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1、第五單元熱和內(nèi)能 第1 1講物態(tài)變化 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理考點(diǎn)一溫度 1.溫 度(1)定義:物體的冷熱程度。(2)攝氏溫度:用符號(hào)t表示,單位是攝氏度,單位符號(hào)為。攝氏溫度是這樣規(guī)定的:在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把冰水混合物的溫度規(guī)定為0 ,把沸水的溫度規(guī)定為100 ,在0 和100 之間分成100等份,每一等份是攝氏溫度的一個(gè)單位,叫作1攝氏度,記為1 。 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理2.溫 度 計(jì)(1)原理:常用溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。(2)使用:估,測(cè)量前,先估計(jì)被測(cè)物體的溫度;選,根據(jù)估計(jì)選擇合適量程的溫

2、度計(jì);認(rèn)清溫度計(jì)的量程和分度值,被測(cè)溫度不能超過溫度計(jì)的量程;放,測(cè)量時(shí)要將溫度計(jì)的玻璃泡浸沒在被測(cè)液體中,不要碰到容器壁和容器底;讀,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),讀數(shù)時(shí),玻璃泡要停留在被測(cè)液體中,視線必須與溫度計(jì)液柱的上表面相平;記,記錄測(cè)量結(jié)果后,取出溫度計(jì),測(cè)量結(jié)果包括數(shù)值和單位。 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理(3)實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表的異同: 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理考點(diǎn)二熔化和凝固 1.熔化:物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程,熔化吸熱。2.凝固:物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程,凝固放熱。3.熔點(diǎn)和凝固點(diǎn):有固定熔化和凝固

3、溫度的物質(zhì)叫晶體。晶體熔化時(shí)的溫度叫熔點(diǎn);晶體凝固時(shí)的溫度叫凝固點(diǎn)。不同晶體的熔點(diǎn)不同,同一種晶體的凝固點(diǎn)與其熔點(diǎn)相同。 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理4.晶體和非晶體的比較: 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理特 別 提 示 (1)熔化和凝固是兩個(gè)互逆過程。(2)溫度為熔點(diǎn)的物質(zhì)的狀態(tài),既可能是固態(tài),也可能是液態(tài),還可能是固、液共存態(tài)。 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理考點(diǎn)三汽化和液化 1.汽化:是物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程,熔化吸熱。2.汽化的兩種方式:蒸發(fā)和沸騰。 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三

4、考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理3.液化:是物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程,液化放熱。特 別 提 示 (1)汽化和液化是兩個(gè)互逆過程。(2)液化的兩種方法:降低溫度和壓縮體積。 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理考點(diǎn)四升華和凝華 1.物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫升華,升華吸熱。2.物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現(xiàn)象叫凝華,凝華放熱。特 別 提 示升華和凝華是兩個(gè)互逆過程。 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理 考 點(diǎn) 一 考 點(diǎn) 二 考 點(diǎn) 三 考 點(diǎn) 四 圖 解 物 理 考 法 1 考 法

5、2考法1溫度計(jì)的使用和讀數(shù) 典 題 1(2016江蘇揚(yáng)州)下列圖中溫度計(jì)使用正確的是() 考 法 1 考 法 2思 路 導(dǎo) 引審 先通讀題干,明確此題主要考查溫度計(jì)的正確應(yīng)用。析 溫度計(jì)的正確使用方法:溫度計(jì)的玻璃泡要與被測(cè)物體充分接觸,不碰壁、不觸底。從題圖中可以看出,A圖中溫度計(jì)的玻璃泡觸底了;B圖中玻璃泡碰壁了;C圖中玻璃泡未與被測(cè)液體充分接觸;D圖符合溫度計(jì)的正確使用方法。判 根據(jù)以上分析,選項(xiàng)D正確。答 案 :D 考 法 1 考 法 2方 法 歸 納溫度計(jì)的原理、使用及讀數(shù)是重點(diǎn)考查的內(nèi)容,測(cè)量時(shí)要將溫度計(jì)的玻璃泡浸沒入被測(cè)液體,不要碰到容器壁和容器底,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù),讀數(shù)

6、時(shí),玻璃泡要停留在被測(cè)液體中,視線必須與溫度計(jì)液柱的上表面相平。讀數(shù)時(shí)要注意觀察液柱所在位置的刻度與上下(或左右)刻度值的變化趨勢(shì),負(fù)溫度值讀數(shù)要從0 向下讀取。 考 法 1 考 法 2對(duì) 應(yīng) 練 1常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的,如圖1所示是溫度計(jì)的一段截面圖,讀數(shù)是-3 ,如圖2所示是某物質(zhì)的熔化圖象,由此判斷該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”)。 考 法 1 考 法 2 解 析 :(1)實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是液體溫度計(jì),液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的;由題圖1知,零刻度在液柱的上方,所以是零下,每一個(gè)大格代表10 ,每一個(gè)小格代表1 ,該溫度計(jì)的分度值是1 ,示數(shù)

7、是-3 ;(2)讀圖2可知,在熔化圖象中物質(zhì)的溫度升高到48 時(shí),吸熱但溫度不再升高,說明此時(shí)物質(zhì)達(dá)到了熔點(diǎn),正在熔化,因此這種物質(zhì)屬于晶體。 考 法 1 考 法 2考法2物態(tài)變化的辨識(shí)及吸熱和放熱的判斷 典 題 2關(guān)于下列說法正確的是()A.草葉上的露是液化現(xiàn)象,需要放出熱量B.山峰間的霧是汽化現(xiàn)象,需要吸收熱量C.樹枝上的霜是凝固現(xiàn)象,需要放出熱量D.冬天冰凍衣服晾干是凝華現(xiàn)象,需要吸收熱量答 案 :A解 析 :草葉上的露,是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠,此過程放出熱量,選項(xiàng)A正確;山峰間的霧,是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴,此過程放出熱量,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;樹枝上的霜,是空氣中的水

8、蒸氣遇冷凝華形成的冰晶,此過程放出熱量,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;冰 凍的衣服晾干,是冰吸收熱量升華成為水蒸氣,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。 考 法 1 考 法 2方 法 歸 納分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài);另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。 考 法 1 考 法 2對(duì) 應(yīng) 練 2(2017江蘇揚(yáng)州)天氣炎熱,小明在吃冷飲時(shí)觀察到一些現(xiàn)象,下列分析正確的是(A)A.將冷飲從冰箱里拿出時(shí),感覺到“粘”手是凝固造成的B.包裝盒外面的霜,是液化造成的C.打開冷飲包裝紙,看到有“白氣”生成是升華造成的D.吃冷飲時(shí)感到?jīng)鏊?主要是凝華造成的 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn)

9、 2命題點(diǎn)1探究晶體熔化實(shí)驗(yàn) 1.實(shí) 驗(yàn) 器 材鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、大燒杯、溫水、大試管、粉末萘、松香、海波、石蠟、溫度計(jì)、攪拌器、火柴。 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 22.實(shí) 驗(yàn) 操 作 過 程按圖選擇儀器并自下向上安裝。在試管中分別加入松香或海波(硫代硫酸鈉)在燒杯中加30 的溫水,用酒精燈給水加熱。大約每隔1 min記錄一次溫度,在松香或海波完全熔化后再記錄45次溫度。 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 23.實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論晶體在熔化(凝固)過程中不斷吸(放)熱,但溫度保持不變,而非晶體在熔化(凝固)過程中,溫度持續(xù)升高(降低)。4.評(píng) 估 交 流(1)實(shí)驗(yàn)中,溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒在固

10、體粉末中,但不接觸管底和側(cè)壁;(2)加熱過程中,采用“水浴法”加熱,并用攪拌器攪動(dòng)物質(zhì),使物質(zhì)受熱均勻。 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2典 題 1如圖甲是探究冰在熔化時(shí)溫度變化規(guī)律實(shí)驗(yàn),圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象。(1)由圖可知,冰在熔化過程(選填“吸熱”或“放熱”),溫度(選填“升高”“不變”或“降低”),冰是(選填“晶體”或“非晶體”)。 (2)由圖乙可知,冰的熔點(diǎn)是 ,第6分鐘時(shí)冰處于 (選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)。 答 案 :(1)吸熱不變晶體(2)0固液共存態(tài) 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2解 析 :(1)由題圖可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度不變,冰有一定的熔點(diǎn),故冰是

11、晶體。(2)由題圖乙可知,冰的熔點(diǎn)是0 ,BC段是熔化過程,第7分鐘處于熔化過程中,所以是固液共存狀態(tài)。方 法 歸 納晶體有一定的熔點(diǎn),而非晶體沒有,晶體熔化時(shí)吸收熱量,溫度不變;當(dāng)物質(zhì)在熔點(diǎn)溫度時(shí),可以是固態(tài),也可以是液態(tài),也可以是固液共存態(tài)。注意組裝時(shí)按“自下而上”的原則;被加熱的固體要越小越好,加熱用水浴法,同時(shí)不斷攪拌。 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2命題點(diǎn)2探究水沸騰實(shí)驗(yàn) 1.實(shí) 驗(yàn) 器 材酒精燈、火柴、溫水、計(jì)時(shí)器、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、石棉網(wǎng)、燒杯、溫度計(jì)等。溫 馨 提 示 (1)實(shí)驗(yàn)裝置組裝是自下而上,加熱時(shí)用酒精燈的外焰;(2)實(shí)驗(yàn)裝置中,燒杯上面加紙板,防止散熱。 命 題 點(diǎn)

12、1 命 題 點(diǎn) 22.實(shí) 驗(yàn) 操 作 過 程按圖選擇儀器并安裝。在燒杯中加6070 的熱水,用酒精燈給水加熱至沸騰。當(dāng)水溫接近90 時(shí),每隔1 min記錄一次溫度。移開酒精燈,停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰。 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在方格紙上描出各個(gè)時(shí)刻所對(duì)應(yīng)的溫度,然后用平滑曲線連接,得到水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和圖表分析,發(fā)現(xiàn)水在沸騰前,吸收熱量,水的溫度升高;水在沸 騰的過程中,雖然繼續(xù)對(duì)水加熱,但只能使水不斷地變成水蒸氣,它的溫度卻不變。 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2水沸騰時(shí),移開酒精燈后,水停止沸騰,說明沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn),但繼續(xù)吸熱。

13、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的注意事項(xiàng):如果實(shí)驗(yàn)時(shí)達(dá)到水沸騰所需的時(shí)間太長(zhǎng),則可以:A.適當(dāng)減少一些水;B.加溫水實(shí)驗(yàn);C.調(diào)大一些火焰;D.燒杯上加蓋。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水在沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變。 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2典 題 2“創(chuàng)新”小組的同學(xué)們?cè)谔骄克序v時(shí),觀察到水沸騰時(shí)溫度為98 。完成該實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)往水中加入一定量的鹽繼續(xù)探究。當(dāng)鹽水溫度接近90 時(shí),開始每隔0.5 min記錄一次溫度,記錄數(shù)據(jù)如下表所示:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到鹽水中有大量氣泡不斷上升、(選填“變大”或“變小”),到液面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就表明鹽水沸騰了。由上表可知鹽水的沸點(diǎn)為。繼續(xù)給沸騰的鹽水加熱,

14、鹽水的溫度會(huì)(選填“升高”“不變”或“降低”)。 (2)老師認(rèn)為“創(chuàng)新”小組的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)很有價(jià)值,還可以繼續(xù)深入探究,請(qǐng)你提出一個(gè)值得深入探究的問題: 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2答 案 :(1)變大102不變(2)鹽水的沸點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)嗎?(其他合理答案也可)解 析 :(1)沸騰是液體內(nèi)部和表面同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象;鹽水沸騰時(shí),從水底冒出的氣泡在上升過程中,不斷有水蒸氣進(jìn)入氣泡內(nèi),同時(shí)水的壓強(qiáng)減小,所以氣泡會(huì)不斷變大,升到水面破裂;液體沸騰時(shí),不斷吸熱,溫度保持不變;由表格數(shù)據(jù)可知,鹽水的沸點(diǎn)為102 。(2)本題是觀察鹽水的沸騰實(shí)驗(yàn),不斷加鹽,鹽水的濃度會(huì)發(fā)生變化,很容易想到鹽水的

15、沸點(diǎn)是否會(huì)發(fā)生變化;所以提出的問題可以為:鹽水的沸點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān)嗎? 命 題 點(diǎn) 1 命 題 點(diǎn) 2方 法 歸 納探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)最容易出現(xiàn)在考試題中,一般常規(guī),考查的是實(shí)驗(yàn)操作過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、結(jié)論的得出、根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫圖等。在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和過程進(jìn)行評(píng)估也是最常見的,包括實(shí)驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短控制、環(huán)境氣壓的判斷;還有加的蓋子及水的質(zhì)量也會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響,如果加的是厚蓋子且密封,則里面的水蒸氣出不去,容易使燒杯內(nèi)的氣壓增大而造成沸點(diǎn)偏高等。 1 2 3 4 5 6 71.(2017甘肅蘭州)對(duì)于水銀體溫計(jì)的認(rèn)識(shí),下列說法正確的是(C)A.其分度值為0.01 B.它利用了氣體熱

16、脹冷縮的原理C.讀數(shù)時(shí)可以離開人體D.可以不采取任何措施進(jìn)行連續(xù)測(cè)量8 1 2 3 4 5 6 72.(2017甘肅天水)關(guān)于水的物態(tài)變化,下列說法不正確的是(C)A.濕衣服晾干是蒸發(fā)現(xiàn)象B.冰化成水是熔化現(xiàn)象C.露珠的形成是凝固現(xiàn)象D.霜的形成是凝華現(xiàn)象8 1 2 3 4 5 6 73.(2016甘肅省卷)五蓮山是著名的風(fēng)景區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,云霧繚繞,顯得神秘而美麗。關(guān)于云霧的形成,下列說法正確的是(D)A.是從山中冒出的煙B.是水蒸氣凝華成的小水珠C.是從山中蒸發(fā)出來的水蒸氣D.是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠解 析 : 山頂?shù)臏囟容^低,水蒸氣遇冷液化成小水滴,形成霧,故選D。8 1 2 3 4

17、5 6 7 84.(2018甘肅省卷)如圖所示的四種物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于液化的是( B) 1 2 3 4 5 6 7 85.(2018甘肅蘭州)下列物態(tài)變化中,屬于凝華的是 ( C)A.冰雪消融B.白霧茫茫C.霜打枝頭D.滴水成冰 1 2 3 4 5 6 7 86.(2018甘肅蘭州)瀝青路面在烈日下由硬變軟,在這個(gè)過程中瀝青的溫度不斷升高,說明瀝青是非晶體。(選填“晶體”或“非晶體”) 1 2 3 4 5 6 7 87.(2017甘肅省卷)冬天的早晨,小梅發(fā)現(xiàn)家里的玻璃窗上有很多美麗的“冰花”,這是因?yàn)槭覂?nèi)空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的,此過程中放出(選填“吸收”或“放出”)熱量。 1 2 3 4 5 6 7 88.(2017甘肅蘭州)在探究海波熔化過程的試驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組討論了以下問題:(1)試驗(yàn)中需要的測(cè)量工具是溫度計(jì)和停表,加熱時(shí)需要不斷觀察海波的狀態(tài)變化;(2)本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是保證海波均勻受熱,為此需要采用水浴法加熱;(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他們繪制了海波熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖線如圖所示,由圖可知:海波的熔點(diǎn)是48 ,海波融化的特點(diǎn)是吸熱但溫度保持不變。