《小學(xué)美術(shù)1《美麗的大自然》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)美術(shù)1《美麗的大自然》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《美麗的大自然》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過欣賞大自然的圖片，感知大自然不同特點(diǎn)的美。 2、技能目標(biāo)：能用自己喜歡的方式表達(dá)對不同自然美的感受。 3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，及愛護(hù)大自然的情感。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讓學(xué)生感受大自然不同的美，了解大自然的豐富，并能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用審美的眼光去觀察大自然。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：收集并整理與教材有關(guān)的資料。 學(xué)生準(zhǔn)備：教材、自然風(fēng)光圖片。 教學(xué)過程： 一、課堂導(dǎo)入 1、今年暑假老師去了一趟內(nèi)蒙古，那里不但有美麗的草原，還有婷婷的白樺樹，日落時(shí)夕陽映紅了滿天的云彩，你

2、們看，多漂亮。 2、今天讓我們一起來欣賞這美麗的大自然（板書課題）。 二、課堂發(fā)展 1、你們都去過哪兒？那里有什么美麗的景色？你有什么感受？ 2、由香山紅葉引到秋天的美： 師：天空湛藍(lán)、空氣清新、色彩豐富、果實(shí)收獲、適合出去游玩。 這么好的景色，我想到鋪滿落葉的小路上走一走或到果園里摘幾個紅彤彤的果實(shí)，體驗(yàn)一下豐收的喜悅。你想做什么？我想在經(jīng)歷了炎熱的夏天之后，晚幾天穿上毛衣，多享受一下秋風(fēng)的涼爽。 3、秋天的風(fēng)越來越冷，樹葉漸漸地掉光了，你們說什么季節(jié)來到了？冬天什么樣？ 師：靜靜的體會下雪時(shí)的寂靜和雪花落地的聲音——這么好的景色，我想到?jīng)]人走過的雪地上踩雪，我喜歡那種“咯吱

3、”“咯吱”的聲音。你想做什么？這時(shí)我們都忘記了寒冷，到戶外去享受冬天給我們帶來的樂趣。誰仔細(xì)的觀察過雪花的形狀？這么細(xì)小的東西變化也很豐富。 4、冬天過后，冰雪漸漸地融化了，快樂地在小河里游走，去迎接什么季節(jié)？（春天），春天什么樣？春天里一派生機(jī)。為什么小芽要從土中鉆出來呢？你見過彩虹嗎？什么時(shí)候會出現(xiàn)彩虹？（這么好的景色，我想走走看看發(fā)芽的柳條再聞一聞春風(fēng)帶來的泥土的味道。你想做什么？ 5、天氣越來越暖和，這是什么季節(jié)？（夏天）夏天是什么樣子的？都是新年祝語，我就選這紅色的吧，與邊框的紫色在一起顯得鮮艷。你想用哪個？這么好的景色，我想到樹陰下閉上眼睛聽一聽知了的鳴叫或在大雨來臨之前看一看

4、天上那變幻莫測的云，你想做什么？）（我想到樹林里畫一幅畫，把蒼翠的綠色記錄下來）。 6、每個季節(jié)我們都回憶了一遍，你更喜歡哪個季節(jié)？為什么？看來，不同的人對大自然的感受是不同的，不同的季節(jié)給我們的美感也是不同的。 三、創(chuàng)作作品 下面就請你把大自然的美用畫筆表現(xiàn)出來。 一座山、一片海、一棵樹、幾只鳥、幾個石子、幾只小蟲都可以。 四、課堂展示 學(xué)生自由談創(chuàng)作體會，互相交流，欣賞同伴作品。 五、課堂總結(jié) 其實(shí)大自然的美就在我們周圍，等待著我們的發(fā)現(xiàn)和關(guān)注。我們怎樣做才能使大自然永遠(yuǎn)這樣美麗呢？欣賞課件中的美景。學(xué)生回憶對自然的印象并暢談并自己見過美麗景色。學(xué)生通過課件引導(dǎo)欣賞秋天的美麗。談感受，發(fā)表自己的意見。