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二年級下冊道德與法治教案13我在長大教科版

上傳人:緣*** 文檔編號:20501924 上傳時間:2021-03-24 格式:DOCX 頁數(shù):4 大?。?9.94KB
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1、 《我在長大》 教材分 析 《我在長大》是教科版 《道德與法治》二年級下冊第五單元《愉快的收獲》 中的第一課。 本課的目的是引導(dǎo)學生理解長大含義, 意識到自己的成長, 對自己 一天天長大確立正確的情感態(tài)度,學會感恩父母。使學生樹立正確的情感態(tài)度, 坦然面對成長。 教學目標 【知識與能力目標】 1、理解成長的含義; 2、注意成長過程中自己的進步; 3、學會感恩父母; 4、感受成長的快樂。 【過程與方法目標】 通過與過去的自己對比, 認識到自己的成長, 正確的認識自己所處的人生階 段,認識自己

2、的成長過程,學會感恩父母。 【情感態(tài)度價值觀目標】 意識到自己的成長過程中父母 的辛勞以及自己的進步。對自己一天天長大 確立正確的情感態(tài)度, 學會感恩父母。 使學生樹立正確的情感態(tài)度, 坦然面對 成 長。。 教學重難點 【教學重點】 1、了解成長; 2、感受成長的快樂。 【教學難點】 感恩父母,坦然面對成長。 課前準備 教師:多媒體課件,素材。 學生:自己小時候的照片。 教 學過程 第 1 頁 一、激趣導(dǎo)入: 播放幼兒成長視頻, 使同學們意識到自己成長的過程

3、。 同學們,我們都是像視頻中的小朋友一樣一點一點長大的,從不會走路不會說話到現(xiàn)在會思考會歡笑,同學們成長了很多。同學們發(fā)現(xiàn)自己的變化了嗎? 教師總結(jié)出:是的,同學們每一天都在成長,幾乎每一天都有變化,每時每 刻同學們都在長大。 今天我們共同走進 《我在長大》 。教師板書課題: 我在長大。 二、探究新知: 活動一: 同學們的變化: 同學們,你們認識到自己與從前的不同之 處了嗎?說一說自己有哪些地方發(fā)生了變化。老師今天帶來了小紅花, 看哪個小朋友說的最多說得好?我就獎勵他一朵最美麗的花朵,想不想要? 1、同學們說自己的變化。 2、評論,獎勵獎勵小紅花。

4、 3、老師小結(jié):很好,同學們都認識到了自己的變化,鞋子小了,長高了一 點,褲子短了,這些變化雖然很小,但都是同學們長大的證明。 活動二、小時候的我: 1、同學們現(xiàn)在長大了,那同學們想知道自己小時候是什么樣子嗎? 我相信 同學們家里肯定有很多同學們小時候的東西, 小時候的玩具, 小時候的照片。 同 學們愿不愿意給其他同學看看自己小時候的模樣?展示一下同學們小時候的照 片吧。 2、同學們展示自己小時候的照片。 3、老師總結(jié):看看小時候的照片,玩玩小時候的玩具,再看看自 己今天的 模樣,多有意思啊。 活動三、我的進步: 1、隨著同學

5、們長大, 同學們很多事情也做的越來越好了, 字寫得更漂亮了, 讀課文更有感情了。同學們還發(fā)現(xiàn)自己有哪些進步? 2、同學們說自己的進步。 3、老師:同學們的本領(lǐng)一天比一天大,知識一天比一天多,老師真為你們 的進步高興。 第 2 頁 活動四、我懂事了: 1. 老師:同學們長大了,也會變得越來越懂事,我們可以為別人著想,替別人做點什么了,同學們在家里有沒有幫爸爸媽媽做過事情?說一說。 2、同學們積極回答 3、老師總結(jié) :同學們真棒。同學們這么懂事,爸爸媽媽一 定很開心。我們的 成長是對爸爸媽媽最好的報

6、答。經(jīng)常對爸爸媽媽說:“您放心,我長大了!”是 最讓他們欣慰的話。 4、老師:除了爸爸媽媽,我想同學們一定幫助過其他人,同學們愿意說給 大家聽聽嗎? 5、同學們積極 回答。 6、老師:同學們真的長大了,可以幫助別人了,老師為你們驕傲。希望同 學們以后可以繼續(xù)幫助別人。 活動五、我在長大: 老師:同學們在不停的長大, 也在不停的進步。 希望每一位同學都可以健康 成長,成為一個優(yōu)秀的人。 實踐 作業(yè):問問身邊的大人,自己是不是懂事了,把他們的回答收集起來 看看自己有哪些變化。 第 3 頁

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