《中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第19課 俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第19課 俄國日本的歷史轉(zhuǎn)折課件.ppt（16頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 從 17世紀(jì)中期到 19世紀(jì)中 期，已有哪些國家建立并鞏固了 資產(chǎn)階級政權(quán)？這些國家在完成 歷史轉(zhuǎn)折的過程中，采用的 方式 上 有什么共同點(diǎn)嗎？ 教學(xué)過程 19世紀(jì)中期俄國資本主義發(fā)展的情況如何？ 農(nóng)奴制怎樣阻礙資本主義的發(fā)展？改革方案 的主要規(guī)定怎樣促進(jìn)資本主義發(fā)展？ （ 1）俄國資本主義工業(yè)有了初步發(fā)展，但與其他 主要資本主文國家相比，還非常落后。 （ 2）農(nóng)奴制的嚴(yán)重阻礙表現(xiàn)在：一是農(nóng)奴沒有自 由，使資本主義工業(yè)缺乏大量自由勞動力；二是 在沉重的封建剝削下，農(nóng)奴無力購買工業(yè)品，影 響國內(nèi)市場的擴(kuò)大。 1818-1881 1861年簽署了廢除農(nóng)奴制度的法令 請思考 :

2、 1861年改革的進(jìn)步性和局限性體現(xiàn)在哪些方面？ 進(jìn)步性是 1861年改革是自上而下的資產(chǎn)階 級性質(zhì)的改革，有利于資本主義發(fā)展，是俄國 近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)； 局限性是保留了大量的封建殘余。 大約在 150年前，位于太平洋西岸的島國日本， 在西方殖民者堅(jiān)船利炮的脅迫下，遭遇了巨大的生 存危機(jī)。出人意料的是，它將此作為自己棄舊圖新、 迎頭趕上的歷史機(jī)遇，并最終使自己成為東方世界 第一個擺脫西方大國的欺凌、順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國 家，成為唯一一個擠入帝國列強(qiáng)行列，靠侵略擴(kuò)張 在自己的國土外建立過殖民地的亞洲國家。

3、 ----大國崛起 探究二 ：日本明治維新 幕府統(tǒng)治危機(jī) 外國勢力滲透，激化了日本國內(nèi)矛盾 佩里會見幕府高官 幕府次年與美國簽訂了 日美神奈川條約 外國勢力滲透，激化了日本國內(nèi)矛盾 德 川 慶 喜 倒幕運(yùn)動 1867 -1868 年 ， 部 分 中 下 級 武 士 在 明 治 天 皇 的 支 持 下 ， 發(fā) 動 了 武 裝 倒 幕 運(yùn) 動 ， 推 翻 了 幕 府 的 反 動 統(tǒng) 治 ， 政 權(quán) 回 到 明 治 天 皇 手 中 。 明治天皇名睦仁， 1867 年繼承王位， 1868 年 以 易經(jīng) 中 “ 圣人向 明而

4、治 ” ，改年號為明 治元年。推翻德川幕府 統(tǒng)治后，實(shí)行一系列資 產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，史 稱明治維新。 明治維新的內(nèi)容與影響 內(nèi)容： 政治方面：“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)； 經(jīng)濟(jì)方面：允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)； 社會生活方面：提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教 育。 影響： 這次改革是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革； 明治維新使日本使日本從一個閉關(guān)鎖國的封建國家，逐步轉(zhuǎn)變 為資本主義國家； 擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn)，是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)； 但這次改革并不徹底，日本強(qiáng)大起來了，很快走了對外侵略擴(kuò) 張的軍國主義道路；

5、保留了不少封建殘余。 日本明治維新、俄國 1861年改革相同點(diǎn)： （ 1）所處時代相同： （ 2）性質(zhì)相同： （ 3）結(jié)果相同（進(jìn)步性）： （ 4）局限性： 都發(fā)生在 19世紀(jì) 60年代。 都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。 通過改革走上了發(fā)展資本主義道路。 保留了封建殘余，走上了對外侵略擴(kuò)張的道路。 對俄國、日本改革的認(rèn)識？ 日本明治維新給我們的啟示？ 改革是社會發(fā)展的動力。 日本具有發(fā)憤圖強(qiáng)、吃苦耐勞的品質(zhì)，善于 學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)思想和文化，善于結(jié)合本民族十幾家 以改革和創(chuàng)新，是使日本民族得以生存和發(fā)展的根本 因素之一。這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。社會的進(jìn)步離不開改 革，改革是歷史發(fā)展的強(qiáng)大動力，對社會進(jìn)步起著強(qiáng) 大的推動作用：我們要大力發(fā)展教育，培養(yǎng)人才，引 進(jìn)先進(jìn)科技，大膽創(chuàng)新。 總結(jié)梳理 整合提高 十九世紀(jì)的俄國、日本都是通過資產(chǎn) 階級性質(zhì)的改革走上資本主義道路，并很 快富強(qiáng)起來，走上擴(kuò)張道路，改革在其富 強(qiáng)方面起了重要的作用，是兩國歷史上的 轉(zhuǎn)折點(diǎn)。