《七年級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 七年級(jí)上學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度 錦屏中學(xué) 蔣紅英 本學(xué)期是初一體育教學(xué)新開(kāi)始的一個(gè)學(xué)期,在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。 一、教學(xué)目標(biāo) 1、利用1個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)廣播操。 2、知道合理安排鍛煉的時(shí)間和意義，參與體育與健康課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為。 3、完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作，了解所學(xué)項(xiàng)目的知識(shí)與簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲等多種形式獲得應(yīng)用技能，區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為，發(fā)展自學(xué)自練和自我保健能力。 4、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種練習(xí)手段，發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己

2、的身體，懂得不良行為對(duì)健康的影響，理解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和技能發(fā)展的益處。 5、掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響，在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信，積極進(jìn)取，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。 6、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中能與同伴分配角色，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù)。 二、教材分析 課新的程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框架，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo)；對(duì)教材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟，都沒(méi)有作明確規(guī)定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來(lái)，使體育與健康課教學(xué)更能適應(yīng)學(xué)生個(gè)

3、體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為前提，把理論知識(shí)、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容，將各種球類(lèi)、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，把速度、耐力、靈敏等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。 三、學(xué)生現(xiàn)狀分析 小學(xué)生上升為初中生，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過(guò)渡期，心.生.理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期，所以，原則上我們準(zhǔn)備安排的體鍛項(xiàng)目，活動(dòng)內(nèi)容，都有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，從常規(guī)做起，從點(diǎn)滴來(lái)抓，由易到難，由淺入課，這是本年級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì)，大部分學(xué)生都活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲、上進(jìn)心強(qiáng)，但是普遍的體質(zhì)較

4、弱，在上課中應(yīng)堅(jiān)持“健康第一、安全為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，根據(jù)情況變化，日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變。 四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 　　教材的重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)鍛煉習(xí)慣。 　　教材的難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。 五、教學(xué)措施 　　1、適時(shí)、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息 　　2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境 　　3、學(xué)生年齡特征采用興趣化和多樣化的教法和手段游戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位 　　4、學(xué)生練習(xí)激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣 　　5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神啟迪思維培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。 6、培養(yǎng)體育骨干，帶領(lǐng)其他同

5、學(xué)參與活動(dòng)。 六、質(zhì)量檢測(cè)（本學(xué)期考核項(xiàng)目） 男:1000米、立定跳遠(yuǎn)、廣播操、50米。 女: 800米、立定跳遠(yuǎn)、廣播操、50米。 七、培優(yōu)幫扶 八、教學(xué)進(jìn)度 第一周 體育課常規(guī)教育（理論課） 基本隊(duì)列操練（原地動(dòng)作） 基本隊(duì)列行進(jìn)間操練 第二周 隊(duì)列練習(xí) 學(xué)習(xí)廣播體操《舞動(dòng)青春》預(yù)備節(jié) 《舞動(dòng)青春》第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng) 《舞動(dòng)青春》第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng) 第三周 《舞動(dòng)青春》第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng) 《舞動(dòng)青春》第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng) 《舞動(dòng)青春》第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 第四周 《舞動(dòng)青春》第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng) 《舞動(dòng)青春》第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng) 《舞動(dòng)青春》第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng) 第五周

6、 復(fù)習(xí)《舞動(dòng)青春》全套動(dòng)作 蹲踞式起跑 迎面接力 蹲踞式起跑強(qiáng)化練習(xí) 50米跑 第六周 籃球運(yùn)球 游戲：趣味運(yùn)球比賽 籃球行進(jìn)間直線(xiàn)運(yùn)球 三步上籃 游戲：投籃比賽 第七周 復(fù)習(xí)“三步上籃”學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球 原地單手肩上投籃（男）雙手投籃（女） 籃球綜合練習(xí) 測(cè)試：三步上籃 第八周 排球自墊球 游戲：自墊比多 拋墊球 游戲：拋墊球比準(zhǔn) 墊球綜合練習(xí) 學(xué)習(xí)傳球 第九周 復(fù)習(xí)排球傳球 學(xué)習(xí)下手發(fā)球 復(fù)習(xí)下手發(fā)球 傳墊球組合練習(xí) 測(cè)試:排球墊球 下手發(fā)球比準(zhǔn) 第十周 彎道跑 障礙跑 圓周接力跑 第十

7、一周 立定跳遠(yuǎn) 測(cè)試：雙手前拋實(shí)心球 復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)前滾翻 復(fù)習(xí)前滾翻 負(fù)重搬運(yùn) 游戲：建設(shè)家園 第十二周 后滾翻 游戲：趣味小火車(chē) 復(fù)習(xí)后滾翻 前后滾翻組合創(chuàng)新練習(xí) 形體塑造課 素質(zhì)練習(xí) 第十三周 耐久跑 游戲：快樂(lè)保齡球 定時(shí)跑 測(cè)試：1000米（男）800米（女） 培養(yǎng)你的意志品質(zhì)（理論課） 第十四周 武術(shù)基本功 跳繩 五步拳（1） 加速跑 五步拳（2） 全套演練 第十五周 健美操 1、手臂方位 2、身體活動(dòng) 健美操 3、跳步組合 健美操拓展練習(xí) 第十六周 期末測(cè)試：立定跳遠(yuǎn) 前滾翻、廣播操 期末測(cè)試：1000米（男）800米（女）50米 理論復(fù)習(xí) 第十八周 機(jī)動(dòng) 第十九周 機(jī)動(dòng) 第二十周 機(jī)動(dòng)