《小班上學(xué)期語(yǔ)言教案《云朵棉花糖》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小班上學(xué)期語(yǔ)言教案《云朵棉花糖》含反思（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小班上學(xué)期語(yǔ)言教案《云朵棉花糖》含反思 小班上學(xué)期語(yǔ)言教案《云朵棉花糖》含反思 活動(dòng)目標(biāo)： 1.喜歡聽故事，能說(shuō)出故事的主要角色和內(nèi)容 2.嘗試用完整的語(yǔ)言大膽的表達(dá)自己的想法 3.感受故事中與朋友分享的快樂(lè)活動(dòng) 4.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。 5.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力?！? 　重難點(diǎn)： 模仿故事中的短句。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 棉花、PPT課件、自制教具、棉花糖 活動(dòng)過(guò)程： 一、切入主題，講述故事。 師：今天老師有一個(gè)好聽的故事講給大家，故事的

2、名字叫做《云朵棉花糖》。教師講故事前半部分，提問(wèn)：故事里有誰(shuí)?發(fā)生了一件什么事? 教師續(xù)講故事。提問(wèn)幼兒：三只小老鼠把棉花糖帶到草地上，接著又發(fā)生了一件什么事?三只小老鼠是怎么做棉花糖的。引出分享。 二、體驗(yàn)故事情節(jié)，感受分享快樂(lè)。 小老鼠把棉花糖分享給小動(dòng)物，真是一件開心的事情。今天我們也一起和小老鼠來(lái)做棉花糖吧。出示三只老鼠圖片，棉花做的云朵。 三只小老鼠把云朵帶到了草地上，它們往云朵里加了一些糖果，又加了一些水果，有獼猴桃、菠蘿，小朋友們，你想給棉花糖里放什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)：我想給棉花糖里加xx)棉花糖做好了，嗯，好香啊，聞到香味，小動(dòng)物們都來(lái)了。我們看看誰(shuí)來(lái)了。小動(dòng)物們都來(lái)了，

3、三只小老鼠決定把棉花糖分給它們吃，鼠老大說(shuō)：我給小狗分享棉花糖鼠老二說(shuō)我給小兔分享棉花糖小朋友們，你們也來(lái)幫助小老鼠分享棉花糖吧。 三、教師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。 三只小老鼠愿意把自己喜歡的東西與所有的好朋友一起分享，希望小四班的寶貝們也能做一個(gè)喜歡分享的好孩子。今天老師也帶來(lái)了2個(gè)棉花糖，我們回教室一起分享吧?！? 　活動(dòng)延伸 與幼兒用橡皮泥學(xué)做云朵棉花糖 活動(dòng)反思： 糖果是幼兒非常喜歡的食品，對(duì)小班幼兒的吸引力、誘惑力是無(wú)窮的。而今天這個(gè)活動(dòng)里面的糖果，講的是軟軟的棉花糖，這更讓小朋友覺得與眾不同，因?yàn)楹芏嘈∨笥讯紱]有吃過(guò)，有些小朋友

4、都沒有怎么去接觸過(guò)，所以我發(fā)現(xiàn)這個(gè)活動(dòng)在一開始的導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，小朋友們的興趣，還有好奇心已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)高潮，所以，為整個(gè)活動(dòng)的開展起了一個(gè)良好的開端。 這個(gè)活動(dòng)主要是理解故事內(nèi)容，感受故事豐富的想象，體驗(yàn)小動(dòng)物們分享云朵棉花糖的快樂(lè)。在活動(dòng)的開始我通過(guò)引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸等方式感受棉花的特性，直接引出活動(dòng)的主題。在第一遍講述以后，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)故事的興趣很濃厚，已經(jīng)將故事的大致內(nèi)容了解，并對(duì)三只小老鼠是怎么做出棉花糖這個(gè)部分有著很濃厚的興趣。在理解了故事的內(nèi)容之后，我請(qǐng)幼兒也來(lái)做一做你喜歡的糖果。幼兒喜歡用橡皮泥來(lái)表現(xiàn)自己做出來(lái)的糖，并且能很好的跟同伴交流。這個(gè)活動(dòng)，我感覺我在講述故事這個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)不夠充分，導(dǎo)致有時(shí)幼兒不能夠回答出我想要的答案。小百科：棉花糖指市場(chǎng)上一種軟性糖果，疏松多孔，具有一定的彈性和韌性，因口感和質(zhì)地與棉花相似而得名。