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1、 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃時間會過得很快，在時間的路上，應該要好好的規(guī)劃自己人生的行程，下面小編為大家收集整理了“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”，歡迎閱讀與借鑒!大學生職業(yè)生涯規(guī)劃1 一、軟件工程師的職業(yè)優(yōu)勢 1、增值潛力的職業(yè)，掌握企業(yè)核心數(shù)據(jù)、軟件技術，具有不可替代的競爭優(yōu)勢。 2、新型軟件人才缺口大，27%的行業(yè)增長速度導致軟件人才年缺口達30萬，高薪高福利成為必然。 3、可實現(xiàn)專業(yè)零基礎入行，6-18個月的強化訓練和職業(yè)化引導，就可成為企業(yè)急需的技能型軟件人才。 4、就業(yè)面廣，一專多能，實踐經(jīng)驗

2、適用于各個領域。 5、增值潛力大，職業(yè)價值隨著自身經(jīng)驗的豐富以及項目運作的成熟，升值空間一路看漲。 6、職業(yè)發(fā)展前景廣闊、軟件工程師到項目經(jīng)理僅一步之遙，從容晉升Manager。 二、軟件工程師解讀 何謂軟件工程師，軟件工程師是通過學習和訓練，掌握軟件技術的理論知識和操作技能的軟件技術人員。軟件工程師能夠從事計算機軟件、網(wǎng)站的設計、開發(fā)、維護和測試工作。 具體來說，我們可以從企業(yè)技術部的崗位體系中作一些了解。企業(yè)(或政府)信息化過程中需要以下四種人: 1、企業(yè)信息化管理:負責信息化建設中的目標與方案決策，信息化建設、升級、

3、更新; 2、工程技術人員:負責軟件系統(tǒng)的分析、設計、開發(fā)、數(shù)據(jù)庫、使用、維護和升級; 3、運行維護崗位:負責軟件開發(fā)代碼的編寫以及基本的開發(fā)和測試; 4、操作應用人員操作應用人員:主要應用軟件進行日常的管理工作。 三、軟件工程師職業(yè)規(guī)劃過程主要有以下幾步: 兩年以上的小型企業(yè)→四年左右的中型企業(yè)→大型企業(yè)或跨國集團公司 第一步，小企業(yè)的軟件開發(fā)設計編程人員; 第二步，進入大中型企業(yè)，同樣的軟件開發(fā)設計編程工作，工資就可能完全不同了，一般都在3000元以上。做了部門經(jīng)理時，還可以高達5000元或以上;

4、 第三步，學習更全面的知識成為普通的軟件工程師工資就高達3500元以上;第四步，學習更全面的知識成為專業(yè)的軟件工程師，如軟件設計工程師，系統(tǒng)分析工程師的工資就可以達8000元以上，做大型企業(yè)或專業(yè)軟件公司IT經(jīng)理的工資就更高了，基本在萬元以上。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃2 "你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要"。是的，下一步往哪走才是最重要的。人生只有單程票，我們無法選擇回頭，無法駐足，只有不停地向前。所以，你的前方在哪里，這才是至關重要的。過去已成歷史，未來屬于自己的。 作為醫(yī)學生的我，又如何走好自己的下一步呢只有認真規(guī)劃，仔細執(zhí)行，下一步才有精彩可言。

5、 一位智者這樣說過：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。如下是我職業(yè)生涯規(guī)劃書： 一、確定目標 美好愿望：我希望自己可以充實地過每一天，希望我身邊的人都健健康康，幸?？鞓?希望通過自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。 職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè); 總體目標：當一名醫(yī)術精明，經(jīng)驗豐富，高職業(yè)道德素質，人人佩服，人人信賴的醫(yī)生。 已進行情況：職業(yè)道德在

6、進行中，醫(yī)學知識在刻苦的學習中，學會在同齡人中確立威信度，讓被人認可自己，信任自己。 二、個人分析與角色建議 1.個人分析： (1)自身現(xiàn)狀：興趣、能力、性格等; 生活興趣：我熱愛運動，上網(wǎng)，看書等，對新事物充滿好奇心…; 職業(yè)興趣：我欣賞那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當醫(yī)生。 職業(yè)價值觀：我認為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。 能力：我的管理和學習能力還不錯，我的辦事能力是可以的，有獨

7、立學習的能力。好的學習能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎。 性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的男生。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情，對于失意傷心的朋友，我會安慰，對于需要幫助的朋友，我也會熱心地盡自己所能地幫。我在別人面前是樂觀，是開朗的。大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫(yī)生的。 2.角色建議

8、： 父親："要好好學習，爭取各個方面全面發(fā)展;遠離貧窮，做個堂堂正正的男子漢。" 母親："學你想學的，只要你喜歡就好。" 親戚："現(xiàn)在，專業(yè)知識要學精，但個人能力必不可少，同時也要有良好的人際關系。" 老師："聰明能干、有較強的責任心，適合從事服務事業(yè)，比如老師，醫(yī)生等職業(yè)。 同學："幽默，敢作敢當，繼續(xù)努力。" 三、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析 環(huán)境與職業(yè)的分析： 1.家庭環(huán)境分析： 生在農村，祖父輩以農業(yè)為主，這決定了我從學生到職業(yè)人的快速過渡。親戚朋友對我的期望值很大。親戚朋友基本都是農

9、民，沒有特別的社會關系。 2.學校環(huán)境分析： 就我目前所讀的學校--__中醫(yī)藥大學來講，學骨科是個不錯的選擇。我所學的專業(yè)是我校在全國首創(chuàng)的，有較雄厚的教學條件跟實踐經(jīng)驗。而且學校實行與__師范大學聯(lián)合辦學的教學模式。讓我接受更多更精彩的校園生活，感受師大濃厚的文化氣息。 3.社會環(huán)境分析： 現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機的影響，導致前年的大學生就業(yè)率才達8%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，因為大學生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達飽和狀態(tài)，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的

10、社會里立足的。 4.法律環(huán)境分析： 現(xiàn)在醫(yī)患關系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在法院。患者都會認為，醫(yī)生醫(yī)好人是應該的，然而醫(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。 5.職業(yè)環(huán)境分析：大學里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多，現(xiàn)在對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的。 四、職業(yè)目標分解與組合 職業(yè)目標：醫(yī)生; 1.20__-20__年--大二要達如下目標 學習目標：

11、過英語六級，學好專業(yè)知識，拿二等獎學金。 能力目標：提高自己的領導能力。 2.20__-20__年--大三要達如下目標： 學習目標：牢固掌握學過的所有醫(yī)學基礎知識，醫(yī)學專業(yè)英語水平達可以自如地閱讀外醫(yī)書的水平。 能力目標：會熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等措施。診斷簡易病情。 3、20__-20__年--大四為沖刺期，要達如下目標： 學習目標：熟練掌握各項醫(yī)學技能，醫(yī)學知識牢固，掌握求職技巧。 考研目標：考取__中醫(yī)藥大學，___大學或者__醫(yī)科的研究生。 4、20__-20__年--大五沖刺分化期

12、，要達如下目標： 學習目標：各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學技能可以安全使用。 學歷目標：考上研究生。 5、20__年-20__年：三年研究生生活 學習目標：要有自己的研究課題，作出成果。 能力目標：動手能力增強，醫(yī)學技能可以熟練運用。 6.20__-20__年：目標： 學位目標：獲得學位并考取醫(yī)師證。 工作目標：在大城市的三甲醫(yī)院上班。 7.20__-20年--三年目標： 職位目標：努力工作，了解主任醫(yī)師所該具備的條件，堅持不懈地向主任醫(yī)師方向前進。 五、成功

13、標準 每一學年均能完成既定的目標，并完成得出色才算成功。 六、差距 1)現(xiàn)在自己的專業(yè)知識仍不牢固，距離自己的目標甚遠; 2)英語水平仍很底; 3)計算機水平也很低; 4)動手能力還不是很好; 5)最近做事會三分熱情，恒心與毅力欠佳; 6)做事還不夠主動; 7)讀研信息還沒掌握，還未開始準備考研工作; 8)醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關法律法規(guī)等知識仍了解甚少。 七、縮小差距的方法 1.積極參加各項培訓，提高自己的醫(yī)學技能; 2.開始著手學習各科基本理

14、論知識; 3.主動去了解相關知識與信息; 4.抓住社會實踐的機會; 5.按既定的目標，努力奮斗。 八、實施方案 銘記大目標，每天寫小目標，每天寫總結。用恒心與毅力去堅持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實現(xiàn)自己的目標與夢想。如下是我的近十年目標的實施方案： 1.20__-20__年：正值大二的我，處于大學的定向期。我這個學期的目標的具體實施有： 1)過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多說。 2)學好計算機基本機能，如學會熟練操作電腦Office軟件，學會數(shù)學媒體的應用與Visu

15、alfo_。 3)學好各個科目，保證各科考試在85分以上。 4)學好自己的選修，達到全班同學的高級水平。 5)參加急救知識競賽，并要獲獎。 6)復習學過的書本，鞏固好學過的知識。 7)了解讀研信息與做好讀研準備。 8)主動去做醫(yī)學綜述報告，鍛煉自己主動搜集與學習知識的能力。 2.20__年-20__年--大三的目標實施方案如下： 1)復習好學過的知識。 2)主動去醫(yī)院見習。 3)繼續(xù)拓展自己的英語視野，提高醫(yī)學專業(yè)英語水平，以達可以自如地閱讀外國醫(yī)學知識。 4)積

16、極參加各項醫(yī)學智能培訓。 5)注意鍛煉并熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。 6)掌握好各科知識。 7)培養(yǎng)自己與人溝通的能力，學習醫(yī)德素養(yǎng)。 3、20__-20__年--大四為沖刺期，目標實施方案如下： 1)熟練掌握各項醫(yī)學智能，醫(yī)學知識牢固。 2)為考研做好充分的準備，定下考取__大學或者__醫(yī)科的研究生的目標。 3)搜集就業(yè)信息，掌握求職技巧。 4、20__--20__年--大五沖刺分化期，目標實施方案如下： 1)各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學智能可以安全使用。 2)

17、考上研究生。 5、20__年-20__年：三年研究生生活： 1)要有自己的研究課題，作出成果。 2)多注意動手能力的鍛煉。 3)多注意學習當醫(yī)生的各項技能。 4)學好專業(yè)知識，學以致用。 6.20__-20__年：目標： 1)考取研究生學位。 2)考取醫(yī)師證。 3)在大城市的三甲醫(yī)院上班。 7.20__-20年--三年目標：向主任醫(yī)師、專家前進。 九、備選方案 備選職業(yè)方向：教師。 興趣評估：由于本人在不僅熱愛醫(yī)生職業(yè)，也比較喜歡教師職業(yè)。

18、比較喜歡傳授別人自己掌握的知識。 能力評估：有參加過母校的高中生講課比賽，積累了講課經(jīng)驗經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己也比較適合從事這一行。 可行性評估：拿了碩士學位之后，如果從醫(yī)目標不可行，繼續(xù)深造進修有關教師職業(yè)方面的訓練再考取教書證從事教書職業(yè)是可行的。 十、結束語 其實每個人心中都有一座山峰雕刻著理想，信念，追求，抱負.每個人心中都有一片森林承載著收獲，芬芳，失意，磨礪，但是無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動那么一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃3 一、自我分析 性格探索：我喜歡挑戰(zhàn)和讓我興奮的事情

19、，聰慧，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長。我有很強的創(chuàng)造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。我好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題。我善于快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解。我機警而坦率，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家。我不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。我喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化。 學習風格探索：我是一個運動型的，我能從新體驗、新問題、新機遇中學習。我能全神貫注于短時間的、

20、當時當?shù)氐幕顒?，諸如商業(yè)游戲、競賽型的團隊任務、及角色扮演練習。活動中充滿了刺激性、戲劇性、危機和變化無常的事情，且有一系列多種多樣的活動需要應對。我能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述。我與他人打交道，我思維跳躍，并作為團隊的一分子解決問題。在活動中適合嘗試一下。 興趣探索：我對經(jīng)營事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。喜好表達、說服，做事積極而有計劃，以工作為導向，關心績效與表現(xiàn)，但也重視個人與群體間的契合，人際關系良好，喜歡與人相處，并希望自己能成為團體中的焦點人物。對新鮮的事物很感興趣，關心的問題廣泛，但對機器、物品生產制造技術則較缺乏興趣

21、，喜歡直覺思考與分析。我志在與人有關的服務機構中，擔任經(jīng)營、管理與決策等相關職務，協(xié)助機構謀取合理的利潤。我在日常生活中與同事相處友好，可有效的控制他人，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復雜人際關系游刃有余，對自己的行為有責任感，受人尊重，受人歡迎，對金錢權力和他人感興趣。 適宜的成長環(huán)境：經(jīng)營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責任與權力的明確、統(tǒng)一，給予個人努力成就的機會。 喜歡的課程或活動：團體活動、政論聚會、經(jīng)營管理等。 有興趣的學科：法律、政治、外語、教育、傳播、企業(yè)管理、財經(jīng)等。

22、 喜歡的職業(yè)：服務業(yè)經(jīng)理、保險業(yè)務員、律師、法官、公關經(jīng)理等。 價值觀報告：我最突出的價值觀是贊譽賞識，崇尚獨立。希望的工作是具有不確定性的，在這種不確定性中可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力;期望在工作中擁有比較自由的空間，能夠嘗試使用自己的新想法;希望工作具有較多的自由，可以自己支配安排自己工作的步驟與進度;希望工作范疇內的事務自己可以較自由決策;希望工作是項目制，從而擁有充分的工作支配權。我非常希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做

23、不同的事情。 技能報告：最擅長的是技術設計，口頭表達，研發(fā)分析，積極學習，解決復雜問題。 二﹑職業(yè)探索 就業(yè)前景：隨著經(jīng)濟體制和政治體制改革的不斷深入，特別是加入WTO以后，我國對公共事業(yè)管理方面人才需求日益迫切，在文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)境保護、社區(qū)管理、市政項目評估、城市規(guī)劃管理、公共網(wǎng)絡管理、物業(yè)管理、社會保險、非營利組織與中介組織管理等領域人才需求數(shù)量總體來講還是比較廣泛。 職業(yè)目標：1教授：因為我自小脾氣比較溫和、有耐心，比較符合成為教師的素質，且現(xiàn)在教師這一職業(yè)很穩(wěn)定，社會地位及工資水平也在逐步提升，家庭方面有一份安穩(wěn)的工作也是他們對我的

24、期望，而且現(xiàn)在我也在努力做一些朝著方面靠近的事情，如：選修教育學、參加暑假支教等。但是所學專業(yè)并不對口，沒有學習教育方面的知識，也沒有充足的相關經(jīng)驗。2大型企業(yè)管理人員：因為我學的是人力資源管理，專業(yè)比較適合，而且我個人勤奮努力，善于協(xié)調人人之間的關系，性格外向，喜歡與人打交道。我認為我具備了這些基本條件。 三﹑我的行動。 大一階段：大一已經(jīng)過去一半了，在這個寒假我要積極參加同學們之間的活動鍛煉自己的交際能力。然后出去找份工作先積累經(jīng)驗。下學期要更加努力的學習，爭取拿到獎學金，認真的規(guī)劃自己的生活，完善自己的能力。 大二階段：首先任務也是爭取拿到專業(yè)獎學金;

25、每個星期到外面去學習一次;每星期抽時間晨讀;堅持寫日記，經(jīng)常寫文章，鍛煉自己的寫作能力;通過英語四級考試和計算機二級證書;空余時間大量閱讀本專業(yè)書籍;積極參加一次活動或比賽，如演講、寫作大賽等，鍛煉自己的實踐能力;開始準備看一些關于考公務員方面的書籍;課余時間積極參加體育鍛煉;如果還有剩余實踐的花去學一門自己喜歡的東西;假期期間積極參加有關于本專業(yè)的社會實踐調研;多旁聽自認為有價值的其他課程;總之主要任務就是加強本專業(yè)的專業(yè)能力和素質。 大三階段：大三除了學好專業(yè)的有關知識以外主要的任務就是不斷地完善自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點，并不斷采取措施彌補;同時，還應該利用大量的課余時間看一些和目

26、標職業(yè)相關的其他專業(yè)方面的書籍;寫好學年論文;到相應單位實習，將專業(yè)知識應用到實踐;有機會要去考取教師資格證書;還要去接觸外面的世界，找一些相關單位實習，了解目標職業(yè)的所需素質，并努力朝著所需素質不斷奮斗。 大四階段：完成好畢業(yè)論文;大四上學期在相關單位實習;大四下學期爭取通過公務員考試，并積極聯(lián)系工作。 四﹑總結 這就是我大致的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為現(xiàn)在經(jīng)驗不足，所以在某些比較細致的方面還不是特別的清晰明了，還有待在以后的生活去完善和發(fā)展，但是總的來講我至少有了自己的一條路了，雖然現(xiàn)在大學生的就業(yè)壓力很大，但是我有了夢想，有了追求，有了自己的規(guī)劃，有了導航，我一定會在它的帶領下一步步地向我的目標靠近，并最終實現(xiàn)它，我相信我的事業(yè)我規(guī)劃，我的未來我做主。