《現(xiàn)實(shí)生活事跡優(yōu)秀范文五篇800字》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《現(xiàn)實(shí)生活事跡優(yōu)秀范文五篇800字（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、現(xiàn)實(shí)生活事跡優(yōu)秀范文五篇800字 時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩一般的生活，這是真正的生活!今天小編在這給大家整理了生活中的個(gè)人事跡，接下來隨著小編一起來看看吧! 生活中的個(gè)人事跡優(yōu)秀作文篇1 時(shí)光如白駒過隙，匆匆六年時(shí)光婆娑入夢(mèng)，彈指一揮間，六年的小學(xué)時(shí)光似流水般奔騰而去。然而，小學(xué)時(shí)光在我的記憶里是快樂的，是悲傷的，是興奮的……還記得那個(gè)間操，我被劉老師叫到了五年二班，岳老師告訴我要我在擔(dān)任一樓大廳主持的重任。我十分欣喜，認(rèn)真練習(xí)老師發(fā)給我的稿件，復(fù)習(xí)動(dòng)作。 7月15日，老師檢查我們聯(lián)系成果的時(shí)間到了。我站在

2、老師和同學(xué)面前，眼中劃過一絲緊張，但我立刻掩蓋掉。按照自己在家早已練習(xí)的熟熟的稿子和動(dòng)作從頭至尾完整地講了出來，聽到老師評(píng)價(jià)我不夠自然，像在朗誦一樣，但稿件背得很熟練，我回到家后便繼續(xù)認(rèn)真的練習(xí)。 2天后，7月17日正式開始的日子到了。我在心里默念了數(shù)十遍臺(tái)詞，回想了無數(shù)遍動(dòng)作，終于要開始介紹了。見有些人對(duì)我身旁的展板感興趣，我便開始我我的首次介紹，一次接一次的介紹，我的膽子漸漸大了起來。直至最后一名參觀的老師走出校門時(shí)，我已經(jīng)足足站立了四個(gè)小時(shí)，講解了四個(gè)小時(shí)，終于我蹲了下來——雖然有些累，但是很快樂。 因?yàn)橐呀?jīng)六年級(jí)了，所以我更要珍惜剩下的一年時(shí)光，不辜負(fù)我的小學(xué)生涯，為自己留下美好的

3、回憶。 生活中的個(gè)人事跡優(yōu)秀作文篇2 在我很小的時(shí)候就經(jīng)常聽到學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們傳授經(jīng)驗(yàn)，可能是年齡的問題，大家的看法似乎都不太一樣。剛剛升入初中的學(xué)生，覺得初中生活像一片沙漠，而自己是在綠洲長(zhǎng)大的人，一時(shí)無法適應(yīng);初二的學(xué)生認(rèn)為初中生活像沒有色彩的水墨畫，色調(diào)單一，整天除了學(xué)還是學(xué);初三的學(xué)生則認(rèn)為初中生活像緊鑼密鼓的戰(zhàn)場(chǎng)，“兩眼一睜，忙到熄燈”。年幼的我插不上嘴，不知沙漠、水墨畫、戰(zhàn)場(chǎng)三者之間有什么聯(lián)系，初中生活到底是個(gè)什么樣子。在我上了初中后才明白初中生活是一幅七彩抽象畫，擅長(zhǎng)抽象技法的大畫家是我們——朝氣蓬勃的中學(xué)生。 時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。那個(gè)昔日的鄰家小妹如今也被裹在寬大的校服里，

4、踏進(jìn)了中學(xué)的校門。升入初中到現(xiàn)在也有不少日子了，想想還真有幾個(gè)故事令人記憶猶新。 下午，放學(xué)前的活動(dòng)課，可能是老師不在的緣故吧，班上異常哄鬧，同學(xué)們各忙各的事，有聊天的，，有三五成群起哄扎堆的?？蓱z的“班長(zhǎng)大人”，玩命地大喊“安靜”，大有“為革命獻(xiàn)身”之勢(shì)。我們真替他捏一把汗，生怕他會(huì)喊壞嗓子說不出話來，那可就麻煩了，不過這種擔(dān)心是多余的，班長(zhǎng)很快意識(shí)到，就算他今天倒在講臺(tái)上也沒人會(huì)理他，于是索性把作業(yè)拿到講臺(tái)上寫，對(duì)下面視而不見了。“班長(zhǎng)同志的威信已經(jīng)徹底被咱們班的同學(xué)磨光了!”我道?！八裁磿r(shí)候有過威信?”同桌壞笑著說。突然，教室里死一般寂靜?！安缓茫嘀魅蝸砹?”空氣頓時(shí)凝結(jié)，門口站著

5、鄰班的班主任，看到教室里一片狼籍，還有班長(zhǎng)無辜的眼神，他似乎讀懂了一切。接著是鄰班班主任的怒吼：“你們趁班主任不在想大鬧天宮了是吧?待會(huì)兒等你們班主任回來我告訴你們班主任，看她不好好治治你們。”同學(xué)們都知道大事不妙。但也只好聽天由命了第二天班主任若無其事的樣子。大家都以為逃過一劫了，誰知在最后一活動(dòng)課上，班主任發(fā)話了：“以后三天都留十五分鐘再回去，補(bǔ)上昨天的四十分鐘再加上五分鐘的利息?！比喈?dāng)場(chǎng)暈倒，叫苦不迭。 轉(zhuǎn)眼間，初一只有一兩天就結(jié)束了，我想，我的初中生活像一條流淌著的小溪，雖平靜，但卻時(shí)常激起一些細(xì)小的浪花，正是有這些浪花才使小溪生機(jī)勃勃。 生活中的個(gè)人事跡優(yōu)秀作文篇3 聽!哨聲

6、響了，拔河比賽開始了。我們拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣，首戰(zhàn)告敗。都?xì)鈮牧?，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁!再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯(cuò)嘛!你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人，虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天，上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像

7、面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷!“噢，噢!我們贏了，我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動(dòng)呢? 二瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細(xì)，提出一個(gè)

8、個(gè)新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉，怎么下課了!時(shí)間過得真快!”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們愛思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽!這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以自豪的評(píng)價(jià)! 三“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們，這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來吧，來到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎?我們既會(huì)學(xué)習(xí)，也會(huì)生活! 時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩

9、，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界…… 生活中的個(gè)人事跡優(yōu)秀作文篇4 濃霧緩緩的升起，無聲的籠罩了一切，我們茫然地向前走著，走著??????天空不時(shí)閃過一絲微弱的光芒，或許是流星劃過吧! 我們的學(xué)校生活就是這樣，一片灰白，就跟我們的校服一樣，與其它顏色搭在一起，顯得極不協(xié)調(diào)。 最平靜的湖泊也會(huì)起波瀾，再黑暗的夜空也會(huì)有星光，就像再單調(diào)的生活也會(huì)有閃光點(diǎn)，就像一道閃電劃破漆黑的夜空，一瞬間就夠了，它曾經(jīng)照亮了黑暗中的我們。 軍訓(xùn)生活 軍訓(xùn)是一中

10、新生必須經(jīng)歷的一道工序，它就像風(fēng)雨洗刷大地的塵埃洗刷掉了我們的稚氣。軍訓(xùn)生活并不有趣，用兩個(gè)詞來概括那就是：累，乏味。在烈日下站軍姿，每天重復(fù)齊步，正步，跑步。如果真要說那時(shí)感到的軍訓(xùn)的好處，那就是睡眠好，無論何時(shí)何地，倒下就可睡著?？扇缃窕叵肫饋恚褂袔追謶涯盍?，大概是因?yàn)橛洃浛偸敲篮玫陌?因?yàn)檐娪?xùn)還是讓我學(xué)到了很多。比如說，晨練遲到被罰跑歩練守時(shí);烈日下站軍姿中練忍耐;練三種步伐中的團(tuán)結(jié)和秩序;最后還有各種競(jìng)賽中的Tobeno：1.這里的每一種都是我人生中的一筆財(cái)富，擁有了它們，我就能創(chuàng)造出更大的價(jià)值。 住校生活 這是我第一次長(zhǎng)時(shí)間離開父母獨(dú)自生活，剛開始時(shí)感覺很新鮮，甚至在第一次睡那

11、種鐵架床時(shí)，還擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)掉下來，因?yàn)槟谴部雌饋硎侨绱说男?。一周過后，新鮮感過去了，每天只是重復(fù)一周前就如此的“三點(diǎn)一線”：教室、食堂、寢室。開始想家，想念父母。一個(gè)月后，思念也淡了，不再每天想家，只是在星期天下午躺在床上時(shí)慣性想家，感覺到孤獨(dú)。三個(gè)月后，開始厭倦，厭倦了食堂半生不熟的大鍋飯，厭倦了老師們乏味的講課。對(duì)未來開始迷茫。四個(gè)月后，結(jié)束了我的住校生涯。 學(xué)校生活可真夠單調(diào)的，好不容易找到兩個(gè)閃光點(diǎn)，還是感覺多于事實(shí)，更別說找第三個(gè)閃光點(diǎn)了，可謂是大海撈針。雖然說世界上不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，可我還不認(rèn)為我和那些能把丑的說成美的、壞的說成好的的作文高手一樣，我只是開了心眼。

12、 生活中的個(gè)人事跡優(yōu)秀作文篇5 轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)生活已經(jīng)過去了，馬上就要迎來嶄新的八年級(jí)，可還是時(shí)不時(shí)會(huì)想起七年級(jí)的生活，那時(shí)的生活就像一部交響曲，時(shí)刻在我心底回響。那課間活蹦亂跳的身影，清脆動(dòng)聽的笑聲，嘰嘰喳喳的說話聲便購(gòu)成了交響曲里最歡快的部分。聽，這是兩個(gè)同學(xué)在講笑話，他們的笑話感染了周圍的人，大家都一起笑起來?？?，這是幾個(gè)同學(xué)在玩游戲，他們?cè)谟米约旱闹腔弁婺Х?。那邊兩個(gè)同學(xué)在干什么?哦，原來他們正在討論問題。 如果說起交響樂里最沉靜的部分，那就只能用同學(xué)們上課時(shí)的表現(xiàn)來形容了。老師在講臺(tái)上津津有味的講著，同學(xué)們?cè)谙旅婺坎晦D(zhuǎn)睛的聽著，偶爾會(huì)有老師的提問聲，同學(xué)的回答聲，還有翻書的聲音。

13、不過有時(shí)也會(huì)傳來一兩個(gè)饞貓的“咔嚓”聲，這便在安靜的課堂上突出了起來，有時(shí)也會(huì)引起同學(xué)們的哄堂大笑，這也算是沉靜里的轉(zhuǎn)折，插曲了了吧! 潮的部分就用體育課來形容吧。每個(gè)同學(xué)在體育課上都瘋了起來，就連那平時(shí)特別文靜的也不例外，男生們形成幾個(gè)部分各自去打籃球，他們那揮之不去熱情讓整個(gè)操場(chǎng)都變得有活力起來，女生們也分成了幾小塊，有的也會(huì)去打籃球，有的會(huì)跳皮筋，打沙包，各種各樣的活動(dòng)，花樣百出，看到這種情形，會(huì)莫名的使人心情好起來吧! 時(shí)間總會(huì)過去，交響曲也終會(huì)奏完，那些過去了的便會(huì)成為回憶，過去我們不能改變，但是現(xiàn)在掌握在我們手里，讓我們努力奮斗，讓過去不再留下遺憾，讓未來充滿驚喜。