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1、 三年級下冊語文全真期末試卷 ： 90 分 分： 100 分 班 ___________姓名 _____________成 _________ 一、基礎(chǔ)練習 (40 分 ) 1. 看拼音寫 sh shāohǎ i y ng chū n ji yǒ ng gǎn ______ ______ ______ ______ hu l ng bě n l ǐ ngzh f ti o w nɡ ______ ______ ______ ______ y d

2、 ng mng j wi q j ī dng ______ ______ ______ ______ 2. 下面每道小 中，都有一個 含有 字。 你把它找出來，并把 個答案在序號前的橫 上 ______①A即使 B 波滔 C 辛苦 D 克服 ______②A大 B 思索 C 警惕 D 神洲 ______③A 篷 B 晴朗 C 青山 水 D 情人 ______④A 搖 頭 擺 尾 B 身 強 力 壯 C 始 忠 如 一 D 狗跳 3. 用你的慧眼來 些形近字，并 它 吧！ 繼____

3、__ 狠______ 異______ 蹈______ 悔______ 斷______ 狼______ 導______ 踏______ 誨______  4. 畫出并改正下列句子中的 字 ①密峰在花 中 舞。 ______ ②一股青泉從石 里沖出來。 ______ ③雨后，天空出 七色采 。 ______ 5. 劃 字 正確的字 ，把序號填在橫 上 ：①聽 ；②聽 的事情，消息；③出名；④用鼻子嗅氣味。 1. 正在看新 ______。 2. 你 一 ， 是什么味道？ ______ 3

4、. 耳 不如一 ，桂林的山水真的令我陶醉。 ______ 4. 姚明是 世 名的 球運 。 ______ 6. 按要求改寫句子。 ①例：蒲公英的花可以 開、合上。 蒲公英的花就像我 的手掌，可以 開、合上。微 吹來， 杏 的葉子 地 著。②例： 恰好表明有數(shù)不盡的 。 不恰好表明有數(shù)不盡的 ？ 是我最喜 的那本 。 ③小伙伴 稱 我制作的 年卡。（改 “被”字句） 7. 照 子寫句子或者片段。 ①例： 皮的雨點兒在河面上跳起了 快的舞蹈。（仿寫句子）②一天中太陽做了多少好事：她把金

5、光往 花上灑，她把小 往高 拔；她陪著小朋友在海 水，看他 起 的浪花?? 1 / 3 8. 請根據(jù)情境填空。 ①當你看到溫暖的春風讓春天變得百花盛開的時候，你會吟誦這句詩： ______。 ②看到“歷歷在目”這樣的成語形式時，你也能照樣子寫出三個成語： a______；b______；c______。 ③當你看到朋友成天玩電腦、 不認真學習，你會用這句格言勸他： “______”。 9. ______ 燭影深， ______漸落曉星沉。（《嫦娥》） 10. 把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在橫線

6、上 ______忽然，他看見一位小朋友摔倒了。 ______把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。 ______一個下雨天，路上很滑。 ______王明打著雨傘，向?qū)W校走去。 ______他立刻跑過去。 ______那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”。 11. 日積月累 1. （1）______，冰在薄處裂。 2. （2）萬壑樹參天， ______。 3. （3）穿花蛺蝶深深見， ______。 4. （4）______，鳥籠里飛不出雄鷹。 二、閱讀理解 (30 分)

7、 12. 請你仔細閱讀文章，回答后面的問題。 春天到了，大地復蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機，  我十分喜愛這生機勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。 細看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風吹過， 小草跳起了歡樂的舞蹈， 時而舒展雙臂， 時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。 你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠不會向暴風雨低頭。有一天，一陣狂風過

8、后，突如其來地下了一場大雨。風雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強?。　? 小草，沒有鮮花那么嬌艷， 沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么 ［頑強、堅強］！人們說“疾風知勁草”，小草是當之無愧的。 1. （1）給短文加個題目，合適的是（ ） A . 小草 B . 我家門前的空地上 C . 我愛小草 D . 美麗的春 天 2. （2）文中用得不恰當?shù)脑~語是（ ）

9、 A . 生機 軟弱 挺拔 堅強 B . 生機 柔弱 挺 拔 頑強 C . 生命 柔弱 挺立 堅強 D . 生命 軟 弱 挺立 堅強 3. （ 3 ） “ 疾風 知勁草 ” 中的 “ 疾”應 取哪種意思？ （ ） A . 疾病 B . 痛苦 C . 痛恨 D . 急速，猛烈 4. （ 4 ）下面對 于課文 內(nèi)容的表述，哪 句話更準確？ 2 / 3 （ ） A . 本文表 了作者喜 春天的思想感情。 B . 本文 了作者喜 小草的思想感情。 C . 本文 了小草 不屈，有 的生命力。 D .

10、本文 了小草的美 可 。 13. 文《翠 》內(nèi)容精彩再 。 ①翠 的 色非常 ______。 上的羽毛像橄 色的 ______，______ 了翠 色的花 。背上的羽毛像 ______。腹部的羽毛像赤褐色的 ______。 ②翠 小巧 ______，一雙 ______的眼睛下面， 著一 ______的 嘴。 14. 下文，回答 一粒種子的力量 春 兒真大，把一粒花種子 落在一堵大 的陰影里。不久，種子 成了一株小花苗。大 陰影的外 ，好多小 、小草都 得生機勃勃，只有小花苗又瘦又小，它 得哭起來。

11、 蜜蜂 來 ___小花苗 ___你哭什么呀 ___小花苗 ___ 我 不到太陽 ___ 得太小了 ___“ ，我?guī)湍惆汛?推倒吧！ ” 小蜜蜂用力地推起來?？墒悄睦锿频?呀！小蜜蜂 口氣， 走 了。 “你不是也有手和腳 ？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是 上的小 牛在 。是呀，自己 的藤兒， 就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著 壁開始往上爬了?? 于，在一天上午，它爬 了高高的 ，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗 得可美了，翠 的葉子托著金色的小花。 1. （1） 文中畫 的句子 合適的 點符號

12、 （ ）  A . ：“ ， ？” ：“ ， 。” B . ：“ ， ？” ， “ ， ?！?C . ，“ ， ？” ， “ ， 。” D . ，“ ， ？” ： “ ， 。” 2. （2）小花苗 于爬 了高高的 到了陽光， 主要靠 的是（ ） A . 小蜜蜂幫忙推倒了大 B . 的小 小草的幫忙 C . 墻頂上的小 牛把它 了上去 D . 小花苗自己的力量 3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ） A . 泥土里的種子 B . 由五只手指及手掌 成的人或其他靈 物臂前端的一部分 C . 自己 的藤兒 D . 翠

13、 的葉子和金色的笑 4. （4） 篇短文先寫小花苗在大 的陰影里 得 ______， 再寫小花苗在 牛的鼓勵下______，最后寫小花苗 ______（ ） A . 生機勃勃 努力向上爬 爬 ，開出 美 的花 B . 又瘦又小 得哭起來 爬 墻頂 ，開出美 麗 的花 朵 C . 生機勃 勃 難過得哭起 來 爬 ，開出美 的花 D . 生機勃勃 努 力向上爬 爬 ，開出美 的花 三、寫作 (30 分 ) 15. 一 狂 吹來，瞬 把全世界的大人吹得無影無蹤，地球成了沒有大人的世界，哈哈，只剩下我 小孩子了??接下來會 生什么故事呢？ 你展開想象，寫下去。 3 / 3