《山東省濟(jì)寧兗州第八中學(xué)上學(xué)期人教版九年級上冊英語Unit6SectionB2a2e(閱讀課)教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濟(jì)寧兗州第八中學(xué)上學(xué)期人教版九年級上冊英語Unit6SectionB2a2e(閱讀課)教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 Unit 6 When was it invented? Section B 2a— 2e（ ） Period 4 備課 一、教學(xué)目標(biāo)： 知 目 ： 1、掌握本 新 和短 。 Canadian divide basket popularity hero professional the Olympics divide ? into ? not only ? but also look? up to 2、掌握一般 去式的被 。 能力目 ：能用一般 去式的被 物體的 明。 情感

2、目 ： 神奇的大自然， 大的人 明；珍惜 在的生活，不虛度光陰。 學(xué) 策略：把 到的信息 成思 。 文化意 ：并了解 球 一運(yùn) 的起源和 展。 二、教學(xué)重難點 1. 教學(xué)重點 難點： 一般 去式的被 :be (was/were) + done(p.p.) 三、教學(xué)過程 I. Pre-class （一）重點 1、 Canadian ___________（國家名） 2、divide __________ （ 去式） 3、 purpose ____________（同 ） 4、 hero __________（復(fù)

3、數(shù)） （二）重點短 1、 地 ______________ 2、最后 _______________ 3、 史上 _____________ 4、 同 _______________ 5、崇拜 _______________ 6、決定 ________________ 7、把 ?? 分成 ?? _______________ 8、不 ?? 而且 ?? _______________ （三）重點句型 1、你知道 球是什么 候被 明的 ？ 2、 明了 球？ 3、 史上第一次 球比 是什么 候？ 4、 什么柏林

4、奧運(yùn)會 球運(yùn) 來 很重要？ II. While-class 1、 言： Dou you like basketball? Do you watch basketball games? How much do you know about the sport? In this lesson we are going to talk about it. 2、 前 身活 ： 你 球 種運(yùn) 知道多少？ 各小 一下，然后分享各自的想法。 3、三 文： 第 - 1 - 頁 （ 1）快速 文，找出每

5、段的中心意 。 （ 2）慢 文，用短文的信息完成思 。你 能在思 上加些什么 ？ Game played inside on a hard ______ / ______ teams get _______ into other team ’ s ______ Development invented by _______ / first game on ________ became Olympic event in _______ in the year ________ most famous games : ________ / popul

6、ar games in China : _______ Popularity played by _______ people / over _______ countries （3）再 文，用思 的信息回答下列 。 1） Who invented basketball and how is it played ? 2) When was the first basketball game in history played? 3) Why were the Berlin Olympics important for basketball? 4)

7、 What are the professional basketball groups in America and China? 5) How popular is basketball? 4、理解 文 教 畫出重點短 和句式，學(xué)生以小 位翻 并 解。然后學(xué)生展示，教 點 。 5、 后 你如何看待著名的 球運(yùn) ？列一份關(guān)于作 一名著名的 球運(yùn) 的好的事情和困 的 期的清 。 Good things: Difficult things: 6 板 ： Unit 6 When was it invented ？

8、 Section B 2a---2e stop sb./sth. From doing sth. dream of/about (doing)sth. not only ? but also ? III. Post-class 背 劃 短 和知 點，復(fù)述 文。 當(dāng)堂 Ⅰ. 根據(jù)句意及所 首字母提示， 全句中所缺 。 1. Paul was very brave. We all regarded him as a h . 2. Laura added too much salt to the soup. Now it

9、 tastes too s . 3. The potato chips are thin and c . Please have a try. 4. Many people use cloth bags and bamboo b to do their shopping. 5. Oranges taste sweet and a bit s and they are full of vitamin C. 6. The main purpose of the advertisement is making c spend money.

10、 第 - 2 - 頁 7. Norman Bethune was a C doctor. He was well-known for helping Chinese people in the war. Ⅱ. 根據(jù)漢語意思及括號內(nèi)所給英文提示語，將下列句子翻譯成英語。 1. 喬 (Joe) 夢想去歐洲。 (dream of) ____________________________________________ 2. 我們應(yīng)該阻止吉爾 (Jill) 離開。 (stop ... from

11、...) ____________________________________________ 3. 剛才貝姬 (Becky) 無意中拿了我的手機(jī)。 (by mistake) ____________________________________________ 4. 大部分年輕人仰慕體育明星和歌星。 (look up to) ____________________________________________ 5. 這個工廠有 400 個工人。 (the number of) __________________________

12、__________________ 6. 我們英語老師經(jīng)常鼓勵我們看英語電影。 (encourage) ____________________________________________ 7. 這個房間太大了，因此斯科特 (Scott) 把它隔成了兩間。(divide ... into ...) ____________________________________________ 8. 晚飯后克拉克 (Clark) 先生不僅看電視，還看書和報紙。 (not only ... but also ...) ____________________________________________ 第 - 3 - 頁