《中考政治 第一部分 教材知識(shí)梳理（七上）第二單元 在成長(zhǎng)的道路上課件1 湘教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治 第一部分 教材知識(shí)梳理（七上）第二單元 在成長(zhǎng)的道路上課件1 湘教版.ppt（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分 教材知識(shí)梳理 七年級(jí)（上冊(cè)） 第二單元 在成長(zhǎng)的道路上 1. 正確認(rèn)識(shí)生活中的挫折和逆境，尋找有效地應(yīng)對(duì)方法，提 高心理承受力。 (理解 心理健康教育：積極適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展 ) 2. 磨礪意志，陶冶情操，鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)。 (運(yùn)用 心理健 康教育：認(rèn)識(shí)自我 ) 教材知識(shí)導(dǎo)航 接 考 標(biāo) 鏈 絡(luò) 知 識(shí) 網(wǎng) 在 成 長(zhǎng) 的 道 路 上 感受成長(zhǎng) 成長(zhǎng)中的樂(lè)與苦 成長(zhǎng)中的順與逆 順境也有負(fù)面效應(yīng)：容易消磨人的斗 志使人 安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取 逆境也有積 極的一面 逆境能使人變得更 逆境會(huì)促使人增長(zhǎng) 堅(jiān)強(qiáng) 才干

2、直面挫折 微笑面對(duì)生活 畏難止步，向挫折屈服 迎難而上 ，勇于戰(zhàn)勝挫折 剛毅 智慧豁達(dá) 勇敢無(wú)畏 頑強(qiáng) 經(jīng)受挫折的考驗(yàn) 正確認(rèn)識(shí)挫折 敢為人先 培養(yǎng)高尚的 適當(dāng)轉(zhuǎn)換 志趣 追求目標(biāo) 在 成 長(zhǎng) 的 道 路 上 了解意志 鍛煉意志 意志品質(zhì)表現(xiàn)為： 中學(xué)生意志品質(zhì)特點(diǎn)： 樹(shù)立理想，促進(jìn)成長(zhǎng) 從小事做起，從現(xiàn)在做起 在 勞動(dòng)和體育鍛煉 中成長(zhǎng) 嘗試做 不感興趣卻富有意義 的事 獨(dú)立性、果斷性、自制性、堅(jiān)忍性 不成熟、不穩(wěn)定 的特點(diǎn)，具 有很強(qiáng)的可塑性 第一節(jié) 感受成長(zhǎng) 1. 順境與逆境具有兩面性 (P23)(2014株洲 5A) 世界上任何事

3、物都有兩面性。生活中的順境與逆境對(duì)于我 們的成長(zhǎng)也有兩面性，既可以成為促進(jìn)人發(fā)展的動(dòng)力，也 可以成為妨礙人成長(zhǎng)的阻力。 2. 順境對(duì)個(gè)人的影響及個(gè)人對(duì)待順境的態(tài)度 (P24) (1)順境對(duì)個(gè)人的影響 ：一般來(lái)說(shuō)，良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境能 給個(gè)人的發(fā)展提供良好的條件，使人比較順利地成長(zhǎng)。但是 順境也容易消磨人的斗志，使人安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取。 理 考 點(diǎn) 梳 (2)個(gè)人對(duì)待順境的態(tài)度 ：只有當(dāng)個(gè)人能始終保持勤奮、自 律、堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)時(shí)，順境才會(huì)更好地促進(jìn)人的健 康成長(zhǎng)；如果貪圖享樂(lè)、意志薄弱、懶惰，順境則往往會(huì)成 為個(gè)人成長(zhǎng)的阻礙。 3. 逆境對(duì)人的影響 (P24 25) 逆境容易使人

4、們前進(jìn)的步伐受到阻礙，但是同時(shí)也有積極的 一面。 (1)逆境能使人變得更堅(jiān)強(qiáng) 。逆境可以成為催人奮發(fā)圖強(qiáng)的 精神力量，可以磨礪意志、鍛煉毅力。 (寶劍鋒從磨礪出， 梅花香自苦寒來(lái) )(2015張家界 21 ) （ 2)逆境會(huì)促使人增長(zhǎng)才干 。在遭遇困境時(shí)，人們只有積極地 思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，才能使自己走出困境。在承 受挑戰(zhàn)、解決問(wèn)題的過(guò)程中，人的才能得到了有效開(kāi)發(fā)，意志 經(jīng)受了鍛煉。 第二節(jié) 直面挫折 1. 挫折、挫折感的含義 (P27) (1)挫折 ：在實(shí)現(xiàn)和追求某種目標(biāo)的活動(dòng)中所受到的妨礙 和干擾。 (2)挫折感 ：由挫折所產(chǎn)生的心理反應(yīng)。 2. 面對(duì)挫折，人們常有

5、的態(tài)度和表現(xiàn)以及可能會(huì)產(chǎn)生的結(jié) 果 (P27 P28)(2014常德 7 ) 3. 如何正確面對(duì)挫折？ (面對(duì)挫折應(yīng)具有的心理品 質(zhì) )(P28 P29)(2016張家界 6； 2015湘西 4； 2014益陽(yáng) 16， 常德 7 ，湘西 27) (1)剛毅頑強(qiáng) 。面對(duì)挫折不灰心、不動(dòng)搖、不悲觀，頑強(qiáng)地 與厄運(yùn)抗?fàn)帯? (2)智慧豁達(dá) 。需要對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，應(yīng)把挫折 看成是通向成功的必經(jīng)之路。 (3)勇敢無(wú)畏 。遇到挫折無(wú)所畏懼，能勇敢面對(duì)，能克服自 身的懶惰、懼怕、軟弱等內(nèi)在弱點(diǎn)，在困難面前迎難而上。 4. 如何培養(yǎng)應(yīng)對(duì)挫折、開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)？ (P30 32) (1)正確認(rèn)識(shí)

6、挫折 。學(xué)會(huì)調(diào)整對(duì)挫折的態(tài)度，及時(shí)進(jìn)行自我 疏導(dǎo)。積極樂(lè)觀、自信的生活態(tài)度是戰(zhàn)勝挫折、開(kāi)拓進(jìn)取的 必要條件。 (2)敢為人先 。勇于探索，積極創(chuàng)新，是應(yīng)對(duì)挫折的重要手 段。 (3)培養(yǎng)高尚的志趣 。高尚的志趣有力地推動(dòng)人們克服困難、 戰(zhàn)勝挫折、積極進(jìn)取。 (4)適當(dāng)轉(zhuǎn)換追求目標(biāo) ?？梢赃m當(dāng)調(diào)整追求目標(biāo)，尋求更適 合的努力方向。 第三節(jié) 立志與成功 1. 意志品質(zhì)的主要表現(xiàn)及中學(xué)生意志品質(zhì)的特點(diǎn) (P34 36)(2016常德 22) (1)意志品質(zhì)的主要表現(xiàn) ： 獨(dú)立性 。獨(dú)立性強(qiáng)的人往往能根 據(jù)自己的認(rèn)識(shí)與信念，獨(dú)立地做出決定，執(zhí)行決定。 果斷性 。 果斷性強(qiáng)的人能在復(fù)雜情況下迅

7、速做出決定，及時(shí)投入行動(dòng)。 自制力 。自制力強(qiáng)的人，行為不易受外界影響，能自己管住 自己。 堅(jiān)忍性 。堅(jiān)忍性強(qiáng)的人在行動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出不怕困難、 不達(dá)目的誓不罷休的品質(zhì)。 2014株洲 25(1) (2)中學(xué)生意志品質(zhì)的特點(diǎn) ：不成熟、不穩(wěn)定，但有很強(qiáng)的可 塑性。 2. 堅(jiān)強(qiáng)意志的作用 (P35)2014張家界 30(1)，株洲 25(2) 堅(jiān)強(qiáng)的意志可以激發(fā)人的潛能，幫助人們持之以恒，戰(zhàn)勝困 難，創(chuàng)造生命的奇跡。 知識(shí)拓展 情趣與情操 1. 什么是高雅的情趣？ (高雅生活情趣的表現(xiàn) )(2015常德 3 ) 熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然。樂(lè)觀自信、活潑開(kāi)朗。喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、 熱愛(ài)讀書(shū)。關(guān)心國(guó)家大事、

8、關(guān)心社會(huì)。積極參與社會(huì)公益 事業(yè)。 2. 如何追求 (培養(yǎng) )高雅生活情趣？ (2015株洲 10A) (1)培養(yǎng)健康的興趣、愛(ài)好，正確對(duì)待從眾和好奇心理。 (2)培養(yǎng)樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度。 (3)豐富文化生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)習(xí)慣。 (4)積極參加集體生活。 (5)不迷信，崇尚科學(xué)。 例 1 (2016張家界 6題， 2分 ) 最強(qiáng)大腦 、 開(kāi)講啦 等節(jié)目受到廣大觀眾的喜愛(ài)，我們發(fā)現(xiàn)節(jié)目中的主人公們 在遭遇困難時(shí)，做到了不灰心、不放棄，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。 這故事告訴我們 ( ) 析 考 題 精 A. 身處挫折和逆境的人都能獲得成功 B. 挫折是人生成長(zhǎng)的財(cái)富，沒(méi)有挫折不

9、可能成功 C. 要勇于直面挫折，戰(zhàn)勝挫折，經(jīng)受挫折的考驗(yàn) D. 挫折和逆境是阻礙成功的決定性因素 【 解析 】 考查點(diǎn)：直面挫折、逆境。解題思路： 最強(qiáng)大腦 開(kāi)講啦 節(jié)目中主人公面對(duì)困難和逆境，迎難而上，最終實(shí) 現(xiàn)夢(mèng)想，告訴我們要敢于直面挫折，戰(zhàn)勝挫折，經(jīng)受挫折的考 驗(yàn)。故選項(xiàng) C觀點(diǎn)正確，符合題意。選項(xiàng) AB說(shuō)法太絕對(duì)，可以直 接排除。挫折和逆境對(duì)我們有利有弊，面對(duì)挫折和逆境我們迎 難而上、戰(zhàn)勝挫折，就能取得成功， D說(shuō)法錯(cuò)誤。 答案 C 例 2(2015株洲 10題， 2分 )株洲市建寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)利用第八節(jié)課 開(kāi)設(shè)了生存實(shí)用技能實(shí)踐課程。課堂上，同學(xué)們喝到了自制 的香噴噴的豆

10、花，鋸成并接裝好了第一個(gè)木制小盒子，學(xué)會(huì) 了緊急狀態(tài)下的救護(hù)知識(shí)，都感嘆“一節(jié)課過(guò)的太快了！” 對(duì)于學(xué)校做法的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 ( ) A. 有利于陶冶學(xué)生情操，磨礪學(xué)生意志 B. 有利于開(kāi)拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活 C. 加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，本末倒置 D. 有利于提高學(xué)生能力，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣 【 解析 】 考查點(diǎn)：培養(yǎng)高雅的生活情趣。解題思路：題干中 開(kāi)設(shè)生存實(shí)用技能實(shí)踐課程有利于開(kāi)拓學(xué)生視野， 提高學(xué) 生實(shí)踐能力，磨礪學(xué)生意志，不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，反而會(huì) 有利于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。故 ABD說(shuō)法正確，而設(shè)問(wèn)是選 錯(cuò)誤項(xiàng)， C 項(xiàng)錯(cuò)誤，入選。 答案 C 聚焦湖南四年中考 命題點(diǎn)

11、 1 應(yīng)對(duì)挫折 (株洲 4年 3考，常德 4年 2考，湘西 4年 2考，張家界 4年 2考 ) 1. (2016懷化 8題， 2分 )面對(duì)挫折，不同的人會(huì)有不同的態(tài) 度，不同的態(tài)度又會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。下列對(duì)待挫折的態(tài)度 正確的有 ( ) 正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài) 認(rèn)真分析和解剖 挫折產(chǎn)生的原因 置之不理，順其自然 積極尋找戰(zhàn)勝挫 折的方法 A. B. C. D. 【 解析 】 考查點(diǎn)：對(duì)待挫折的正確態(tài)度。解題思路：面 對(duì)挫折，我們要正視現(xiàn)實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)； 要認(rèn)真剖析挫折產(chǎn)生的原因，積極尋找戰(zhàn)勝挫折的方法， 正確，錯(cuò)誤。 答案 D 4. 2014張家界

12、 30(1)題， 3分 2013年 11月 7日中央電視臺(tái)主辦的 “尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)正式揭曉?！鞍遘嚺ⅰ?黃鳳等 11位少年榮獲年度“最美孝心少年”稱號(hào)。黃鳳的爸 爸意外摔傷高位截癱，媽媽離家出走， 11歲的她推著 400斤的 鐵板車把爸爸帶到上海治病。連續(xù) 10年，她獨(dú) 自照顧爸爸，給他喂飯、翻身、按摩、換尿片。風(fēng)霜雪雨再累 再苦也不曾放棄！成功為父親做了神經(jīng)干細(xì)胞手術(shù)。 16歲的她 說(shuō)：委屈時(shí)看見(jiàn)我爸笑，就沒(méi)事了。 閱讀上述材料，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答： 對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)苦難是塊墊腳石，黃鳳的經(jīng)歷帶給我們哪些啟示？ 挫折是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分。找到有效戰(zhàn)勝挫折的 方

13、法，有助于我們主動(dòng)、積極迎戰(zhàn)各種挫折。堅(jiān)強(qiáng)意志是人們 在進(jìn)行有目的的活動(dòng)中克服干擾、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保 障。事實(shí)證明，人們能否取得事業(yè)上的成功，并不完全取決于智 力的高低和客觀環(huán)境的好壞，而常常取決于是否具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。 我們要積極客觀地面對(duì)人生；等等。 (3分 ) 命題點(diǎn) 2 磨礪意志 陶冶情操 (張家界 4年 3考，常德 4年 3考， 株洲 4年 2考，湘西 4年 1考 ) 1.(2016邵陽(yáng) 8題， 2分 )生活情趣，有高雅與庸俗之別，下列 行為不屬于高雅生活情趣的是 ( ) A. 練習(xí)書(shū)法 B. 學(xué)下象棋 C. 養(yǎng)花賞魚(yú) D. 打牌賭博 【 解析 】 考查點(diǎn)：高雅生活情

14、趣。解題思路：題干要求我們 選擇不屬于高雅情趣的選項(xiàng)，高雅生活情趣是健康、進(jìn)取、 文明、科學(xué)的，根據(jù)這一特點(diǎn)分析選項(xiàng) ABC都屬于高雅生活情 趣。打牌賭博屬于庸俗情趣，本題為逆向選擇題，故選 D。 答案 D 2. (2016常德 22題， 6分 )田工，男， 1947年 3月生，中共黨員， 常德市武陵區(qū)府坪街道體育東路社區(qū)居民， 2015年第五屆全 國(guó)道德模范候選人。 1971年 4月 28日晚，河北省懷來(lái)縣官?gòu)d火 車站一輛油罐列車起火，田工在搶險(xiǎn)中不幸被卷倒在鐵軌上， 整條右腿及部分右臀被高位截去，構(gòu)成一等傷殘。退伍 35年 多來(lái)，田工拖著高位截肢的傷殘身軀，義務(wù)清掃小區(qū)垃圾， 掃爛 20

15、0多把掃帚；滿懷感恩社會(huì)之心，為災(zāi)區(qū)人民、貧困對(duì) 象和公益事業(yè)捐款、捐物達(dá) 11萬(wàn)多元。他安慰自己說(shuō)：“一 個(gè)人身體殘缺了，但只要意志不衰退，靈魂是完美的，仍然 是一個(gè)完美的人?！彼f(shuō)：“我決心用拐杖支撐身軀，用信 仰支撐人生，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力與傷殘和逆境作斗 爭(zhēng)，爭(zhēng)取做一個(gè)殘而不廢、殘而有為的人?！? 在他身上有這么一組數(shù)據(jù)：他是 30多年的社區(qū)義務(wù)清 掃員；他是 10多年全日制詩(shī)墻鐫刻者；他是 50多年雷 鋒精神的踐行者；他是一輩子沒(méi)有下課鈴聲的道德講 堂的巡講員 請(qǐng)你結(jié)合材料，圍繞 “ 磨礪意志 ” 這個(gè)話題，選取一 個(gè)角度展開(kāi)交流。 角度一：我們中學(xué)生的意志品質(zhì)不成熟、

16、不穩(wěn)定，具有很 強(qiáng)的可塑性。 (2分 )所以，我們要向田工學(xué)習(xí)，磨礪和培養(yǎng)自 己良好的意志品質(zhì)，使自己的意志具有獨(dú)立性、果斷性、自 制力、堅(jiān)忍性。 (4分 ) 角度二：我們要像田工那樣磨礪和鍛煉自己的意志；有堅(jiān)定 的信念 (樹(shù)立理想 )；有頑強(qiáng)的毅力；從小事做起、從現(xiàn)在做起； 積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉；嘗試做不感興趣但富有意義的事情。 (6分 ) 角度三：田工的事跡 (經(jīng)歷 )表明，一個(gè)人之所以要磨礪意志， 是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的意志或良好的意志品質(zhì)可以激發(fā)人的潛能，甚至 讓人創(chuàng)造生命的奇跡； (3分 )具有堅(jiān)強(qiáng)的意志或良好的意志品 質(zhì)，才能克服困難，應(yīng)對(duì)挫折，確保事業(yè)取得成功。 (3分 )(只 是生硬答出課本上的原話，而不能適當(dāng)、有機(jī)結(jié)合材料回答的， 最多只能給 5分 )