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1、 三年級下冊語文一、二園地卷子、習作及答案 濟南市十畝園小學：王  軍 一.  讀拼音寫字詞，愿你的字像鮮花一樣美麗又大方  。 do  ǒu  ěr  d  ng y  ng  z  n  zh  u ji  ng li  n peng 稻田 qīingt  偶爾 ng Shang  蕩 漾 ch  n sh  贊美 ā

2、n  驟 ōu zh  降 ōu  蓮 p ju  蓬 n zh  n l  n 蜻 蜓  衣裳  襯 衫  歐 洲  疲 倦  湛 藍 二. 是月季還是玫瑰？給加點字選擇正確的讀音，涂上你喜歡的顏色。 葦稈 g ān gǎn √ 飼養(yǎng) s√ s ī 掠過 l √ yu 裸露 l √ l u 吹拂 f f √ 瀕臨 p n bīn√ 三

3、. 給花兒澆澆水，讓它更嬌艷吧！填字組詞，再讀一讀。 萬（紫）千（紅） 旭日（東）（升）  群（芳）吐（艷） 層（巒）疊（翠）  饑（寒）交（迫） 蒼（翠）欲（滴） 四、快在花園里種下自己的花吧！仔細觀察下面詞語的特點，再照樣子寫幾個。 動靜 進退（方法：學會分析特點——反義詞）挨挨擠擠 AABB式詞語 大大小小 多多少少  吞吐 始終閃閃亮亮  攻守 佳句芳草地 五、根據(jù)提示，寫出相應的句子。 清晨，我來到茂密的森林，看到古木參

4、天，聽到杜鵑聲聲，不由想起王維的詩句： “萬壑 樹參天，千山響杜鵑 ?！贝┻^林間小路，我又來到池塘邊，斑斑點點的蒼苔分散池邊，樹枝間 的黃鸝在歡快的鳴唱，這幅景象用宋朝詞晏殊的詩句： “ 池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲 。” 來形容最合適了。近看池邊的柳樹，已經碧綠滿枝?？吹竭@生機勃勃的春景，我滿心歡喜， 不僅吟誦起唐代詩人賀知章的名詩“ 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出， 二月春風似剪刀?！? 六、認真閱讀，完成后面的練習。 （一）燕子（片段） 才不過（幾陣蒙蒙）的 細雨。微風 吹拂著（千萬條帶著才展開黃色）的嫩葉的柳絲。 （青

5、）的草，（綠）的葉，各色（鮮艷）的 花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天， 小燕子（從南方趕來），為春天增添了（許多生機） 。 1、請你按課文原文填空。 2、聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。 聚攏：聚集在一起。 光彩奪目： 形容事物極為鮮艷亮麗，引人注目。 3、這段話給我們描寫了春天的哪些景物？請你像文中那樣用 “ ”把它們畫出來。 4、當讀到“都像趕集似的聚攏來”時，我的眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅 萬物復蘇，欣欣向榮， 許多植物生機勃勃地生長的 畫面。 （二）告別南極，不帶滴水片石 近了，近了，已經可以

6、看到南美洲的大陸了。我們十天的南極考察就要結束了，值得自豪的是，告別南極我們沒有帶回一（ 塊）石頭或一（ 滴）海水。 “南極屬于全人類，不準動南極的一石一水，一草一木！ ”這已成為所有到南極的人們的共識。在考察期間，船主在我們每次登陸之前反復講： “不要撿石頭！”“不要挑逗企鵝！”“即使是因為拍攝工作的需要也不允許！否則，將不允許您再上船。 ” 企鵝、海豹海獅都是南極的主人，前來考察的科學家或旅客在島上都是悄悄地。記者無限感慨：只有在南極，動物才有如此之高的地位，如果有人問我，南極怎么樣？我的回答是：南極仍然是一（ 個）童話世界。 保護南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的自覺行為。一次

7、，幾個記者在冰海中穿梭（ suō）尋找藍鯨，因為下小雨都用塑料袋套住攝影機。有一（ 位）記者不小心把塑料袋掉進了海里，為他們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風浪， 執(zhí)意去追趕那只漂得很遠的塑料袋， 直到撈上來為止。 1、請寫出下面詞語的近義詞。 自豪（驕傲、自尊 ） 感慨（感嘆、慨嘆 ） 仍然（依舊、照舊 ） 2、請在文中括號里填上恰當?shù)牧吭~。 、“南極屬于全人類，不準 動南極的一石一水，一草一木！ ”“不要 撿石頭！”“不要 挑逗 3 ．． ．． ．． 企鵝！”“即使是因為拍攝工作的需要也不允許 ！否則，將不允許 您再上船。” ．．．． ．．． 仔細讀讀上面的句子，

8、從加點詞語中可以體會到： 保護南極已經成為人們的自覺行動。 4、從文中有 一（位）記者不小心把塑料袋掉進了海里，為他們駕駛小艇的卡地亞小姐不 顧風浪，執(zhí)意去追趕那只漂得很遠的塑料袋，直到撈上來為止。 這件事以看出“保護南極的 生態(tài)環(huán)境已成為人們的自覺行為” 。 備注：這個題作對的同學有： 16、33、40、10、36、8、17、34、42、49、43、47、1、2、44、41、13、11、48、 30 說明這些同學會讀書，特此表揚！ 5、通過這段時間的綜合性學習，你一定對環(huán)境問題有了更多的了解吧？請你寫一句話來號召大家都來保護環(huán)境。 保護環(huán)境，從我做起；

9、  綠水青山是我家，大家不要破壞他  ； 生產綠色 產品，節(jié)約地球資源 。 備注：閱讀 3、4、5 每個題是 3 分，整個課外閱讀題是 14 分，課內閱讀是 11 分。隨著年級的增高，這樣的題量越來越大。所以，我們的孩子一定要學會聽課，喜愛閱讀，才能提高閱 讀能力。 習 作 展 示 林 觀察是智慧的源泉，是寫作的基礎，平時生活中你有沒有留心觀察？ 七、習作。 你每天在教師里學習，在校園里玩耍，請你仔細觀察，用你手中的筆問別人介紹自己的教室或校園，要注意按一定的順序寫，寫出教室或校園的特點。

10、 范文 1： 美 麗 的 教 室作者：董彥麟 “?。　泵?的教室， 白的 壁， 么美 的教室， 看 了 都喜 ，知道 是 什 么么呢？告 你 吧： “老 就想 我 好好學 ，天天向上，將來做個有用的人才！ ” 教室里有很多 西： “ 、 等等， ”最引人注目的就是后黑板的黑板 啦！很多同學下 的 候，都來 一 。黑板 有點像手抄 ：就跟老 上次 的手抄 目。 在上 面寫的是“快 ， 香， 校園?？?人生。 ”上面 寫了關于 的兒歌： “ 在故事里，一串串星晨成了點點回 。 在枕 里，兒 的 月一路有你！ ” 有好 伴我行呢！《有海

11、底兩萬里》等等。 就是我 的教室， 的小 者 ，你 了是不是也喜 呢？！ 范文  2：  美 的校園——十 園 作者：郭珂羽 大家 都知道自己校園的模 吧，我也不例外。我的校園是十 園小學，我已 在 里上了三年的學了，除了雙休日，我都會在 校園的教室上 ，在 所校園的操 上，做操、奔跑、做游 ??好快 啊！ 不，大 的音 又響起了，一聽到 音 我不禁又想起了校園的一草一木一花一葉， 有那伴隨我 多年的梧桐 。我 校園 出了嫩 的、美 的、隨 舞 的小草，花兒各式各 ，好多好多各色

12、的 的花， 木又 出了新的小嫩芽，真可 ！葉子 然已 在秋天枯萎了，不 ，春天萬物復 ，小小的葉子害羞的露出了一點點嫩 的小 。校園的 景色也很美啊！微 一吹，那些植物隨 ，仿佛是春天的拉拉 呢 ! 不停的喊著“加油！ 加油！”他 喊著真 呀！春天里的十 園真沒啊！ 便是我學 的地方，一所美 而又充 的地方， 個名字我會永牢 在心， 就是我校園的名字，是一個充 學 氣氛的名字—— 南市十 園小學。 范文 3： 我 的美 教室 作者： 笑怡 我的教室非常美 ， 是棕色的，在 的表面有一面玻璃，玻璃光滑透亮。 白 壁上，

13、沒有一點 。前黑板干 的沒有一點白花花的感 。后黑板上的板 十分美 ，上面有一 些好 的 ，比如《海底兩萬里》 、《假如 我三天光明》 ...... 最好的是我 的流 角了。那里有 多好 ，和有趣的 。我 的 很多，大部分都是沈石溪的 ，沈石溪是中國 物小 大王，他的 都是關于 物的。 我最喜 他寫的《 豺》中的火 云 我感 到和看到了母 。 就是我 的流 角， 就是我的美 教室。 不用 我是多么喜 美 教室了！每一次坐在座位上看著周 ，我寄托了多少希望??！ 范文 4： 十 畝 園 小 學 作者： 昕 我

14、的學校叫十 園小學 , 然很小 ,但是很美 。 春天 ,我 在操 上玩游 ,我 ,草 了 ,小花 出了一個個花骨 兒。不 ,它 是先 葉的。只有玉 花是先開花的。我真不明白 , 什么它是先開花的呢？ 夏天 ,天很 ,校園里的 、草、葉都像 水彩涂 一 。 秋天 , 很大 ,校園里的 成了 色、 黃色等不同的 色。 像蝴蝶一 在空中 舞 ,有的落在石 上 ,有的落在了地上?? 冬天 ,雪花在天空 舞 ,我 的校園幾乎 成了白色 ,差不多是一厘米多厚吧 ,老 忙的不得了。又是 雪 ,又是撒 ??不 ,一會兒就干完了 ,老 在草 上堆了個雪人。 就是我

15、 的校園。 范文 5： 美 麗 的 校 園 作者：李安瑞 我 的校園坐落在黑虎泉的旁 ， 座學校叫“十 園小學。 ” 走 學校的大 ，一眼能看到我 的教學樓，教學樓的兩 挺立著幾棵小 ，有兩 小 春天 會花開哩， 幾棵小 的前面是益智樓，我 在里面學 : 電腦 機器人，我 的學校里有兩 高大梧桐 ，夏天，我 的同學 去 梧桐花，因 梧桐花里有蜜，所以同學 才去 梧桐花，冬天，大 穿上了一件雪白的衣裳，就像在保 我 一 。 益智樓的外面的 上，有一些花花草草，有的同學采花瓣做 本，我 阻他 不要采了，要 花草 木。 操 的 子不一

16、，大 的右 是國 象棋的棋 ，而 所前面的操 就是一個 球的 地，旁 分 有羽毛球 地和跑道。 教學樓可壯 了，象一座雄 的 殿，教學樓的后面有健身器材，前幾天，又建了好幾個健身器材。 我 的校園太美 了，我 我 的校園。 范文 6： 美 麗 的 校 園 作者：宋 昊 春天來了，萬物復 ，群芳吐 ， 紫嫣 ！ 我 的校園多么美：一 一木，一花一草都是那么美 。 去年暑假，老 把 校園好好的裝 了一番。 當我 回到校園 ， 驚呆了： 新的校園 . 教室。 操 的 多多體育器材上掛著牌子： 安全使用健

17、身器材！ 等??我 樓下不再是 空 的地方了，而建 了體育器材。我 常去那兒玩。 我 的教學樓 次分明，年 分明。益智樓上刷了一 新的油漆，是 色更加 。更 使我們喜歡去那兒上課：樓上有我們喜歡的國際象棋，動手動腦的機器人，還有微機課。 教學樓上的第一層有一個榮譽榜， 評著各班的衛(wèi)生， 衣容儀表：有的 98 分，有的 99 分， 還有的 100 分。 這就是我們美麗的校園，我愛我們的學校 !更愛我尊敬的老師們！ 范文 7： 我們的校園 作者：

18、張競文 我們的十畝園小學的操場并不大，但是植物很多，讓我來給你講一講吧。 我們學校的東邊有花壇，西邊有停車場，南邊有校門，北邊當然就是教學樓了。在學校 門口的旁邊有一棵高大的樹， 那棵樹可能有一百多歲了， 大約得 5、6 個人才能圍成一個圓圈，而且每年快到夏天的時候它就開花，我們班同學有許多女生愛喝那些花里的蜜，聽她們說， 那些蜜可好喝哩！在我們教學樓的前面有許多小樹，春天，小樹開出了美麗的花，讓許多小蜜蜂來采蜜。夏天，小樹長出了嫩綠的葉子，但是還是有小密蜂來采蜜，這是為什么呢？原來不是不采樹上花的蜜， （而且樹上也沒有），原來是采地上花的蜜呀，我忽然發(fā)現(xiàn)了，說。秋天，沒有一只小蜜蜂來了，樹的葉子也落光了，很像媽媽的孩子都走了似的，這時我才發(fā)現(xiàn)樹也很孤單呀！冬天，我就知道一點點事情。下雪了，樹媽媽穿上了一身白衣服，真漂亮！ 在益智樓旁邊還有花壇，當然，里面種的是一些小植物，因為外面有許多空地，所以放了許多花盆，沒過幾天里面就種上了花兒，所以很美，美中之美是花，有了綠葉和花兒在一起，花兒更美了，花盆當然也不錯，上面好像有兩條龍在玩耍一個皮球，畫的也很生動，非常美麗！ 這就是我們美麗的校園。