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無言之美優(yōu)質(zhì)PPT.ppt

上傳人:max****ui 文檔編號:20882695 上傳時間:2021-04-20 格式:PPT 頁數(shù):18 大?。?.08MB
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1、 1、 知 識 與 技 能 目 標(biāo) :無 言 之 美 。2、 過 程 與 方 法 目 標(biāo) :3、 情 感 態(tài) 度 與 價 值 觀 目 標(biāo) :教 學(xué) 重 難 點 :教 法 學(xué) 法 : 把 握 作 者 行 文 思 路 , 認(rèn) 識 藝 術(shù) 中 的學(xué) 習(xí) 文 章 舉 例 論 證 的 方 法 , 讀 懂 議論 文 , 理 解 議 論 文 , 揣 摩 議 論 文 中 的 精 彩 論 證 方 式 并 善 于運 用 在 學(xué) 習(xí) 中 。 細(xì) 心 體 味 “ 言 ” “ 與 意 的 關(guān)系 ” ; 深 入 理 解 , 體 會 “ 無 言 之 美 ” 。深 入 理 解 , 體 會 “ 無 言 之 美 ” ; 揣 摩

2、議 論 文中 的 精 彩 論 證 方 式 。演 示 法 , 合 作 探 究 法 。三 維 目 標(biāo) 同 學(xué) 們 , 在 各 種 精 彩 文 章 評 論 中 我 們 經(jīng)常 看 到 : “ 言 有 盡 而 意 無 窮 ” , 何 謂 “ 言有 盡 而 意 無 窮 ” “ 言 不 及 義 ” “ 言 不 盡 意 ”呢 ? 接 下 來 就 讓 我 們 一 起 帶 著 問 題 去 學(xué) 習(xí)朱 光 潛 先 生 的 無 言 之 美 , 細(xì) 細(xì) 體 味 語言 的 魅 力 。新 課 導(dǎo) 入 朱 光 潛 (1897年 -1986年 ), 字 孟 實 ,安 徽 省 桐 城 縣 ( 今安 徽 省 樅 陽 縣 麒 麟鎮(zhèn) 岱

3、 鰲 村 朱 家 老 屋 )人 。 現(xiàn) 當(dāng) 代 著 名 美學(xué) 家 、 文 藝 理 論 家 、教 育 家 、 翻 譯 家 。作 者 簡 介 背 景 鏈 接 意 蘊 ( y yn) 附 麗 ( f l) 姑 且 ( g qi) 蛾 眉 ( mi) 寂 寥 ( j lio) 諺 語 ( yn y) 心 曠 神 怡 ( xn kung shn y) 輕 描 淡 寫 ( qng mio dn xi) 栩 栩 如 生 ( x x r shng)目 不 忍 睹 ( m b rn d) 信 手 拈 來 ( xn shu nin li) 字 音 輕 描 淡 寫 :栩 栩 如 生 :栩 栩 :目 不 忍 睹 :信

4、 手 拈 來 :信 手 :現(xiàn) 多 指 說 話 寫 文 章 把 重 要 問 題 輕 輕 帶 過 。原 指 描 繪 時 用 淺 淡 的 顏 色 輕 輕 地 著 筆 。逼 真 , 如 同 活 的 一 樣 ?;?潑 生 動 的 樣 子 。 指 藝 術(shù) 形 象 非 常眼 睛 不 忍 看 , 形 容 景 象 很 凄 慘 。隨 手 ; 拈 : 用 手 指 捏 取 東 西 。 隨 手典 故 , 用 不 著 怎 么 思 考 。拿 來 。 多 指 寫 文 章 時 能 自 由 純 熟 的 選 用 詞 語 或 應(yīng) 用 詞 義 艾青第 一 部 分 : 引 用 孔 子 的 話 引 出 “ 無 言 ” 這 一話 題 , 提

5、 出 “ 言 ” 與 “ 意 ” 。第 二 部 分 : 主 要 描 述 音 樂 講 究 “ 無 聲 勝 有聲 ” , 美 術(shù) 也 有 “ 無 言 之 美 ” , 文 學(xué) 作 品 更有 “ 言 不 能 盡 意 , 更 不 必 盡 意 ” 的 道 理 。第 三 部 分 : 總 結(jié) 說 出 來 的 越 少 留 著 的 閱 讀 ,引 起 的 美 感 越 深 越 真 切 , 這 就 是 無 言 之 美 吧 。層 次 結(jié) 構(gòu) 1、 作 者 是 如 何 引 出 “ 無 言 ” 這 一 話 題 的 ? 作者 認(rèn) 為 無 言 的 意 蘊 , 應(yīng) 該 從 哪 方 面 著 手 研 究 ?作 者 首 先 從 孔 子

6、和 子 貢 的 對 話 引 出 “ 無 言 ” 話題 ; 作 者 認(rèn) 為 要 探 究 “ 無 言 ” 的 意 蘊 , 應(yīng) 該 從美 術(shù) 的 觀 點 去 研 究 。2、 請 閱 讀 表 達(dá) 言 意 關(guān) 系 的 語 段 , 用 一 句 話 概括 言 和 意 的 關(guān) 系 。 言 所 以 達(dá) 意 , 然 而 意 是 決 不 是 意 可 以 言 答 的 ,因 為 言 是 固 定 的 , 有 跡 象 的 ; 意 是 瞬 息 萬 變 ,縹 緲 無 蹤 的 。 言 是 散 碎 的 , 意 是 混 整 的 ; 言 是有 限 的 , 意 是 無 窮 的 。 以 言 答 意 好 像 用 斷 續(xù) 的虛 線 畫 實 物

7、 , 只 能 得 其 近 似 。合 作 探 究 3、 作 者 對 文 學(xué) 的 定 義 是 怎 樣 的 ?所 謂 文 學(xué) , 就 是 以 言 答 意 的 一 種 美 術(shù) 。4、 作 者 在 文 中 提 到 了 一 個 盡 善 盡 美 的 條 件 ,作 為 以 言 答 意 的 文 學(xué) , 能 否 滿 足 這 個 條 件 ? 不能 達(dá) 到 這 個 條 件 , 文 學(xué) 是 否 還 能 達(dá) 到 美 呢 ?“ 文 字 語 言 固 然 不 能 完 全 傳 達(dá) 情 緒 旨 意 ” , 因 此難 以 滿 足 盡 善 盡 美 的 條 件 。 但 文 學(xué) 依 然 有 “ 美 ”的 境 界 , 因 為 作 者 認(rèn) 為

8、 對 于 表 達(dá) 全 部 旨 意 , 不 僅是 文 學(xué) , “ 一 切 美 術(shù) 作 品 也 都 是 這 樣 , 盡 量 表 現(xiàn) ,非 唯 不 能 , 而 且 不 必 ” , 意 思 是 意 志 不 能 也 無 必要 全 部 清 楚 的 用 言 語 表 現(xiàn) 出 來 , 就 算 言 語 不 能 表現(xiàn) 所 有 意 志 也 能 達(dá) 到 美 。 5.作 者 從 哪 些 方 面 證 明“ 無 言 ” 也 能 產(chǎn) 生 美 ? 主要 運 用 了 什 么 論 證 方 法 ?作 者 一 共 從 三 種 藝 術(shù) 入 手 , 運 用舉 例 論 證 的 方 法 證 明 了 “ 無 言 ”也 能 產(chǎn) 生 美 。 以 文

9、學(xué) 作 品 的 含 蓄之 美 凸 顯 無 言 之 美 ; 從 音 樂 中 的“ 無 聲 勝 有 聲 ” 論 證 無 言 之 美 ;從 雕 刻 藝 術(shù) 的 低 眉 含 蓄 不 流 露 來論 述 無 言 之 美 。 請 你 結(jié) 合 作 者 的 任 意 一 則 論 據(jù) , 說 說 你 對 “ 無 言 之美 ” 的 感 受 。 正 如 作 者 探 討 文 學(xué) 作 品 時 的 數(shù) 個 例 子 , 詩 歌 本是 極 其 簡 短 的 幾 句 話 , 但 是 其 包 含 的 意 境 卻 是 極 其寬 廣 的 。 如 “ 大 漠 孤 煙 直 , 長 河 落 日 圓 ” , 言 語 只有 短 短 的 十 個 字

10、, 但 是 讀 來 卻 似 看 見 大 漠 的 寬 闊 宏偉 之 景 , 悲 涼 之 意 , 予 人 以 悲 涼 雄 壯 的 美 感 。 然 而 ,作 者 要 描 寫 出 這 寬 闊 宏 偉 之 景 , 悲 涼 之 意 , 恐 怕 書萬 言 都 難 以 說 盡 , 這 不 是 意 味 著 作 者 將 它 們 寓 于 無言 之 中 了 嗎 ?這 就 是 古 典 文 學(xué) 中 深 蘊 的 無 言 之 美 。深層探究 局部突破 大漠孤煙直,長河落日圓。 本 文 教 學(xué) 在 注 重 理 清 文章 思 路 的 同 時 , 也 注 重 對“ 無 言 之 美 ” 深 刻 內(nèi) 蘊 的探 索 , 以 詩 歌 為

11、導(dǎo) 入 , 又以 詩 歌 為 探 可 取 之 處 究 中心 , 深 刻 挖 掘 了 中 國 古 典文 學(xué) 的 無 言 之 美 。 在 引 導(dǎo)學(xué) 生 探 究 文 本 觀 點 內(nèi) 蘊 的過 程 中 , 注 重 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的審 美 能 力 。課 堂 小 結(jié) 你 認(rèn) 為 “ 窮 其 盡 相 ” 是 獲 得 美 和 達(dá) 到 美 的 最 好 途 徑嗎 ? 請 舉 例 論 證 。意 象 這 一 美 的 本 體 非 物 , 而 是 物 的 形 象 , 它 由 物在 既 定 主 觀 條 件 下 反 映 于 人 的 意 識 , 它 是 主 觀 情 調(diào) 作用 于 客 觀 景 象 , 是 一 種 心 靈 的 映

12、 射 。 因 此 , 窮 形 盡 相并 不 是 一 個 獲 得 美 和 達(dá) 到 美 的 最 好 途 徑 , 反 而 是 恰 到好 處 的 留 白 更 益 于 激 發(fā) 人 們 聯(lián) 想 和 想 象 并 融 入 自 我 的主 觀 情 感 。 我 們 可 以 舉 個 例 子 , 老 子 第 十 一 說 :“ 埏 埴 以 為 器 , 當(dāng) 其 無 , 有 埴 器 之 用 ; 鑿 戶 牖 , 當(dāng) 其無 , 有 室 之 用 。 故 有 之 以 為 利 , 無 之 以 為 用 。 ”拓 展 延 伸 品 味 下 面 一 -段 話 , 說 說 你 品 味 到 “ 無 言 之 美 ” 的 例子 。 布 置 作 業(yè) 無言之美文學(xué)的意蘊之美音樂的無聲之美雕刻的含蓄不露美

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