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中 國(guó) 礦 業(yè) 大 學(xué)
本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)
姓 名：郭鴻雁 學(xué) 號(hào)： 21040223
學(xué) 院： 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
專 業(yè)： 機(jī)械工程及自動(dòng)化
設(shè)計(jì)題目： 車載提升機(jī)的設(shè)計(jì)及研究
專 題：
指導(dǎo)教師： 劉書進(jìn) 職 稱： 講師
2008年 6月 徐州
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書
學(xué)院 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 專業(yè)年級(jí) 機(jī)自04-1班 學(xué)生姓名 郭鴻雁
任務(wù)下達(dá)日期： 2008年3月15 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)日期：2008年 3月15日至2008年6月10日
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目：車載提升機(jī)的設(shè)計(jì)及研究
畢業(yè)設(shè)計(jì)專題題目：
畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容和要求：
（1）通過文獻(xiàn)檢索、瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁、調(diào)研等了解國(guó)內(nèi)外起重機(jī)械的發(fā)展現(xiàn)狀。
（2）根據(jù)各種起重機(jī)械的特點(diǎn)，分析隨車起重機(jī)的特點(diǎn)并對(duì)其可行性進(jìn)行分析。
（3）針對(duì)一種噸位，對(duì)隨車起重機(jī)的總體結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)，特別是針對(duì)起升機(jī)構(gòu)、變幅機(jī)構(gòu)和回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)。
（4）所設(shè)計(jì)的方案應(yīng)突出隨車起重機(jī)的特點(diǎn)，各種機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)要合理，自重輕、受力合理、運(yùn)行平穩(wěn)，可以完成貨物的調(diào)運(yùn)、裝卸及運(yùn)輸?shù)取?
院長(zhǎng)簽字： 指導(dǎo)教師簽字：
年 月 日 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評(píng)閱書
指導(dǎo)教師評(píng)語（①基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握；②獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力；③研究?jī)?nèi)容的理論依據(jù)和技術(shù)方法；④取得的主要成果及創(chuàng)新點(diǎn)；⑤工作態(tài)度及工作量；⑥總體評(píng)價(jià)及建議成績(jī)；⑦存在問題；⑧是否同意答辯等）：
成 績(jī)： 指導(dǎo)教師簽字：
年 月 日
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱教師評(píng)閱書
評(píng)閱教師評(píng)語（①選題的意義；②基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握；③綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；③工作量的大??；④取得的主要成果及創(chuàng)新點(diǎn)；⑤寫作的規(guī)范程度；⑥總體評(píng)價(jià)及建議成績(jī)；⑦存在問題；⑧是否同意答辯等）：
成 績(jī)： 評(píng)閱教師簽字：
年 月 日
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)閱教師評(píng)閱書
評(píng)閱教師評(píng)語（①選題的意義；②基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握；③綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力；③工作量的大??；④取得的主要成果及創(chuàng)新點(diǎn)；⑤寫作的規(guī)范程度；⑥總體評(píng)價(jià)及建議成績(jī)；⑦存在問題；⑧是否同意答辯等）：
成 績(jī)： 評(píng)閱教師簽字：
年 月 日
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯及綜合成績(jī)
答 辯 情 況
提 出 問 題
回 答 問 題
正 確
基本
正確
有一般性錯(cuò)誤
有原則性錯(cuò)誤
沒有
回答
答辯委員會(huì)評(píng)語及建議成績(jī)：
答辯委員會(huì)主任簽字：
年 月 日
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定成績(jī)：
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人：
年 月 日