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《敬畏生命-》PPT課件.ppt

上傳人:za****8 文檔編號:20031225 上傳時間:2021-01-27 格式:PPT 頁數(shù):18 大小:458KB
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1、短 文 兩 篇 敬畏生 命 ( 臺灣) 張曉風 熱愛生命 (法國) 蒙 田 天馬行空官方博客: http:/ ; QQ:1318241189; QQ群: 175569632 張曉風 , 1941年生,臺灣女作家,散文 往往以自己日常生活、所見所聞為引子而生 發(fā)開去,在連翩浮想中探索一些關于生命意 義、善良和美的主題,以細膩、敏悟見長。 蒙 田 ,法國文藝復興后期最重要的人 文主義作家,與培根、莎士比亞等偉大作家 一樣,是一位不朽的人物。作品 明哲善辯 精于心理分析 , 文風簡樸 。 學習目標 1、整體感知課文,理解文章的 脈絡和主旨。 2、品味一些語句。 3、學習比較閱讀的方法。 4、思考生命

2、,領悟人生。 注意劃線字讀音 纖 ( xi n ) 維 渾 ( hn ) 然 詫 ( ch) 異 震 撼 ( hn ) 折 ( zh) 服 奢 ( sh ) 侈 ( ch) 驚心動 魄 ( p ) 柔 媚 ( mi) 湖 畔 ( pn) 蔚 ( wi) 然 敬畏生命 張曉風 臺灣散文家 即景 飛絮飄種;不計成本, 驚心動魄 生情 感悟生命: 震撼 折服 敬畏 熱愛生命 蒙田 法國人文主義作家 消磨光陰 飛快的去 “ 度 ” 慢慢賞玩 細細品嘗 對 度日 的認識 對生命的理解 對死亡的態(tài)度 “ 哲人 ” 苦事、賤物 “ 我 ” 優(yōu)越無比 糊涂人 寄托來世 毫不惋惜 樂于生 關心生活 抓緊時間 我

3、幾乎是第一次遇見生命 雖然是植物的。 這里生命不僅指生命的現(xiàn)象, 更強調生命的本質意義。作者以 前對身邊的各種生命形式并不在 意,是樹們飛絮飄種的情景引起 作者對生命的第一次認真思考, 使她領悟到生命的意義 在于 無私地傳遞生命,不惜代價,不 求回報。 我不能不被生命豪華的、奢 侈的、不計成本的投資所感動。 樹們不分晝夜地飄送種子 , 為播 撒代竭盡全力 , 而成功率極低 , 也 許只有一顆種子成樹 , 所以說生命 的形成是耗費了巨大成本 , 是 “豪 華 ”“奢侈 ”的 , 作者被樹們不求回報 的執(zhí)著精神所感動 。 那顆種子曾遇見了一片土 地,在一個過客的心之峽谷里, 蔚然成陰,教會她怎樣敬

4、畏生 命 。 “ 土地 ” 比喻心田 , 即 一個過 客的心之峽谷 。 “ 敬畏 ” 指 “ 敬 重 , 不敢輕視 ” 的意思 。 作者由植 物傳遞生生不息的執(zhí)著 , 投資之巨 大 , 感悟到生命傳遞的神圣 , 生命 價值的可貴 , 從而得到人生的啟迪 。 請結合自己的生活體驗 , 補充或擴展下列語句。 我們的生命受到大自然的厚賜 , 它是優(yōu) 越無比的 。 只有樂于生的人才能真正不感到死之苦 惱 。 生活樂趣的大小是隨著我們對生活的關 心程度而定的 。 剩下的生命愈是短暫 , 我愈要使之過得 豐盈充實 。 比較閱讀 1、 思想內容比較: 兩位作者對待生命的看 法有哪些相同之處?請找出 相關的句

5、子加以說明。 2、寫作特色比較 l. 兩篇文章的表達方式各以什么為主? 2.敬畏生命一文的描寫和抒情是怎樣相 互照應的? “ 第二天的情形完全一樣。我感 到詫異和震撼 ” 。哪些描寫性句子有 “ 震撼 ” 人心的效果? 3.熱愛生命一文談到了哪兩種相對應 的人生觀?文章有幾處對比?對比在文章中 起到什么作用? 4. 兩篇短文寫作手法上最突出的特點各是什 么? 敬畏生命 張曉風 臺灣散文家 即景 飛絮飄種;不計成本, 驚心動魄 生情 感悟生命: 震撼 折服 敬畏 風格:細膩、含蓄、清新 熱愛生命 蒙田 法國人文主義作家 消磨光陰 飛快的去 “ 度 ” 慢慢賞玩 細細品嘗 對 度日 的認識 對生命的理解 對死亡的態(tài)度 “ 哲人 ” 苦事、賤物 “ 我 ” 優(yōu)越無比 糊涂人 寄托來世 風格:樸素、明辯,富有邏輯性 毫不惋惜 樂于生 關心生活 抓緊時間 對 比 論 證 自由討論: 我們生活中有沒有輕視生命的現(xiàn)象? 你怎樣看待 “ 享受生活 ” 的觀點? 你認為應該怎樣度過 “ 令人不快的時候 ” ? 你有沒有 “ 細細品嘗 ”“ 生活樂趣 ” 的習 慣? 你認為熱愛生命最好的方式是什么? 再 見 汕 頭 市 聿 懷 初 級 中 學 蔡 尉 潔

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