《三年級(jí)下冊(cè)水平語(yǔ)文期末試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)下冊(cè)水平語(yǔ)文期末試卷（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 三年級(jí)下冊(cè)水平語(yǔ)文期末試卷 時(shí)間： 90 分鐘 滿分： 100 分 班級(jí) ___________姓名 _____________成績(jī) _________ 一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 ) 1. 請(qǐng)把下面的句子工整、 規(guī)范地抄寫到田字格中， 并且牢牢記住它。 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。 2. 給劃線的字選擇正確的讀音。 剖______開（ pōu pō） 血泊______（b pō） 松散 ______（sǎn sn ） 藏族 ______（zh z） 3

2、. 比一比，再組詞。 緩 ______ 陪 ______ 繞 ______ 備 ______ 病 ______ 傘______ 暖 ______ 培 ______ 澆 ______ 憊 ______ 柄 ______ 命______ 4. 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，不正確的是（ ） A . “??！”魏王看了，大吃一驚：“真有這樣的本事！” B . 時(shí)光老人問：“你是誰(shuí)？為什么哭？” C . 讀小學(xué)的時(shí)候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼我。  5. 比一比，組成詞語(yǔ) 蹈______ 洲______ 悔_____

3、_ 致______ 踏______ 州______ 誨______ 至______ 6. 把成語(yǔ)補(bǔ)充完整 大______小用 ______ 口同聲 和顏 ______ 色 ______ 雀無(wú)聲 蒼翠 ______滴 落______繽紛 勤學(xué) ______ 問 津津有 ______ 7. 按要求改句子。 ①蒲公英的花可以張開、合上。（改為比喻句）②這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改為陳述句）③咆哮的洪水卷走了小村莊。（改成“被”字句）（改成“把”字句） 8. 下面哪句話說法不正確？（ ） A . “太陽(yáng)離我們有

4、 1.5 億公里遠(yuǎn)。 ”這句話的說明方法是“列數(shù)字”。 B . “太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。”這句話的說明方法是“打比方”。 C . “他托著下巴，仿佛在思考什么問題。”這句話是比喻句。 D . “少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句話告訴我們要珍惜時(shí)間。 9. 如果你的同學(xué)學(xué)習(xí)不認(rèn)真， 總想著玩樂，你會(huì)真誠(chéng)地勸誡（ji ） 他：“ _____________________”。（ ） A . 長(zhǎng)江后浪推前浪，世上今人勝古人 B . 若使年華虛多過，到老空留后悔心 C . 三百六十行，行行出狀元 D . 冰生于水而寒于水，青出于藍(lán)而勝于藍(lán) 10. 你肯定玩過

5、很多游戲吧。請(qǐng)寫一個(gè)你最喜歡的游戲，寫清楚 1 / 3 是怎么玩的，玩的 候有什么有趣的事情， 目自定。寫的 候注意 句要通 ， 寫工整，不寫 字。 11. 在下列各 事物中， 出一 ，想想 些事物之 會(huì) 生什么事， 一個(gè)童 故事，自己定一個(gè) 目。 ① 筆 橡 皮 削筆刀 筆 盒 ②鼻 子 眼 睛 嘴 巴 耳 朵 ③小 兔 小 猴 大 象 大灰狼 二、閱讀理解 (30 分) 12. 文內(nèi)容我知道。 1. （1）______， 口 梨知酸甜。 2. （2）

6、七夕今宵看碧霄 ______。“七夕”是指 ______。 3. （3） 學(xué)期我 學(xué) 了神 故事《 ______》， 個(gè)故事主要 了 ______。 4. （4）《荷花》是我國(guó)著名作家 ______的作品，其中你印象最深的句子是： ______。 5. （5）在“六一” 會(huì)上， 很多同學(xué)都登臺(tái)表演了精彩的 目， 得了 掌聲， 可真是： ______。 6. （6）寫一句描寫月亮的 句： ______。 13. 根據(jù) 文《救命骨髓》填空。 于， ______著兩岸同胞 心的救命骨髓 ______送到了手 臺(tái) 前臺(tái)灣同胞的骨髓 _____

7、_了內(nèi)地白血病少年患者的身體。少年 ______了。兩岸 ______同胞用 ______架起了一座跨越海峽的 ______。 14. 下文，回答  一粒種子的力量 春 兒真大，把一?；ǚN子 落在一堵大 的陰影里。不久，種子 成了一株小花苗。大 陰影的外 ，好多小 、小草都 得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起來(lái)。 蜜蜂 來(lái) ___小花苗 ___你哭什么呀 ___小花苗 ___ 我 不到太陽(yáng) ___ 得太小了 ___“ ，我?guī)湍惆汛?推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起來(lái)。可是哪里推得 呀！小蜜蜂 口氣， 走了。

8、 “你不是也有手和腳 ？靠自己的力量，攀到陽(yáng)光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤兒， 就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著 壁開始往上爬了?? 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，陽(yáng)光下多么溫暖！”在陽(yáng)光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的葉子托著金色的小花。 1. （1） 文中畫 的句子 合適的 點(diǎn)符號(hào) （ ） A . ：“ ， ？” ：“ ， ?！?B . ：“ ， ？” ， “ ， ?！?C . ，“ ， ？” ， “ ， ?！?D . ，“ ， ？” ： “ ， 。” 2.

9、（2）小花苗 于爬 了高高的 到了陽(yáng)光， 主要靠 的是（ ） A . 小蜜蜂幫忙推倒了大 B . 的小 小草的幫忙 C . 墻頂上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量 3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ） A . 泥土里的種子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他靈 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤兒 D . 翠 的葉子和金色的笑 2 / 3 4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長(zhǎng)得 ______， 再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下______，最后寫小花苗 ______（

10、） A . 生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出 美麗的花朵 B . 又瘦又小 難過得哭起來(lái) 爬過 墻頂，開出美麗的花朵 C . 生 機(jī)勃勃 難過得哭起 來(lái) 爬過墻頂，開出美麗的花朵 D . 生機(jī)勃勃 努 力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵 三、寫作 (30 分) 15. 你參加過學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？你最喜歡看運(yùn)動(dòng)會(huì)上的哪個(gè)項(xiàng)目？本次習(xí)作就請(qǐng)你寫一寫自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，可以寫參加比賽 的親身經(jīng)歷，也可以寫觀看某項(xiàng)比賽的經(jīng)過。題目自擬。 3 / 3