FMS自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)堆垛起重機(jī)機(jī)械設(shè)計(jì),FMS自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)堆垛起重機(jī)機(jī)械設(shè)計(jì),fms,自動(dòng)化,立體倉(cāng)庫(kù),堆垛,起重機(jī),機(jī)械設(shè)計(jì) 存檔編碼：無無錫錫太太湖湖學(xué)學(xué)院院 2013 屆屆畢畢業(yè)業(yè)作作業(yè)業(yè)周周次次進(jìn)進(jìn)度度計(jì)計(jì)劃劃、檢檢查查落落實(shí)實(shí)表表 系別：信機(jī)系 班級(jí)：機(jī)械92 學(xué)生姓名：趙磊 課題（設(shè)計(jì)）名稱：FMS自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)堆垛起重機(jī)機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 開始日期：2012年11月12日周次起止日期工作計(jì)劃、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注1-32012年11月12日-2012年12月2日教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，學(xué)生初步閱讀資料，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告。學(xué)生利用寒假完成畢業(yè)實(shí)習(xí)。按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告書對(duì)課題了解不清楚，通過上網(wǎng)查閱相關(guān)資料以及老師的指導(dǎo)，一步步完成開題報(bào)告內(nèi)容并根據(jù)模板修改格式。4-102012年12月3日-2013年1月20日指導(dǎo)專業(yè)實(shí)訓(xùn)了解并熟悉堆垛機(jī)的運(yùn)行原理及設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)方案不熟悉它的運(yùn)行原理等，進(jìn)行查閱書籍逐步了解。11-122013年1月21日-3月1日指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)械廠單位進(jìn)行數(shù)控車床實(shí)習(xí)對(duì)車床操作和數(shù)控編程不是很熟練，通過師傅的教導(dǎo)和自己的摸索有的很大進(jìn)步。132013年3月4日-3月8日完成設(shè)計(jì)各個(gè)機(jī)構(gòu)的總體方案了解每個(gè)機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)并設(shè)計(jì)出方案零件圖有些看不懂，通過導(dǎo)師同學(xué)的幫助，了解了各個(gè)機(jī)構(gòu)的運(yùn)行和結(jié)構(gòu)。142013年3月11日-3月17日完成起升機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)確定起升機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)方式選擇及設(shè)計(jì)思路不了解起升機(jī)構(gòu)的運(yùn)行及傳動(dòng)方式，通過查閱資料。152013年3月18日-3月24日完成行走機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)確定行走機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)方式選擇及設(shè)計(jì)思路不了解行走機(jī)構(gòu)的傳動(dòng)方式選擇及傳動(dòng)方式，通過查閱書籍資料。162013年3月25日-3月31日完成貨叉機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)確定貨叉機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)思路及運(yùn)行原理不了解貨叉機(jī)構(gòu)的運(yùn)行方式及其原理，通過老師悉心指導(dǎo)。172013年4月1日-4月7日完成機(jī)架的設(shè)計(jì)確定機(jī)架的結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)不了解機(jī)架結(jié)構(gòu)及尺寸，通過查閱資料。182013年4月8日-4月14日完成堆垛機(jī)安全裝置及設(shè)計(jì)方案確定堆垛機(jī)的安全裝置及設(shè)計(jì)方案不了解如何安裝安全裝置及設(shè)計(jì)方案，通過查閱相關(guān)資料。192013年4月15日-4月21日完成堆垛機(jī)的設(shè)計(jì)參數(shù)和要求確定參數(shù)及要求不清楚堆垛機(jī)整體結(jié)構(gòu)的參數(shù)和要求，通過老師指導(dǎo)。202013年4月22日-4月28日完成總裝配圖運(yùn)用cad畫出堆垛機(jī)整體結(jié)構(gòu)的總裝配圖運(yùn)用cad操作不熟練，通過同學(xué)的幫助和自己認(rèn)真學(xué)習(xí)。212013年4月29日-5月5日完成各零件圖運(yùn)用cad畫出相關(guān)零件圖對(duì)零件圖不熟悉，通過老師的耐心指導(dǎo)。222013年5月6日-5月12日完成畢業(yè)說明書任務(wù),完成畢業(yè)相關(guān)資料任務(wù)運(yùn)用word完成說明書,完成開題報(bào)告摘要和外文翻譯對(duì)word軟件操作不熟練，通過同學(xué)的認(rèn)真幫助。對(duì)論文的思路和摘要的內(nèi)容不明確，通過老師的指導(dǎo)解決232013年5月13日-5月19日詳細(xì)審閱說明書,設(shè)計(jì)計(jì)算，相關(guān)資料及圖紙并修改按學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)格式要求，再次檢查說明書及相關(guān)資料圖紙和計(jì)算設(shè)計(jì)。各個(gè)部分的格式要求，通過學(xué)校給的格式模板解決242013年5月20日-5月25日遞交初稿，準(zhǔn)備畢業(yè)答辯按學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)論文裝訂要求，進(jìn)行所有材料的整理。梳理論文知識(shí)，準(zhǔn)備答辯資料順序不對(duì)，需對(duì)照要求核查，進(jìn)行裝訂。論文中相關(guān)知識(shí)有遺忘，需進(jìn)行全面論文知識(shí)的復(fù)習(xí)。說明：1、“工作計(jì)劃、進(jìn)度”、“指導(dǎo)教師意見并簽字”由指導(dǎo)教師填寫，“每周主要完成內(nèi)容”，“存在問題、改進(jìn)方法”由學(xué)生填寫。2、本表由各系妥善歸檔，保存?zhèn)洳?。周次起止日期工作?jì)劃、進(jìn)度每周主要完成內(nèi)容存在問題、改進(jìn)方法指導(dǎo)教師意見并簽字備 注