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七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 我是自己的主人 第二課 情緒調(diào)味師 第1框 讓牙齒每天曬太陽(yáng)課件 人民版.ppt

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1、第一單元 我是自己的主人 第二課 情緒調(diào)味師 創(chuàng)景設(shè)情 從前,有一個(gè)脾氣很壞的男孩 .他的爸爸給了他 一袋釘子,告訴他,每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí) 候,就在院子的籬笆上釘一根。第一天,男孩釘了 37根釘子。后面的幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣, 每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。他發(fā)現(xiàn),控制自己的 脾氣,實(shí)際上比釘釘子要容易的多。終于有一天, 他一根釘子都沒(méi)有釘,他高興的把這件事告訴了爸 爸。 爸爸說(shuō): 從今以后,如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾 氣,就可以在這天拔掉一根釘子 . 日子一天一天過(guò) 去,最后,釘子全被拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊 上,對(duì)他說(shuō): 兒子,你做得很好,可是看看籬笆 上的釘子洞,這些

2、洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就象你 和一個(gè)人吵架,說(shuō)了些難聽(tīng)的話,你就在他心里留 下了一個(gè)傷口,像這個(gè)釘子洞一樣。 插一把刀子 在一個(gè)人的身體里,再拔出來(lái),傷口就難以愈合了 。無(wú)論你怎么道歉,傷口總是在那兒。要知道,身 體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。 周明今天一直笑瞇瞇的,同桌問(wèn)他遇到什 么好事了,周明拿出一封信晃了晃:“好久沒(méi) 聯(lián)系的小學(xué)同學(xué)給我寫(xiě)信了,我還以為他和父 母搬到外地就把我給忘了呢。沒(méi)想到他還挺惦 記我,邀請(qǐng)我放假去他那兒旅游,還祝我讓 牙齒每天曬太陽(yáng)呢。” 班主任林老師走進(jìn)來(lái)正好聽(tīng)見(jiàn),一下子就笑 了: “周明, 你的朋友還挺俏皮的嘛,你看我 現(xiàn)在的表情算是讓牙

3、齒曬太陽(yáng)嗎?” 思考與分享 學(xué)習(xí)新知 “讓牙齒每天曬太陽(yáng) ” 當(dāng)某種需求和愿望得到 滿足時(shí),我們就會(huì)體驗(yàn)到愉 悅的、積極 的情緒。這時(shí), 我們會(huì)表現(xiàn)出眉飛色舞、手 舞足蹈、笑逐顏開(kāi)等一 系列 外顯的表情動(dòng)作,常常會(huì)用 “ 開(kāi)心 ”、 “快樂(lè) ”、 “痛快 ”等詞 語(yǔ) 來(lái)形容自己的心情。 思考與分享 誰(shuí)都會(huì)在生活中遇到令自己高興、興奮、滿 足、得意的事,但不同性 格的人會(huì)用不同的方式 來(lái)表達(dá)這種感覺(jué)。你是如何表達(dá)的呢? ( )大喊大叫 ( )微微一笑 ( )手舞 足蹈 ( )馬上告訴好朋友 ( )------------ ( ) -----

4、------- 思考與分享 這么做合適嗎? 閱讀課本第 13頁(yè)閱讀角的三個(gè)小故事,和同 學(xué)討論下你的看法?完成第 14頁(yè)表格。 表達(dá)興奮之情 的方式 不妥之處 理由 范 進(jìn) 趙 勇 許 飛 大喊大叫 高興過(guò)度 瘋了 不停地說(shuō) 沒(méi)注意場(chǎng)合 升旗時(shí)間 告訴別人 沒(méi)注意別人的感受 傷害了別人 思考與分享 學(xué)習(xí)新知 過(guò)度興奮不僅對(duì)身體健康不利, 還可能因行為失控而違反紀(jì)律,對(duì)他 人和社會(huì)造成不良影響。 因此,即使 在很興奮、很激動(dòng)的時(shí)候,我們也要 注意表達(dá)適時(shí)、適度,要學(xué)會(huì)控制自 己的情緒。 “讓牙齒每天曬太陽(yáng) ” 下列同學(xué)的快 樂(lè),你認(rèn)為哪些是

5、 真正的快樂(lè)? 思考與分享 思考與分享 A說(shuō):“打電腦游戲是世界上最開(kāi)心的事了?!? B說(shuō):“我苦思冥想了半天,終于解開(kāi)了一道難題,那時(shí)候 我的感覺(jué) 才真叫爽! C說(shuō):“和好朋友在一起的時(shí)光是最快樂(lè)、最寶貴的。” D說(shuō):“上星期我去城郊的外婆家玩,在田間小道上挖了一 個(gè)陷阱, 等了半天,終于有一個(gè)老頭兒一腳踩進(jìn)去了。笑 死我了!” E說(shuō):“我希望考試時(shí),班里其他同學(xué)都做不出來(lái)題,只有 我下筆如 飛,考了第一,那才爽呢?!? F說(shuō):“我在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑得了第一,我們班同學(xué)為我 歡呼時(shí), 我覺(jué)得真開(kāi)心?!? 閱讀教材 P: 14 請(qǐng)同學(xué)們閱讀“相關(guān)鏈接” 作業(yè): 練習(xí)冊(cè)第一課時(shí)內(nèi)容

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