《朔州市初中物理中考專題訓(xùn)練---壓力 固體壓強(qiáng)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《朔州市初中物理中考專題訓(xùn)練---壓力 固體壓強(qiáng)（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、朔州市初中物理中考專題訓(xùn)練---壓力 固體壓強(qiáng) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共9題；共18分) 1. （2分） (2017肇源模擬) 下列各選項最接近真實值的是（ ） A . 小明用食品袋提著100個雞蛋回家，手所受袋子的拉力約為50N B . 一名中學(xué)生的身高約170mm C . 我們騎自行車的速度為30m/s D . 我們的環(huán)境氣壓約為 1.0107Pa 2. （2分） (2017黃浦模擬) 實心均勻正方體靜止在水平面上．若在其右側(cè)，按圖所示方式，沿豎直方向截去一

2、部分后，則其質(zhì)量、密度、對水平面的壓力和壓強(qiáng)四個物理量中，不變的有（ ） A . 一個 B . 二個 C . 三個 D . 四個 3. （2分） (2016九上寶山期末) 如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，此時兩液面齊平.若從兩容器中分別抽出部分液體后，兩液面仍保持齊平，則此時液體對各自容器底部的壓強(qiáng)pA、pB和壓力FA、FB的關(guān)系是（ ） A . pA＜pB ， FA＝FB B . pA＜pB ， FA＞FB C . pA＞pB ， FA＝FB D . pA＞pB ， FA＜FB 4. （2分） (2016長寧模

3、擬) 如圖所示，水平面上的薄壁圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體。甲、乙液體對各自容器底部的壓力相等?，F(xiàn)兩容器中各放入一個物體（液體不溢出），若兩物體均漂浮在液面上，則下列說法中能成立的是（ ） A . 兩物體的質(zhì)量相等，甲對容器底部的壓強(qiáng)一定大于乙 B . 兩物體的質(zhì)量相等，甲對容器底部的壓強(qiáng)一定小于乙 C . 兩物體的體積相等，甲對容器底部的壓強(qiáng)一定等于乙 D . 兩物體的體積相等，甲對容器底部的壓強(qiáng)一定大于乙 5. （2分） 如圖所示，均勻圓柱體甲和盛有液體乙的圓柱形容器放置在水平地面上，甲、乙質(zhì)量相等 現(xiàn)沿水平方向切去部分甲并從容器中抽出部分乙后，甲對地面的壓強(qiáng)大于乙

4、對容器底部的壓強(qiáng) 若甲、乙剩余部分的體積分別為V甲、V乙 ， 則（ ） A . V甲一定大于V乙 B . V甲一定小于V乙 C . V甲可能小于V乙 D . V甲可能等于V乙 6. （2分） (2018八下聊城期末) 下列實例中，為了減小壓強(qiáng)的是（ ） A . 蚊子尖尖的口器 B . 篆刻刀的刀刃很鋒利 C . 破窗錘的錘頭很尖 D . 駱駝寬大的腳掌 7. （2分） (2018八下牡丹江期末) 對下列現(xiàn)象解釋正確的是（ ） A . 蚊子尖尖的口器，可以增大壓力 B . 液體從容器側(cè)壁的孔噴出，說明液體對容器底有壓強(qiáng) C . 用吸管

5、吸飲料，利用大氣壓把飲料“吸”人口中 D . 口吹硬幣跳越木塊，利用流體，流速大的位置壓強(qiáng)大的原理 8. （2分） 為了探究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇．同學(xué)所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的是（ ） A . ①③⑥ B . ②⑤ C . ③④⑤ D . ②③④ 9. （2分） (2016八下昌平開學(xué)考) 如圖所示，我省某高校研制的水下機(jī)器人在海面下作業(yè)，若它繼續(xù)下潛，在此過程中（ ） A . 所受浮力變大，壓強(qiáng)變大 B . 所受浮力變大

6、．壓強(qiáng)變小 C . 所受浮力不變．壓強(qiáng)變大 D . 所受浮力不變．壓強(qiáng)不變 二、 填空題 (共5題；共14分) 10. （3分） (2018八下烏魯木齊期中) 如圖所示，兩個正方體木塊A和B疊放在水平桌面上，桌面的面積 ，物塊A和B的邊長分別為10cm和5cm ， 它們的重力分別為20N和10N ， 則物體A對物體B的壓強(qiáng)是________Pa ， 物塊B對桌面的壓強(qiáng)是________Pa。 11. （4分） 實驗表明太陽光也有一定的光照壓強(qiáng)，其正對太陽光的壓強(qiáng)為910﹣4Pa，現(xiàn)已知安徽最大的淡水湖巢湖的表面積約為7.7108m2 ， 則該淡水湖受到光的壓力________

7、 12. （2分） (2019八下右玉月考) 已知人體皮膚的表面積約1.5m2 ， 那么，在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，5m2的面積上受到的大氣壓力為________N．人體并沒有被壓扁，是因為________的緣故． 13. （2分） 如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動到乙圖位置．在此過程中，A對桌面的壓力將________ ， A對桌面的壓強(qiáng)將________（填“變大”、“不 變”或“變小”） 14. （3分） (2017八下盧龍期末) 如圖所示：底面積相同而形狀不同的A、B兩個容器中裝有等高的同種液體，則液體對容器底部的壓強(qiáng)、壓力的關(guān)系為：PA________P

8、B ， FA________FB ． （填“大于”、“小于”或“等于”） 三、 計算題 (共2題；共13分) 15. （8分） 在一個案件中，公安人員在海灘案發(fā)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)了罪犯留下的清晰的站立腳印，立即用蠟澆注了鞋模．測量蠟鞋模的平均厚度為3cm，質(zhì)量675g；又經(jīng)測試達(dá)到腳印同樣深度的壓強(qiáng)為1．5104Pa．請你幫助公安人員計算出罪犯的體重為多少?(ρ蠟=0．9103kg／m3) 16. （5分） (2019閔行模擬) 如圖所示，盛有水的輕質(zhì)薄壁圓柱形容器甲和實心均勻圓柱體乙均放置于水平地面上，它們的底面積分別為1102米2和0.510-2米2。現(xiàn)將兩完全相同物塊分別放入容器甲中和

9、疊在圓柱體乙的上方，放置前后容器甲、圓柱體乙對水平地面的壓強(qiáng)大小p甲、p乙如下表所示。 對水平地面的壓強(qiáng) 放置之前 放置之后 p甲（帕） 980 1470 p乙（帕） 980 1960 求： （1） 容器甲中原來水的深度。 （2） 圓柱體乙的質(zhì)量。 （3） 請根據(jù)相關(guān)信息判斷物塊放入甲容器時，水是否溢出，并說明理由。 四、 實驗探究題 (共2題；共10分) 17. （5分） (2018遼陽模擬) 大家都知道坐沙發(fā)比坐板凳舒服，趙樂同學(xué)為了驗證其中的道理，做了“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗。他將媽媽新買的四塊相同的香皂，一塊平放、一塊立放、兩

10、塊疊放在相同的海綿上（如圖所示）。 （1） 實驗中，他通過觀察________來比較壓力的作用效果。 （2） 如果他想驗證壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，他應(yīng)該選擇________兩圖進(jìn)行比較，得到的結(jié)論是________。請把他設(shè)計的實驗表格補(bǔ)充完整________。（只設(shè)計項目，不填寫內(nèi)容） （3） 如果他想驗證壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，他應(yīng)選擇________兩圖進(jìn)行比較才能得出正確結(jié)論。 18. （5分） (2017九下深圳月考) 某學(xué)習(xí)小組對“影響壓力作用效果的因素”進(jìn)行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿上；乙圖在小桌上放一個砝碼；丙圖把小桌翻

11、過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼． 通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果． （1） 同學(xué)們是根據(jù)________來比較壓力作用效果的． （2） 通過實驗，觀察比較圖甲和圖乙的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時，________，壓力的作用效果越明顯． （3） 此實驗________（選填“能”或“不能”）用木板代替海綿，原因________． （4） 探究壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積的關(guān)系時，用到的科學(xué)研究方法是________．通過比較海綿凹陷程度來比較壓力作用效果，用到的科學(xué)研究方法是________． 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 單選題 (共9題；共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 填空題 (共5題；共14分) 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 三、 計算題 (共2題；共13分) 15-1、 16-1、 16-2、 16-3、 四、 實驗探究題 (共2題；共10分) 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、