《蘇教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)第三單元《整理與練習(xí)一》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)第三單元《整理與練習(xí)一》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 蘇教版小學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)第三單元 《整理與練習(xí)一》教案 教學(xué)內(nèi)容： 蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)五年級下冊第 47～48 頁整理 與練習(xí)回顧與整理和練習(xí)與應(yīng)用第 1～ 7 題。 教學(xué)目標(biāo)： 1. 使學(xué)生加深認(rèn)識因數(shù)和倍數(shù)，能找一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)， 進一步認(rèn)識質(zhì)數(shù)和合數(shù)；掌握 2、 5、 3 的倍數(shù)的特征，進一 步認(rèn)識偶數(shù)和奇數(shù)；加深理解質(zhì)因數(shù)，能正確分解質(zhì)因數(shù)。 2．使學(xué)生能整理因數(shù)和倍數(shù)的知識內(nèi)容，感受知識之間的 內(nèi)在聯(lián)系；能應(yīng)用相關(guān)概念進行分析、判斷、推理，進一步 掌握思考、 解

2、決數(shù)學(xué)問題的方法， 積累數(shù)學(xué)思維的初步經(jīng)驗， 提高分析、推理、判斷等思維能力；加深對數(shù)的認(rèn)識，進一 步發(fā)展數(shù)感。 3．使學(xué)生主動參與回顧、整理知識和分析、解決問題等活 動，培養(yǎng)樂于思考的品質(zhì)和與同伴互相交流、傾聽等合作意 識和能力；感受數(shù)學(xué)方面的知識積累和進步，提高學(xué)好數(shù)學(xué) 的自信心。 教學(xué)重點： 整理、應(yīng)用因數(shù)和倍數(shù)的知識。 教學(xué)難點： 應(yīng)用概念正確判斷、推理。 第 1 頁 教學(xué)準(zhǔn)備： 小黑板、準(zhǔn)備 12 個同樣大的正方形學(xué)具。

3、教學(xué)過程： 一、揭示課題 談話：最近的數(shù)學(xué)課， 我們學(xué)習(xí)了哪方面的內(nèi)容？回憶一下，都學(xué)到了哪些知識？ 揭題：我們已經(jīng)學(xué)完了因數(shù)和倍數(shù)這 一單元的內(nèi)容， 今天開始主要整理與練習(xí)這一單元內(nèi)容。 （板書課題）通過整理與練習(xí)，我們要進一多認(rèn)識因數(shù)與倍數(shù)， 2.5.3 的倍數(shù)的特征，能熟練掌握找一個數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)的 方法；能判斷偶數(shù)和奇數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)，了解這些概念之間 的聯(lián)系與區(qū)別， 能正確分解質(zhì)因數(shù)， 提高對數(shù)的特征的認(rèn)識， 加深對數(shù)的認(rèn)識。 二、回顧與整理 1．回顧討論。 出示討論題 （ 1）你是怎樣理解因數(shù)和倍數(shù)

4、的？舉例說明你的認(rèn)識。 （ 2） 2、5、 3 的倍數(shù)有什么特征？我們是怎樣發(fā)現(xiàn)的？ （ 3）自然數(shù)可以怎樣分類，各能分成哪幾類？舉例說說什么是質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)。 （ 4）什么是兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)，公倍數(shù)和最小公倍數(shù)？ 讓學(xué)生在小組里討論，結(jié)合討論適當(dāng)記錄自己的 第 2 頁 認(rèn)識或例子。 第 3 頁