《2019屆《3年高考2年模擬》高考?xì)v史二輪【通史版】：學(xué)科綜合題題組精編專(zhuān)練(三)Word版含解析》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆《3年高考2年模擬》高考?xì)v史二輪【通史版】：學(xué)科綜合題題組精編專(zhuān)練(三)Word版含解析（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 ??????????????????????? 最新 料推薦 ??????????????????? 學(xué)科綜合題題組專(zhuān)練 ( 三) 1. 社會(huì)生活的 遷是 史 展的一面 子。 材料 , 回答 。 材料一 安城 行 格的“坊”“市”隔離制度。 政府 定 , “其市當(dāng)以午 鼓二百下 , 而眾大會(huì) , 日入前七刻 三百下散”。 市內(nèi)除了唐人外 , 有 多高鼻深目的波斯人 , 大食人以及日本人 , 高 人 , 有黑人?；?衣裝、胡旋舞、高 等深受唐人喜 , 廣 流行。 ——摘 自《唐前期 安城的商 》 材料二 《 京夢(mèng) 》

2、, 在北宋汴京城里 , 有桑家瓦子、中瓦、里瓦以及小勾 50 余座 , 其中大的可容數(shù)千人。在京瓦肆伎 就有小唱、傀儡、般 、小 等人 喜 的豐富內(nèi)容。 材料三 省土窄人稠 , 五谷稀少 , 故 海之民皆以船 家 , 以海 田 , 以 番 命。??自一旦禁之 , 利源阻塞 , 生 條 ; 情困 , 必 集。 ——《明神宗 》 (1) 據(jù)材料一 唐朝前期 安的城市特點(diǎn) , 合所學(xué)知 分析其成因。 (12 分) (2) 概括材料二反映的文化 象 , 據(jù)

3、所學(xué)知 指出 一 象出 的原因。 (6 分 ) (3) 指出材料三中造成“ 海之民”生活 化的政策 , 并分析其 中國(guó)后世 生的影響。 (8 分 ) 1 ??????????????????????? 最新 料推薦 ??????????????????? 2. 下列材料 : 材料一 督 ( 李 章 ) 身膺疆寄數(shù)十年 , 其昔日攻粵、捻 逆 , 以洋人得功 , 遂 身以洋人 可 , 而不知改 。?? 海

4、 , 糜帑千數(shù)百萬(wàn) , 而至今不能一 , 是李 章之 大局者一。 材料二 倭人于近十年來(lái) , 一意治兵 , 西法 , 其國(guó)帑 , 制船械 , 愈出愈精。中國(guó)限于 力 , 拘于部 , 未能撒手 , 遂 稍形 。 海 快船快炮太少 , 足守口 , 令海 。 ——引自李 章 1894 年《據(jù) 奏 情折》材料三 1894 年 11 月 22 日, 我 ( 美國(guó) 中國(guó)公使田 ) 與 署晤 一次。我 他 是否 能支持 個(gè) 爭(zhēng)。他 , 他 不能 了。??我 : “你 有兵士二萬(wàn)五千人在北京沒(méi) 有事做?！彼?答稱(chēng) : “那些兵

5、不能 打仗 , 中國(guó) 目的不是作 , 而只是威嚇老百姓?！? 我于是 : “假若他 確信再 沒(méi)有好 的 , 他 當(dāng) 和。 ”他 : “自然他 希望 和 , 但是由于不能和日本通信 , 他 怎能 到呢 ?”我回答 : “假若他 授 我 , 我可以 由我 京公使?? 行 商?！彼?高 了 , 求我立即照 。 ——引自《田 中日 爭(zhēng)》 回答 : (1) 材料一的作者 何指 李 章 ?理由是否屬 ?(2 分) (2) 材料二

6、 中國(guó)海 與日本相比“相形 ”的原因是什么 ?其真 意 何在 ?(4 分 ) 2 ??????????????????????? 最新 料推薦 ??????????????????? (3) 材料三 , 清政府總署官員對(duì)中國(guó)軍隊(duì)作用的談話(huà) , 說(shuō)明了什么根本性的問(wèn)題。 (2 分) (4) 分析以上材料 , 總結(jié)中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的主要原因。 (8 分)

7、 3 ??????????????????????? 最新 料推薦 ??????????????????? 答案精解精析 1. 答案 (1) 特點(diǎn) : 坊市分離 ; 商業(yè)繁榮但商業(yè)活動(dòng)受到限制 ; 國(guó)際大都會(huì) ; 文化多元。 成因 : 國(guó)

8、家統(tǒng)一 ; 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) ; 包容開(kāi)放 ; 絲路暢通。 (2) 現(xiàn)象 : 市民文化繁榮。 原因 : 商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 , 市民階層的壯大。 (3) 政策 : “海禁”政策。 影響 : 阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展 , 阻塞東西方文化交流 , 造成中國(guó)落后。 解析 第(1) 問(wèn), 唐朝前期長(zhǎng)安的城市特點(diǎn)直接依據(jù)材料信息概括即可。 成因可以從唐朝的 政治、經(jīng)濟(jì)、外交等方面分析 ; 第(2) 問(wèn), 據(jù)材料二概括文化現(xiàn)象即可。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因 結(jié)合所學(xué)回答即可。第 (3) 問(wèn) , 從材料信息看 , 該政策為“海禁”政策 , 其影響可回顧教材知 識(shí)回答。 2. 答案

9、 (1) 因?yàn)槔铠櫿乱晃兑蕾?lài)外國(guó) , 貽誤了戰(zhàn)機(jī)。理由基本屬實(shí)。 (2) 中國(guó)財(cái)力有限 , 對(duì)海防投入的費(fèi)用太少。為其消極抵抗的行徑作辯護(hù)。 (3) 清政府的軍隊(duì)是封建統(tǒng)治階級(jí)對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民的主要工具。 (4) 清政府過(guò)于依賴(lài)外國(guó) ; 作戰(zhàn)消極 ; 妥協(xié)求和 ; 士兵戰(zhàn)斗力不強(qiáng) ; 日本則做了長(zhǎng)期且充分的準(zhǔn)備。 解析 本題以中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗的主要原因?yàn)榍腥朦c(diǎn) , 組成了三則材料。第 (1) 問(wèn), 關(guān)鍵是要結(jié)合材料及史實(shí)。第 (2) 問(wèn), 原因 , 據(jù)材料二概括即可 ; 真實(shí)意圖 , 據(jù) 1894 年時(shí)李鴻章的消極抵抗行徑回答。第 (3) 問(wèn)要依據(jù)材料三分析 ; 第(4) 問(wèn)應(yīng)從中日兩方面分析。 4