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1、《后赤壁賦》導(dǎo)學案含練習答案(學生版) 選修2 唐宋散文選讀P57《后赤壁賦》導(dǎo)學案 2021-2021學年上學期高二語文第12周第1-2課時撰稿：杜少媚審核：備課組 班別學號姓名 【教學重點】 歸納積累文言知識； 2、與《赤壁賦》比較講解，通過抓關(guān)鍵字句加深對作者人生態(tài)度的認識。 【課前預(yù)習】 1、關(guān)于作者 蘇軾曾上書力言王安石新法之弊，后因作詩諷刺新法而下御史獄，貶。宋哲宗時任翰林學士，曾出知杭州、穎州，官至禮部尚書。后又貶謫惠州、。 2、寫作背景： 元豐三年（1079年），蘇軾因“ 詩案”，被捕入獄。出獄后，被貶為黃州團練副使。為排遣內(nèi)心郁悶，他泛舟赤壁，先后寫下了

2、《赤壁賦》和《念奴嬌? 》。三個月后，重游赤壁，寫下了《后赤壁賦》。 3、溫故： 高一時我們學過蘇軾的《赤壁賦》，文中描繪的景色，引發(fā)了作者這樣的感嘆： 明確：該文描繪了月夜的美好景色，清風、明月、江水等自然景觀，有這些景觀聯(lián)想到曾經(jīng)在赤壁出現(xiàn)過的曹操、周瑜等英雄人物，由衷感慨“而今安在”，揭示了人生短促而無常之悲，自己與英雄相比更顯渺小，從而感嘆“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。（文中有“清風徐來，水波不興”、“白露橫江，水光接天”、“浩浩乎如憑虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”這些美景。也有“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的感嘆。） 4、初讀文章，正音正字 林皋（）

3、黃泥之坂（）松江之鱸（） 履巉（）巖鶻（）悄（）然凜（）乎 玄裳（）縞（）衣戛（）然翩（）躚（） 【自主學習】 導(dǎo)入：時年45歲的蘇東坡所寫的赤壁二賦在我國文學史上傳為美談。文天祥《讀赤壁賦》云：“昔年仙子謫黃州，赤壁磯頭河漫游?！蓖跏镭憽肚俺啾诙住贰百x是雙珠可夜明。”看來只有兩篇赤壁賦合在一起才能完整地把握蘇軾當年的所思所想。這篇課文就讓我們來感受蘇軾在《前赤壁賦》中的未盡之意。 一、解釋加點的字、詞，翻譯劃線的句子： 【1】是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予過黃泥之坂。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴，月白風

4、清，如此良夜何！客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細鱗，狀如松江之鱸。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之須。 ▲誦讀后思考：第一自然段寫了什么？ 【2】于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識矣。予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動，山鳴谷應(yīng)，風起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。 誦讀后思考：第二自然段寫了什么？ 【3】時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來。翅如車輪，玄裳縞衣

5、，戛然長鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡。夢一道士，羽衣蹁躚，過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，而不答?！皢韬?！噫嘻！我知之矣。疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也邪？”道士顧笑，予亦驚寤。開戶視之，不見其處。 誦讀后思考：第3段主要寫什么？ 二、翻譯下面的句子 1、予乃攝衣而上，履巉巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬龍，攀棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。 2、返而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。 3、適有孤鶴，橫江東來，翅如車輪，玄裳縞衣，戛然長鳴，掠予舟而西也。 三、合作探究與結(jié)果展示 1、同樣是黃州赤壁，所游的時間是不同的，那么景色也發(fā)生了變化。作者在《前赤壁賦》中的情感變

6、化是樂——悲——樂，那么在《后赤壁賦》中作者的情感脈絡(luò)是怎樣的？ 2、《后赤壁賦》的結(jié)尾描寫了孤鶴，敘述了夢境，這些內(nèi)容是否有特殊的含義？請談?wù)勀愕目捶ā? 【點評課堂總結(jié)收獲】 四、檢測反饋 1.下列加點字注音有誤的一項是（） A.巉(chn) 蒙茸(rng) 黃泥之坂(bǎn) B.須臾(y) 棲鶻(g) 戛(gā)然長鳴 C.縞(gǎo)衣臨皋(gāo)翩躚(piān xiān) D.揖(yī)予驚寤(w) 松江之鱸(l) 2.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（） A.是歲十月之望（農(nóng)歷每月十五日） B.顧（看）而樂之 C.履（踏，攀）巉巖 D.攀棲鶻之

7、危（危險）巢 3、下列加點字的意思，古今變化不大的一項是（） A.是歲十月之望，步自雪堂 B.予乃攝衣而上 C.適有孤鶴，橫江東來 D.須臾客去，予亦就睡 4、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法有不相同的一組是（） A.①歸而謀諸婦。②吾年未四十，而視茫茫 B.①適有孤鶴，橫江東來②不能興風雨，無以利世，而適類于予 C.①藏之久矣，以待子不時之須②舍汝而旅食京師，以求祿升斗之祿 D.①聽其所止而休②愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志 5、選出下列加點的詞的用法不同類的一項（） A.予乃攝衣而上 B.履巉巖，披蒙茸職工 C.適有孤鶴，橫江東來 D.掠予舟而西也 6、對下列

8、各句加點詞語詞類活用解說正確的一項是（） ①下江陵，順流而東也②掠予舟而西也③侶魚蝦而友麋鹿④羽衣翩躚 A.①和③相同，②和④不同 B.①和②不同，③和④相同 C.①和②相同，③和④不同 D.①和④不同，②和③相同 7、下列組句子中加點虛詞的意義和用法相同的一項是（） A.①黃泥之坂②百足之蟲，死而不僵 B.①顧安所得酒乎②顧不如蜀鄙之僧哉 C.①余亦悄然而悲②北救趙而西卻秦 D.①將歸于臨皋②霜葉紅于二月花 8、下列對原文的概括和分析，不正確的一項是（） A.文章寫了作者與二客月夜泛舟赤壁的故事，并生動描繪了清幽的江上景色。 B.“霜露既降，木葉盡脫”“山高月小，水

9、落石出”寫的是初冬之景，而在《赤壁賦》中寫的則是“清風徐來，水波不興”的新秋之景。 C.作者在散步中為“月白風清”的良夜所吸引，陡起游興，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又復(fù)舟游，過程曲折，景色也因而繁富。 D.文中道士化鶴的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升騰入大自然的曠達之思，也反映了他在出世和入世問題上的矛盾心情。 檢測反饋【答案】 四、檢測反饋 1、【答案：B】（鶻—g，戛—ji） 2、【答案：D】（應(yīng)解為“高”） 3、【答案：C】 4、【答案：A】 A一個表順承，一個表轉(zhuǎn)折，譯為但是。 B.恰好 C.表示目的 D.任憑 5、【答案：C】C名詞

10、作狀語，從東邊（其它的是名詞作動詞，A向上走B登上D向西行） 6、【答案：C】(①句“下”和②句“西”均為方位名詞用作動詞“攻下”和“向西飛”，③句“侶”為名詞用作動詞的意動用法“以……為侶”“以……為友”，④“羽衣”名詞用作狀語“穿著羽衣”。) 7、【答案：A】（A項中兩個“之”字均為音節(jié)助詞。B項中兩個“顧”字，前者轉(zhuǎn)折連詞，為“但是，可是”意，后者為反問副詞，為“難道”意。C項中兩個“而”字，前者表修飾關(guān)系，后者表并列關(guān)系。D 項中兩個“于”字，前者為介詞，為“到”意；后者為形容詞后表比較。） 8、【答案：A】(不只是泛舟，還有爬山，描繪的不是江上景色，而是山間草木，景色是“峭拔”，而非“清幽”。）