碌淖髡弑闶菍W(xué)校作文大賽一等獎(jiǎng)獲得者“楠楠”。 /
曉文:誰(shuí)會(huì)想到,就是這樣一個(gè)聰明而富有詩(shī)意的
3、女孩,卻讓疾病逼到了生命的盡頭。走近她的生活,我們才發(fā)現(xiàn),這個(gè)孤單的女孩,竟然與祖母相依生活了十年。這十年里,她不僅是學(xué)生,還是家長(zhǎng),她竟然用自己柔弱的身軀支持起了一個(gè)家。
靜靜:令人欣慰的是,當(dāng)“楠楠”遭遇困境的時(shí)候,全校3200多名師生伸出了愛(ài)心之手。短短三天時(shí)間,我們“愛(ài)心傳遞”欄目組就為“楠楠”募集到了一萬(wàn)二千多元的醫(yī)療費(fèi)用。下面,是我們欄目組記者錄制的現(xiàn)場(chǎng)采訪。 /
(播放“愛(ài)心小記者“的現(xiàn)場(chǎng)采訪錄音,三分鐘) 作文 /
曉文:愛(ài)心,是世界上最美麗的飄帶。這條飛揚(yáng)在校園里的愛(ài)心飄帶,傳遞著一份份寶貴的情感,它讓疲憊的生命充滿活力,讓脆弱的生命得以安全,讓瀕
4、臨死亡的生命獲得了重生。愛(ài)是個(gè)創(chuàng)造奇跡的字眼,讓我們擁有整個(gè)世界,讓我們的生命得到升華。
靜靜:為了感謝全體師對(duì)“愛(ài)心行動(dòng)”的積極支持,我們欄目組受“楠楠”的委托,獻(xiàn)給各位一首歌,希望這歌聲能夠帶去我們的感謝與祝福!也希望我們的“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)走進(jìn)更多的同學(xué)的心中。
(播放韋唯演唱的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》:這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn);這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉;在沒(méi)有心的沙漠,在沒(méi)有愛(ài)的荒原;死神也望而卻步,幸福之花處處開(kāi)遍;啊---只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……)
[名師點(diǎn)評(píng)]讀這篇佳作,不可忽視兩點(diǎn)。一是準(zhǔn)確而新穎的形式。作者也許是一名小記者,也許就是一名播音員,不管考生身份如何,寫作時(shí)能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短就是“聰明之舉”。從形式上看,文章體例完整,有播音時(shí)間、有主持人姓名、有播音稿及操作程序,這是文章成功的基礎(chǔ);從內(nèi)容上看,作者顯然是花費(fèi)了一番心思的,開(kāi)始與收束均引用歌詞,照搬的歌詞看似有拼湊之嫌,實(shí)則緊扣主題,匠心獨(dú)運(yùn)。二是情感真摯而動(dòng)人。人物介紹的文字不多,事情的原委交代得很清楚,“愛(ài)心傳遞”欄目組的深情呼喚,全校師生的無(wú)私幫助,仿佛讓人看到了校園里飛翔著的傳遞愛(ài)心的飄帶,美麗而動(dòng)人。 /