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1、一、電流的磁效應(yīng) 電流產(chǎn)生磁場 （ 1） 奧斯特 實驗：如圖 （ 2）現(xiàn)象： 當(dāng)導(dǎo)線有電流時， 小磁針會發(fā)生轉(zhuǎn)動。 （ 3） 電流的磁效應(yīng) ： 電流也 能產(chǎn)生磁場。這個現(xiàn)象稱為 電流的磁效應(yīng)。 1、 安培定則 （也叫右手螺旋定則）（ 一）： 用右手握住導(dǎo)線，讓伸直的 大拇指所指的方向 跟電流的方向一致， 彎曲的四指所指的方向就是磁 感線的環(huán)繞方向 (圖乙 ) 圖甲表示直線電流磁場的磁 感線分布情況 直線電流的磁場的幾種圖 2安培定則 （也叫右手螺旋定則）（二）： 讓右手彎曲的四指和環(huán)形電流的方向一致， 伸直大拇指所指的方向就是環(huán)形導(dǎo)線 中心軸線 上磁 感線的方向。 環(huán)形電流的磁場幾種圖 一個環(huán)

2、形電流的磁場與小磁針相 似，故可看成小磁針來處理 通電螺線管 的磁感線 通電螺線管的磁感線方向 也可用 安培定則 來判定 通電螺線管 外部的磁感 線和 條形磁 鐵 外部的磁 感線相似 . N 通電螺線管 所產(chǎn)生的磁場的多種視圖 （正、側(cè)、俯） 一個通電螺線管產(chǎn)生的磁場與條形磁鐵相似。 練習(xí)：如圖所示， a、 b、 c三枚小磁 針分別放在通電螺線管的正上方、管內(nèi) 和右側(cè)當(dāng)這些小磁針靜止時，小磁針 N 極的指向是 ( ) A a、 b、 c均向左 B a、 b、 c均向右 C a向左， b向右， c向右 D a向右， b向左， c向右 3、下列關(guān)于磁場的說法中，正確的是 ( ) A、只有磁鐵周圍才

3、存在磁場 B、磁場是假想的，不是客觀存在的 C、磁場是在磁極與磁極、磁極和電流發(fā) 生作用時才產(chǎn)生 D磁極與磁極，磁極與電流、電流與電 流之間都是通過磁場發(fā)生相互作用 D 課堂練習(xí)和課外作業(yè) 課堂練習(xí)： P31 問題與練習(xí) 1-4 課外作業(yè) ： P31 問題與練習(xí) 2、 3、 4 1答 :小磁針將順時針方向轉(zhuǎn) 動。小磁針停止轉(zhuǎn)動時，其 N極指 向沿磁場方向（即 N極指向右） 2答：當(dāng)接通電路后，小磁針 的 N極指向垂直紙面向外 。 課堂練習(xí)和課外作業(yè) 課外作業(yè) ： P31 問題與練習(xí) 1-4 4 答：由圖中磁感線的疏密 程度及彎曲程度可知， M點 磁場強， P點磁場弱。 M點和 點磁場方向為各自磁感線的 切線方向，它們的磁場方向 不同。 4、 關(guān)于磁感線，下列說法中正確的是 ( ) A磁感線上每一點的切線方向都跟該 點的磁場方向一致 B兩條磁感線的空隙處不存在磁場 C不同磁場形成的磁感線可以相交 D磁感線是磁場中客觀存在的、肉眼 看不見的曲線 A 7、 通電螺線管附近放置四個小磁針，如圖 所 示，當(dāng)小磁針靜止時，圖中小磁針的指向可 能的是 (涂黑的一端為 N極 ) ( ) A a B b C c D d B