支撐連接片的落料沖孔復(fù)合模具設(shè)計-沖壓模說明書,支撐,支持,連接,沖孔,復(fù)合,模具設(shè)計,沖壓,說明書,仿單 附件1： XXXXXX 20XXX設(shè)計（XX）選題、審題表 系別 選 題 教 師 姓 名 專業(yè) 專業(yè)技 術(shù)職務(wù) 高級 中級 初級 √ 申報課題名稱 支撐連接片復(fù)合模設(shè)計 課題類別 設(shè)計 論文 其它 課題來源 生產(chǎn)實踐 科研 實驗室建設(shè) 自擬 √ √ 課題簡介 本次課程設(shè)計主要介紹了支撐連接片模具的主要設(shè)計，適用于批量生產(chǎn)，節(jié)省人力、物力，且模具簡單。 設(shè)計(論文)要求(包括應(yīng)具備的條件) 1、論文規(guī)范符合學(xué)院規(guī)定格式。 2、可以進(jìn)行方案比較、選擇合理的工藝設(shè)計 3、合理選擇產(chǎn)品材料，正確的進(jìn)行表面熱處理 4、注意產(chǎn)品的保養(yǎng)與維護(hù) 課題預(yù)計 工作量大小 大 適中 小 課題預(yù)計 難易程度 難 一般 易 是否是新 擬課題 是 否 √ √ √ 所在專業(yè)審定意見 負(fù)責(zé)人(簽名)： 年 月 日 注：1、該表作為學(xué)生綜合畢業(yè)實踐課題申報時專用，由選題教師填寫，經(jīng)所在專業(yè)有關(guān)人員討論，負(fù)責(zé)人簽名后生效； 2、該表的填寫針對1名學(xué)生綜合畢業(yè)實踐時選擇使用，如同一課題由2名及2名以上同學(xué)選擇，應(yīng)在申報課題的名稱上加以區(qū)別（加副標(biāo)題），并且在“設(shè)計（論文）要求”一欄中加以體現(xiàn)； 3、課題簡介一欄主要指研究設(shè)計該課題的背景介紹及目的、主要內(nèi)容、意義； 4、“設(shè)計（論文）要求（包括應(yīng)具備的條件）”一欄：主要指本課題技術(shù)方面的要求，而“條件”指從事該課題必須具備的基本條件（如儀器設(shè)備、場地、文獻(xiàn)資料等）； 5、課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在學(xué)生“綜合畢業(yè)實踐材料袋”中存檔。 XX設(shè)計（XX）課題任務(wù)書 姓 名 學(xué)號 系別 題 目 支撐連接片復(fù)合模設(shè)計 副 標(biāo) 題 題目來源 自擬 團(tuán)隊 是[ ] 否[√ ] 1．課題來源及選題依據(jù)： 課題來源于學(xué)生自擬，選擇支撐連接片復(fù)合模具設(shè)計作為課題。課題復(fù)雜程度一般。學(xué)生易于下手，但要求學(xué)生提供的設(shè)計說明書要按要求書寫，重在分析，掌握模具設(shè)計的工藝程序，學(xué)生可以把在校學(xué)習(xí)的理論知識進(jìn)行綜合應(yīng)用，達(dá)到一定的畢業(yè)實習(xí)目的 2．本設(shè)計（論文或其他）應(yīng)達(dá)到的要求： 1、論文規(guī)范符合學(xué)院規(guī)定格式。 2、可以進(jìn)行方案比較、選擇合理的工藝設(shè)計 3、合理選擇產(chǎn)品材料，正確的進(jìn)行表面熱處理 4、注意產(chǎn)品的保養(yǎng)與維護(hù) 3．進(jìn)度安排(包括起迄日期、主要工作內(nèi)容等)： 起迄日期 工作內(nèi)容 備注 10月25日-11月21日 學(xué)生進(jìn)入實習(xí)單位，熟悉單位情況，選擇合適課題，上報指導(dǎo)教師審核。 11月22-28日 指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生上報課題，確定課題， 下達(dá)設(shè)計任務(wù)書。 4月20日前 進(jìn)行畢業(yè)實習(xí)、熟悉課題，為設(shè)計收集資料，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計。 4月20-30日 完成初步設(shè)計，將設(shè)計內(nèi)容交給教師，進(jìn) 行中期檢查。 5月10日前 根據(jù)教師指導(dǎo)，對設(shè)計課題進(jìn)行修改完善。 5月13日前 將修改后的論文交給老師。 5月14-17日 畢業(yè)答辯 4． 參考文獻(xiàn)： [1] 史鐵梁. 模具設(shè)計指導(dǎo).[M]，北京：機械工業(yè)出版社，2003. [2] 王新華. 沖模設(shè)計與制造實用計算手冊[M]， 北京：機械工業(yè)出版社,2003. [3] 郝濱海. 沖壓模具簡明設(shè)計手冊[M]， 北京：化學(xué)工業(yè)出版社,2005. [4]姚云英. 公差配合與測量技術(shù).[M]，北京：機械工業(yè)出版社，2005. [5]劉力. 機械制圖.[M]，北京：高等教育出版社，2004. [6] 鄭展主編. 沖壓工藝與模具設(shè)計[M]， 北京：機械工業(yè)出版社，2008.5 [7] 黃云清主編. 公差配合與測量技術(shù)[M]，北京：機械工業(yè)出版社，2007.6 [8] 許發(fā)樾主編. 模具標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用手冊[M]. 北京：機械工業(yè)出版社. 1994.4 [9]中國模具設(shè)計大典編委會編． 模具設(shè)計大典[M].北京：機械工業(yè)出版社. 2002.9 指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 系審查意見： 負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 附件3： XXXXXX XX設(shè)計（X）中期檢查表 姓 名 學(xué)號 班 級 專 業(yè) 指導(dǎo)教師 實習(xí)單位 名 稱 ?順風(fēng)速運 實習(xí)單位 地 點 ?南京市鼓樓區(qū) 實習(xí)單位 指導(dǎo)教師 ?吳華 實習(xí)單位 聯(lián)系電話 ?02552638510 畢業(yè)論文(設(shè)計)進(jìn)展情況(已完成內(nèi)容、待完成內(nèi)容、存在問題和解決辦法、指導(dǎo)教師意見) 框架基本建成，但是主題內(nèi)容還未完成，尤其是計算部分，時間不多，需要抓緊時間完成，不會的地方可以多問，問工廠師傅和學(xué)校老師，要跟上進(jìn)度，多查閱資料！ 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 畢業(yè)實習(xí)情況 分配到工作崗位以后，開始接觸到與工作有關(guān)的東西，在企業(yè)顧問教師的指導(dǎo)下，迅速轉(zhuǎn)換角色，工作態(tài)度積極認(rèn)真，勤奮努力，并能結(jié)合在校所學(xué)知識，解決工作中的一些實際問題，受到了用人單位的好評。 學(xué)生簽名：汪品 年 月 日 實踐鑒定表 學(xué)生姓名 學(xué)號 專業(yè) 畢業(yè)實踐單位 新沂市文巢電腦工作室 畢業(yè)實踐內(nèi)容 平面設(shè)計 參與指導(dǎo)畢業(yè) 實踐人員情況 (姓名、技術(shù)職務(wù)) 畢業(yè)實踐單位 鑒定意見 該員工工作態(tài)度良好，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能謙虛的向同事學(xué)習(xí)，接受能力強。 向上心強，素質(zhì)高，能盡自己最大的能力完成工作內(nèi)容，與團(tuán)隊協(xié)作好，希望該員工繼續(xù)再接再厲，創(chuàng)造更好的輝煌。 檢查人簽名 年 月 日