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畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期報(bào)告
題目：顆粒包裝機(jī)自動(dòng)供料系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
系 別 機(jī)電信息系
專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化
班 級(jí)
姓 名
學(xué) 號(hào)
導(dǎo) 師
2013年 3 月 20 日
1.設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展?fàn)顩r：
本畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容是顆粒包裝機(jī)自動(dòng)供料系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，具體包括對(duì)顆粒包裝機(jī)的物料供送與計(jì)量的設(shè)計(jì)，還有包裝袋供送的詳細(xì)設(shè)計(jì)，從一開(kāi)始拿到任務(wù)書(shū)正式開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)以來(lái)，按照任務(wù)書(shū)的要求，我的工作進(jìn)展還較為順利。至今為止，通過(guò)大量查閱相關(guān)資料，我了解了課題的背景和發(fā)展?fàn)顩r，完成了對(duì)課題的分析，學(xué)習(xí)了常用包裝機(jī)械設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和工作原理，并提出了自己的方案，完成了開(kāi)題報(bào)告和對(duì)外文文獻(xiàn)的翻譯，對(duì)物料供送和計(jì)量，還有包裝袋的供送有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)其結(jié)構(gòu)已經(jīng)設(shè)計(jì)完成，現(xiàn)在正對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)計(jì)算。
圖1 螺桿式計(jì)量裝置示意圖
螺桿式定容計(jì)量裝置是一種螺旋推進(jìn)器，通常適用于食品、醫(yī)藥、化工等行業(yè)的粉料或顆粒的包裝前計(jì)量。記得我前期物料計(jì)量裝置選用的是可調(diào)量杯式計(jì)量裝置，但是通過(guò)閱讀大量資料發(fā)現(xiàn)如果用這個(gè)裝置就必須要一個(gè)調(diào)節(jié)手柄，不是很精確還不能全自動(dòng)化，但是這個(gè)螺桿式計(jì)量裝置可以完成全自動(dòng)化，而且計(jì)量更為精確，簡(jiǎn)單。它的原理是由發(fā)動(dòng)機(jī)3帶動(dòng)皮帶輪4，再由皮帶輪4帶動(dòng)軸6轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣由軸6就可以帶動(dòng)計(jì)量螺桿8轉(zhuǎn)動(dòng)使得計(jì)量螺桿通過(guò)自身完成的轉(zhuǎn)數(shù)來(lái)完成計(jì)量。而電機(jī)1帶動(dòng)鏈輪2轉(zhuǎn)動(dòng)是為了使鏈輪2帶動(dòng)攪料桿7轉(zhuǎn)動(dòng)，如果設(shè)計(jì)過(guò)程中我們假設(shè)為理想狀態(tài)，就是顆粒物料不會(huì)粘附在料斗壁上，那么就不需要用到攪料桿7的設(shè)計(jì)，那樣會(huì)更加簡(jiǎn)便。
1—卷筒薄膜 2—導(dǎo)輥 3—成型器 4—加料器
圖2 包裝供送系統(tǒng)的設(shè)計(jì)示意圖
圖2是包裝袋供送裝置的的簡(jiǎn)圖，1是卷筒薄膜，在2上我的設(shè)計(jì)不只是起到一個(gè)導(dǎo)輥的作用，而且還應(yīng)起到張緊作用，我的設(shè)計(jì)在2上連一個(gè)四桿機(jī)構(gòu)，使得它可以往復(fù)上下移動(dòng)，保證包裝袋既不打滑也不會(huì)出現(xiàn)拉伸過(guò)長(zhǎng)的情況，接著再由一個(gè)導(dǎo)輥引下來(lái)完成成型工作，同時(shí)完成加料等工作。
圖3 象鼻成型器
在制袋過(guò)程中，制袋成型器在卷筒薄膜由舒展平坦輸送到卷折成各種袋型的過(guò)程中起到一個(gè)十分關(guān)鍵的作用，它對(duì)包裝的形式、尺寸以及包裝質(zhì)量有直接的影響。因此成型器的選擇和設(shè)計(jì)計(jì)算是非常重要的。
設(shè)計(jì)和制造成型器的關(guān)鍵為：
（1）盡量減少薄膜通過(guò)成型器所受的阻力，使薄膜不產(chǎn)生縱向或橫向的拉伸變形。
（2）確保薄膜自然貼合、無(wú)拉伸、無(wú)騰空的通過(guò)成型器，自然卷和，正確成形。
（3）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單可靠，制造方便，調(diào)試容易。
選取象鼻成型器是因?yàn)樗鎮(zhèn)浞I(lǐng)和三角成型器的工作原理，是U型成型器的改進(jìn)型。運(yùn)動(dòng)阻力小，充填距離短，對(duì)材料適應(yīng)性強(qiáng)，設(shè)計(jì)、制造較易。多用于立式包裝機(jī)。
2.存在問(wèn)題及解決措施：
由于畢業(yè)設(shè)計(jì)涉及的范圍很廣，幾乎囊括了在大學(xué)里所學(xué)的全部知識(shí)，很多在大一、大二學(xué)習(xí)的知識(shí)由于很久沒(méi)有接觸造成了這些知識(shí)的模糊甚至淡忘，所以在某些細(xì)節(jié)方面總是會(huì)有多多少少的問(wèn)題，給設(shè)計(jì)帶來(lái)了不小的麻煩。下面是我設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題以及解決方案。
問(wèn)題1怎么樣使物料供送的更加簡(jiǎn)單以及物料計(jì)量的簡(jiǎn)單準(zhǔn)確性?
在設(shè)計(jì)過(guò)程中，通過(guò)翻閱大量資料，我首先想到的是量杯式供送機(jī)構(gòu)，但是在反復(fù)和老師討論的過(guò)程中總是在找我們?cè)趺礃涌梢酝晟七@個(gè)供送裝置，使得它更加簡(jiǎn)單，穩(wěn)定，更具自動(dòng)化，最終我在包裝機(jī)械這本書(shū)上找到這種螺桿式供送裝置。
問(wèn)題2怎么樣是包裝袋順利的供送？
在設(shè)計(jì)中，我沒(méi)有考慮這個(gè)問(wèn)題，可是不代表不會(huì)發(fā)生這個(gè)問(wèn)題，是老師幫我糾正了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，如果不能合理保證這個(gè)問(wèn)題的解決就不能保證包裝袋的順利供送當(dāng)然也就不能進(jìn)行包裝。在查閱資料的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)可以多加一根導(dǎo)輥，可以張緊包裝袋，是的包裝袋不用打滑。
問(wèn)題3怎么樣使得張緊導(dǎo)輥上下往復(fù)運(yùn)動(dòng)完成自動(dòng)控制？
在設(shè)計(jì)中我發(fā)現(xiàn)有兩種方法，一種是四桿機(jī)構(gòu)，一種是凸輪機(jī)構(gòu)，由于凸輪機(jī)構(gòu)沒(méi)有四桿機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單方便，所以我選用四桿機(jī)構(gòu)。
3.后期工作安排：
（1）完成詳細(xì)的配合設(shè)計(jì)并計(jì)算；
（2）根據(jù)計(jì)算數(shù)據(jù)以及所選機(jī)構(gòu)畫(huà)出零件圖和裝配圖；
（3）編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)以及校核圖紙，交給導(dǎo)師查閱；
（4）準(zhǔn)備完成最后答辯。
指導(dǎo)教師簽字：
年 月 日