《數(shù)學上冊 百分數(shù)的應用（二）課件 北師大》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)學上冊 百分數(shù)的應用（二）課件 北師大（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、北師大版六年級數(shù)學上冊百分數(shù)的應用 1.進 一 步 認 識 “ 增 加 百 分 之 幾 ” 或“ 減 少 百 分 之 幾 ” 的 意 義 ， 加 深 對 百分 數(shù) 意 義 的 理 解 。2.能 解 決 “ 比 一 個 數(shù) 增 加 百 分 之 幾 的數(shù) ” 或 “ 比 一 個 數(shù) 減 少 百 分 之 幾 的 數(shù) ”的 實 際 問 題 ， 提 高 運 用 數(shù) 學 解 決 實 際問 題 的 能 力 ， 體 會 百 分 數(shù) 與 現(xiàn) 實 生 活的 密 切 聯(lián) 系 。 1. 5是8的（ ）%，8是5的（ ）%； 8比5多（ ）%，5比8少（ ）%。2. 學校有雪松15棵，楊樹20棵。 （1）楊樹的棵數(shù)比雪

2、松多幾分之幾？（2）雪松的棵數(shù)比楊樹少幾分之幾？ 1. 5是8的（ ）%，8是5的（ ）%； 8比5多（ ）%，5比8少（ ）%。2. 學校有雪松15棵，楊樹20棵。 （1）楊樹的棵數(shù)比雪松多幾分之幾？（2）雪松的棵數(shù)比楊樹少幾分之幾？ 62.5 1. 5是8的（ ）%，8是5的（ 160 ）%； 8比5多（ ）%，5比8少（ ）%。2. 學校有雪松15棵，楊樹20棵。 （1）楊樹的棵數(shù)比雪松多幾分之幾？（2）雪松的棵數(shù)比楊樹少幾分之幾？ 62.5 1. 5是8的（ ）%，8是5的( 160)%； 8比5多（ ）%，5比8少（ ）%。2. 學校有雪松15棵，楊樹20棵。 （1）楊樹的棵數(shù)比雪松

3、多幾分之幾？（2）雪松的棵數(shù)比楊樹少幾分之幾？ 62.560 1. 5是8的（ ）%，8是5的( 160 )%； 8比5多（ ）%，5比8少( )%。2. 學校有雪松15棵，楊樹20棵。（1）楊樹的棵數(shù)比雪松多幾分之幾？（2）雪松的棵數(shù)比楊樹少幾分之幾？ 62.560 12.5 2. 學校有雪松15棵，楊樹20棵。 （1）楊樹的棵數(shù)比雪松多幾分之幾？（2）雪松的棵數(shù)比楊樹少幾分之幾？(20-15) 151. 5是8的（ ）%，8是5的( 160 )%； 8比5多（ ）%，5比8少( )%。 62.560 12.5 2. 學校有雪松15棵，楊樹20棵。（1）楊樹的棵數(shù)比雪松多幾分之幾？（2）雪松

4、的棵數(shù)比楊樹少幾分之幾？(20-15) 15(20-15) 201. 5是8的（ ）%，8是5的( 160 )%； 8比5多（ ）%，5比8少( )%。 62.560 12.5 通過上面的復習，你們認為應如何解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）幾分之幾”的應用題呢？解題思路：1.找準單位“1”，作除數(shù)；2.求出比較量與標準量間的差，作被除數(shù)。 1 2 3 4一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林14公頃，？ 實際造林是原計劃的百分之幾？一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林14公頃，？原計劃12公頃實際14公頃 實際造林比原計劃多百分之幾？一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林14公頃，？原計劃

5、12公頃實際14公頃多？% 原計劃造林是實際的百分之幾？一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林14公頃，？ 原計劃造林比實際少百分之幾？一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林14公頃，？實際14公頃原計劃12公頃少？% 1. 今年比去年超產(chǎn)百分之幾？ 就是求 是 的百分之幾。超產(chǎn)的量去年產(chǎn)量超產(chǎn)的量去年產(chǎn)量=超產(chǎn)的百分率 2. 降價了百分之幾？（想完整：現(xiàn)在比原來降價了百分之幾？）就是求 是 的百分之幾。降低的價格原來的價格降低的價格原來的價格=降價的百分率 （54）（54）（2017.5）20 同學們，通過這節(jié)課的學習你們都有哪此收獲呢？ 在解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾”的應用題中，應注意哪些問題呢？ 1.找準單位“1”，作除數(shù)； 2.求出比較量與標準量間的差，作被除數(shù)； 3.結(jié)果要化成百分數(shù)。