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1、 善的傳遞 給他人舉手之勞的幫助和溫暖 四（ 2）班 我們是共產(chǎn)主義接班人 我們是共產(chǎn)主義接班人， 繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)， 愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。 不怕困難，不怕敵人， 頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭， 向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！ 向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。 我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程， 愛祖國，愛人民，少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱。 時(shí)刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈， 為著理想勇敢前進(jìn)，為著理想勇敢前進(jìn)，前進(jìn)！ 為著理想勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。 樂于助人是一種樸實(shí)的中 國傳統(tǒng)美德。在自我意識(shí)日漸 強(qiáng)化的今天，強(qiáng)調(diào)樂于助人更 有

2、著強(qiáng)烈的時(shí)代意義。樹立樂 于助人的決心，是立己達(dá)人的 精神體現(xiàn)。 談起助人，我們一定會(huì)想到一 位戰(zhàn)士，他的名字已經(jīng)成為了樂于 助人的代名詞，每年的 3月 5日就是 為了紀(jì)念他，紀(jì)念他助人為樂的精 神，我們要學(xué)習(xí)他的精神，做一個(gè) 懂得助人為樂的人。誰來說說他是 誰？ li fng 雷 鋒 1962年 8月 15日 ， 年僅 22歲的雷鋒因公殉職 ， 毛 主席得知消息后 ， 為雷鋒 題詞 ， 并確立每年的 3月 5 日為 “ 學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日 ” ， 雷鋒成為全國各族人民 學(xué) 習(xí)的榜樣。 可敬的 傻子 一九六零年八月 ,駐地?fù)犴槹l(fā)洪水 ,運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命 令 .雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的

3、疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺 水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜 ,被記了一次二等功 . 望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號(hào)召動(dòng)員大會(huì) ,聲勢很大 ,雷鋒上街辦事 正好看到這個(gè)場面 ,他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的 200元錢 (存 折上 203元 )跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來 ,為建設(shè)祖國做點(diǎn) 貢獻(xiàn) ,接侍他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼 ,只好收下一半 .另 100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽人民 .在我 國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下 ,他為國家建設(shè) ,為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自 已的全部積蓄 ,卻舍不得喝一瓶汽水 . 團(tuán)結(jié)友愛 雷鋒把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱 為 “ 小小的雷鋒圖書館 “ 。他幫助同志

4、學(xué)習(xí)知識(shí)，同 班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認(rèn)字 ，學(xué)算術(shù)。同班戰(zhàn)友小周父親得了重病雷鋒知道后以 小周的名義給家里寫了信又寄去 10元錢。戰(zhàn)友小韓在 夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回 來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補(bǔ) 好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的喬安山 說： “ 為了給你補(bǔ)褲子，雷鋒半宿都沒睡！ ” 人民的勤務(wù)員 從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告， 他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳 著這樣一句話： “ 雷鋒出差一千里，好事做了一火車 ” 。 一次雷鋒外出在沈陽站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn) 一群人圍看一個(gè)背著小孩的中

5、年婦女，原來這位婦女從 山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼 費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼 淚說： “ 大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？ “ 雷 鋒說： “ 我叫解放軍，就住在中國 ” 。 孩子們的知心人 一九六零年十月以后，雷鋒先后擔(dān)任了撫順市建設(shè)街小學(xué)（ 即現(xiàn)在的雷鋒小學(xué)）和本溪路小學(xué)校外輔導(dǎo)員。 雷鋒平時(shí)工作學(xué)習(xí)都很忙，他只能利用午休時(shí)間或風(fēng)雨天 不能出車的日子請(qǐng)假到學(xué)校去找教師，同學(xué)談心，或進(jìn)行其他輔 導(dǎo)活動(dòng)。他善于團(tuán)結(jié)小朋友，啟發(fā)他們好好學(xué)習(xí)，天天向上。 雷鋒以高度的使命感責(zé)任感 ,辛勤培養(yǎng)下一代茁壯成長。共 表團(tuán)撫順市委為表彰雷鋒的事跡，曾于一九

6、六二年五月二十八日 頒發(fā)獎(jiǎng)狀，上面寫著： “ 獎(jiǎng)給優(yōu)秀輔導(dǎo)員雷鋒同志，保持光榮， 繼續(xù)前進(jìn) ” 。 看完了雷鋒的故事，你有什 么感想？ 人生下來就有幫助他人的能力， 而助人則在心意，而不是想幫助之 后是否能得到服償。助人為樂，是 中華民族的美德。我們要學(xué)會(huì)助人 ，體會(huì)到助人的快樂，愉快面對(duì)我 們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，不要自尋煩 惱。在幫助別人的同時(shí)，自己收獲 快樂，享受生活的快樂 。 著名書法家王羲之的書法天下出名，但是他隨 便不肯給人寫字。 有一天，王羲之在路上遇見了一 位貧困的老婆婆，提著一籃竹扇在集市旁叫賣，卻 沒有什么人去買。他看到后心里很感同情，于是就 幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們

7、曉得后紛繁 圍攏來搶著購置，一籃子竹扇很快被搶購一空。等 著買米下鍋的老婆婆十分快樂，非常感激樂于助人 的大書法家 。 請(qǐng)同學(xué)們觀察這幾 幅圖，并說說圖中的人 會(huì)遇到什么麻煩？ 怎么辦？ 此時(shí)此刻，他們最需要的是什么？ 別人的幫助 你們會(huì)怎么幫助他們呢？ 怎么辦？ 小朋友，讓我來扶 你起來吧，以后上 樓梯要小心點(diǎn)。 謝謝你小姐姐， 以后我會(huì)小心 的。 小朋友，謝謝 你！你真是個(gè) 愛幫助別人的 好孩子！ 叔叔，請(qǐng)你等一 下，讓我來幫您 過馬路吧！ 在生活中，你是一個(gè)樂于助人的人嗎？ 談?wù)勀阒说男」适掳伞?幫助別人之后，你有什么感覺？ 當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到 溫暖，而別人幫助我們時(shí)，

8、我們的心中也 同樣會(huì)感到安慰。 關(guān)心是一股春風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心房； 關(guān)心是一支火炬，照亮了每個(gè)人的行程； 關(guān)心是一個(gè)港灣，安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來 的人。 生活中，我們每個(gè)人都會(huì)得到別人 的關(guān)心。在我看來，只要是有愛心的人， 都會(huì)樂于關(guān)心別人的，他們知道，關(guān)心別 人是一種神圣的行為，也是一種高尚的奉 獻(xiàn)。你給了生活多少耕耘，生活就會(huì)賞賜 你多少果實(shí)。只有樂于關(guān)心別人的人，才 能獲得別人的關(guān)心。 關(guān)愛，它在我們身邊無處不在。我 們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了 關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng) 該去關(guān)心愛護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充 滿愛。 插播廣告 關(guān)心別人并不是一件難事，那么，我們又何 必“吝嗇”呢？正如“送人玫瑰，手有余 香”，用心去關(guān)愛身邊的人，我們一定會(huì)收 獲更多的關(guān)心！ “助人”是源自內(nèi)心、心甘情愿的去做，他就像是心中 的田，種下一顆希望的種子，等到果實(shí)累累時(shí)，只要想吃 的人一伸手，就可以得到圓潤的果實(shí)。所以，助人可以傳 播快樂、分擔(dān)痛苦。同學(xué)們，因?yàn)槲覀兊母冻?，使別人快 樂、自己會(huì)更快樂。如果大家能助人為樂，你有困難的時(shí) 候，我?guī)椭?；我有困難的時(shí)候，你幫助我，那么我們的 校園會(huì)更加美好，我們的社會(huì)會(huì)更加和諧與溫暖。 歌曲 請(qǐng)讓我來幫助你 就像幫助我自己 請(qǐng)讓我去關(guān)心你 就像關(guān)心我們自己 這世界會(huì)變得更美麗