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廣東省東莞市黃岡理想學校初中七年級歷史下冊第2課唐太宗與“貞觀之治”名師教案北師大版

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1、???????????????????????名校名 推薦??????????????????? 唐太宗與“貞觀之治” 教學目 通 學 唐王朝的建立,了解“ 之治”的 史背景。 通 學 唐太宗的用人和 、 新政,了解“ 之治”的主要內容,培養(yǎng) 正確 價 史人物的能力。 教材 分析 重點 新政 點 唐太宗的 價 型 教 學 過 程 中國 史上有個封建帝王被稱 “千古一帝” ,是他開 了中國封建社會中 得的 “治世” 。 今

2、天我 學 :(多媒體演示 ) 第 2 課 唐太宗與“ 之治” 教 演示第一目:唐朝的建立 (演示隋 帝陵) 是 的陵?可以提供隋文帝、隋 帝、唐高祖、唐太宗四個 史人物的 畫像,學生猜想。 建 教 和學生一起玩游 , 方法是教 介 與 有關的信息, 看哪個學生猜得有快又準。 1、 座墓在南方地區(qū) 2 、它位于古城 州 3、它的主人死于非命 4、墓主人生前很有作 但也很殘暴 5 、他下令修建了著名的大運河 隋 帝 什么會死于非命呢? 大家看教材第 8 正文第一自然段, 隋朝 什么會

3、迅速 滅 亡,它與我 已 學 的哪個王朝很相似, 什么?此 也可以通 多媒體演示:隋朝 的 治 似于下列那一個朝代? (演示唐高祖李淵像) 是 ? 充裕的 , 可以玩同 的游 : 1、他原是隋朝太原留守。 2、隋末 民大起 爆 后,他也乘機起兵。 3、他在幾個兒子的幫助下建立了一個新的王朝,并重新 一了全國。 4、 他被自己的兒子逼迫禪位,而 個兒子成 了中國 史上最杰出的皇帝。 5、他是唐朝的開國皇帝。 ??(唐高祖李淵) 展示:唐太宗的用人和 一位同學朗 本 P8 正文第三自然段。同學

4、 思考一個 :李世民有 功,但又 死 自己的 兄弟,迫使自己的父 退位,自 己做皇帝,你怎 看 件事? 同學 第 9 第一、 二自然段和唐太宗的 , 思考一個 : 什么唐太宗看到隋帝國在 民 爭中 崩 ,會受到極大的震撼? 同學 第 9 第三、四、五自然段, 一位同學回答: 什么唐太宗能做到從 如流?(演示魏征像) 是 ? 同學朗 本 P9 正文第三自然段。 演示:夫以 ,可以正衣冠;以古 ,可以知 替;以人 ,可以明得失,朕 此 三 以防已 。今魏征殂逝,逐 亡一 矣?!铺? 1 ?

5、??????????????????????名校名 推薦??????????????????? 提 :唐太宗 什么把魏征比作一面 子? :唐太宗 什么 治 理好國家的關 是 任能?你同意他 的看法 ?我國的封建 制度能否保 每個皇帝都能任用 臣呢?你有沒有更好的 法使國家一直保持政治清明, 選 任能呢?(個小 集體 ,最后 各 代表 言) 教 ,指出 制制度下 力 于集中無法保 政治清明,因此,只有 行民主制度,是 國家 力得到有效的 督才能真正保 官 得力,政治清明。 也是我 國家政治改革的 努力方向。 演示: 新政

6、 同學 本 P10 正文第二自然段到 P11 第三自然段。概括一下唐 太宗在政治、 、法律等方面都做了哪些改革? 最后, 提 ,唐太宗晚年的政局大不如前的原因是什么?它 明了什么 ? (可以根據 在 內完成 ,也可以 學生 下思考,下 再回答。) 同學 , 回 一下本 所學的知 , 你 唐太宗的 價和 。 下列材料: 材料一:(唐太宗的 ) 往昔初平京 , 中美女珍玩,無院不 。 帝意猶未足,征求無已,亦 西征 , 兵 武,百姓不堪,遂至之 。此皆朕所目,故夙夜孜孜,惟欲清靜,使天下無事。 材料二:(唐太宗的比 )

7、水能 舟,亦能覆舟。?? 人主,可不畏懼! 材料三:(唐太宗 大臣的 示) 朕 日孜孜,非但 憐百姓,亦欲使卿等 守富 ?!? 摘自《 政要》 回答: ①根據材料一 明隋朝 亡與“ 之治”局面的出 有否關系?理由何在? ②材料二表明唐太宗意 到了什么 ?他 番 的意 何在? ③根據材料三指出唐太宗的根本目的何在? 2

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