《幼兒園小班音樂教案《玩具兵進(jìn)行曲》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班音樂教案《玩具兵進(jìn)行曲》（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園小班音樂教案《玩具兵進(jìn)行曲》 幼兒園小班音樂教案《玩具兵進(jìn)行曲》 活動(dòng)目標(biāo)： 1.初步熟悉、感知樂曲歡快、雄壯的旋律。 2.在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)用動(dòng)作、語言等形式表達(dá)對進(jìn)行曲的理解。 3.體驗(yàn)欣賞活動(dòng)帶來的樂趣。 4.大膽想象，嘗試講述故事的不同發(fā)展。 5.體會(huì)做事要仔細(xì)，不要粗心大意。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、音樂磁帶、小號 活動(dòng)過程： 一、完整聽賞音樂《玩具兵進(jìn)行曲》。 1、師：小朋友，老師帶來了一首曲子，我們聽聽看。 提問：你聽了以后，覺得這首樂曲的節(jié)奏怎么樣？（幼兒回答后教師小結(jié)） 2、再欣賞一遍音樂。（幼兒可以坐在位置上動(dòng)動(dòng)身體） 提問：聽了這首

2、樂曲，你想做什么呢？（幼兒回答） 教師小結(jié)：這首樂曲的名字叫《玩具兵進(jìn)行曲》，這首樂曲就是講玩具們在學(xué)做jiefangjun的故事。 3、老師講故事。 提問：（1）小主人睡著了，誰先從玩具箱里出來了？玩具兵們怎么做的呢？ （2）接著是誰出來了？指揮官出來干什么呢？ （3）天亮了，玩具兵們怎么辦呢？ 4、再次聽賞一遍音樂。 提問：（1）什么地方是小號手在吹號？（開始） （2）什么地方是指揮官出來啦？（中間） （3）什么地方是天亮了？（結(jié)尾） 二、分段欣賞音樂。 1、分析第一段樂曲。 （1）師：我們先來聽小號手吹號的這一段樂曲，仔細(xì)聽聽這段音樂有什么特點(diǎn)？ （2）提問：你

3、想當(dāng)什么玩具？（如果你想當(dāng)飛機(jī)，你就是飛機(jī)玩具，排隊(duì)時(shí)就做飛機(jī)跟著號角前進(jìn)。） （3）老師當(dāng)小號手，小朋友當(dāng)玩具兵跟著音樂游戲。 （4）請一名幼兒當(dāng)小號手，其余幼兒當(dāng)玩具兵跟著音樂做一遍。 2、分析第二段樂曲。 （1）聽第二段樂曲。 師：我們來聽指揮官出來的這段樂曲。 提問：這段音樂有什么特點(diǎn)呢？ （老師啟發(fā)幼兒感受開始時(shí)音樂是強(qiáng)烈的、緊張的，后半部分是歡快的、跳躍的） （2）提問：想想看指揮官會(huì)訓(xùn)練玩具兵哪些本領(lǐng)呢？（幼兒回答并做相應(yīng)動(dòng)作。） （3）老師當(dāng)指揮官來指揮玩具兵們訓(xùn)練。（注意聽音樂的旋律） （4）兩人一組找空地方站好，商量一下，一個(gè)人做指揮官，一個(gè)人做小兵，指

4、揮官做什么指揮動(dòng)作，小兵服從命令地跟著他做。 （5）交換角色，提出要求：看哪個(gè)指揮官最能干。 3、分析第三段樂曲。 （1）提問：你聽到了什么？好象什么動(dòng)物在叫？ 教師小結(jié)：這段音樂告訴我們：天亮了，玩具們都驚慌地逃回箱子里，東倒西歪地躺在里面。 （2）師：我們來學(xué)玩具兵，注意聽到公雞叫才能逃回玩具箱。由于時(shí)間很緊，小主人就要醒了，你們要把玩具兵驚慌的樣子表現(xiàn)出來。 三、完整地表演兩遍。 1、分配角色。 師：三段音樂都欣賞過了，下面我們聽著音樂完整地來表演。誰愿意來做小號手、指揮官？注意要聽到號角聲和13 5671 |13 5671|的音樂才能出場。 教師小結(jié)：重點(diǎn)評價(jià)第一段有

5、沒有表現(xiàn)出雄壯有力，地二段是否表現(xiàn)出活潑緊張，結(jié)尾是否詼諧、有趣味。 2、重新選擇角色完整表演一遍。 （要求幼兒聽準(zhǔn)音樂跟著音樂的變化來改變動(dòng)作。 四、活動(dòng)結(jié)束。 跟著音樂走正步出活動(dòng)室。小百科：玩具兵（或稱塑料兵人、兵仔），其定義為：一種一般高約3—5CM的、作為玩具出售的軟塑料小人，又名塑料兵人、玩具軍人。其形象一般被制作成綠色或者其他素色。不像那些價(jià)格比較昂貴的玩具大兵模型，玩具兵的售價(jià)非常的低，從五毛錢到以上不等而且在小賣部、超市或者大型商場等場所均有銷售。此類玩具不僅售價(jià)低而且各種種類非常的豐富，有中世紀(jì)騎士、印第安人、牛仔、外星人、潛水員等，其中在世界上最流行（包括國內(nèi)）的當(dāng)屬越戰(zhàn)和二戰(zhàn)系列的塑料兵人。