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1、消防安全月活動(dòng)總結(jié)
消防安全月活動(dòng)總結(jié)
消防安全月活動(dòng)總結(jié)
在上級(jí)主管部門(mén)、機(jī)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組的監(jiān)督管理下,消防護(hù)衛(wèi)部堅(jiān)持“以防為主、防消結(jié)合”的方針,堅(jiān)持做到不斷
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作,提高全體員工安全防范能力,確保旅客、職工生命的安
全。
一、高度重視,積極做好消防安全的宣傳工作只有思想上重視起來(lái),安全行為才有保障。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。我們主要從以下方面落實(shí)這
項(xiàng)工作。
(一)成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)開(kāi)展消防安全教育工作。通過(guò)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳,領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召
2、開(kāi)消防安全工作例會(huì),分析問(wèn)題,討論措施布置工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組在每次工作大會(huì)上,對(duì)包括消防安全在內(nèi)的安全問(wèn)題作了詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問(wèn)題,要求各個(gè)部門(mén)和個(gè)人將消防安全牢記在心。
(二)組織形式多樣的消防安全知識(shí)教育活動(dòng),我們針對(duì)各級(jí)員工接受和理解問(wèn)題的特點(diǎn),通過(guò)相關(guān)活動(dòng),使員工掌握了基本的消防安全知識(shí),增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。消防護(hù)衛(wèi)部還聘請(qǐng)消防專(zhuān)業(yè)講師對(duì)全體員工進(jìn)行消防安全知識(shí)講座,使全體員工掌握消防安全知識(shí)。消防護(hù)衛(wèi)部進(jìn)行消防器材使用方法實(shí)際演練,使消防員掌握了消防器材的正確使用方法和滅火技巧,全面提高了員工消防安全意識(shí)和防火、滅火實(shí)際操作能力從而進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校消防教育工作。
3、
(三)進(jìn)行了一次系統(tǒng)全面的消防安全檢查。對(duì)哈密機(jī)場(chǎng)各個(gè)重要部門(mén),譬如候機(jī)樓、辦公室、機(jī)房、車(chē)庫(kù)、宿舍等消防設(shè)施進(jìn)行了全面的檢查。
二、推進(jìn)消防安全責(zé)任制,充分落實(shí)管理責(zé)任與具體措施
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只有加強(qiáng)管理,做到責(zé)任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我們摸索出來(lái)的做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗(yàn)。明崗明責(zé),檢查評(píng)比,是強(qiáng)化管理力求實(shí)效的重要舉措。具體說(shuō)來(lái),我們?cè)谝韵铝鶄€(gè)方面加強(qiáng)了規(guī)范管理:1、確定重點(diǎn)防火部位,明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。我們根據(jù)辦公環(huán)境、執(zhí)勤崗位、機(jī)場(chǎng)規(guī)劃等具體情況及時(shí)調(diào)整
了重點(diǎn)部位防火責(zé)任人。
2、經(jīng)常性地檢查疏散通道和應(yīng)急燈。
3、加強(qiáng)對(duì)候機(jī)樓、機(jī)房和宿舍的管理,
4、不定期檢查安全情況。在事故易發(fā)地,我們對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度。
4、加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因?yàn)橐恍┢骶咂綍r(shí)閑置無(wú)用就放棄管理,而是注重保養(yǎng)保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用,對(duì)機(jī)場(chǎng)重要部位消防進(jìn)行了保障。
5、加強(qiáng)對(duì)宿宿用電安全的檢查。定期檢查,教育人員安全用電,防止發(fā)生不安全事件。
6、開(kāi)展消防安全檢查,做到三個(gè)結(jié)合:消防設(shè)施檢查和重點(diǎn)部位檢查相結(jié)合,平時(shí)小檢查和節(jié)假日大檢查相結(jié)合,
檢查和整改相結(jié)合。
三、制定消防安全緊急預(yù)案
安全責(zé)任重于泰山,消防安全無(wú)小事,為了使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效控制,制定了切實(shí)可行的“哈密機(jī)場(chǎng)消防安全緊急預(yù)案”、“哈密機(jī)
5、場(chǎng)消防演練計(jì)劃”“哈密機(jī)場(chǎng)消防桌面演練方案”并且組織消防員進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練。全面提高了員工消防安全意識(shí)和防火、滅火實(shí)際操作能力從而
進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校消防教育工作。
消防安全高于一切,消防工作任重道遠(yuǎn),消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們?cè)诩訌?qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí),要真正樹(shù)立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合,才能保證學(xué)校安全。
2/ 43
每個(gè)人都要關(guān)心消防安全,不能以為看不到就沒(méi)事,事不關(guān)己就沒(méi)事。我們相信,在全機(jī)場(chǎng)職員工的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好,促進(jìn)哈密機(jī)場(chǎng)又好又快地發(fā)展。次
一
有
只
命
生
度
態(tài)
在
6、
鍵
關(guān)
】
標(biāo)
目
學(xué)
教
【
。
略
3/ 43
策
應(yīng)
時(shí)
到
遇
握
掌
;
果
結(jié)
來(lái)
帶
度
態(tài)
的
同
不
折
挫
對(duì)
面
4/ 43
道
知
、
待
善
性
重
命
使
習(xí)
學(xué)
過(guò)
通
,
因
原
理
心
要
主
的
5/ 43
生
輕
年
少
青
解
了
、
】
授
講
課
新
【
:
課
新
入
導(dǎo)
、
一
6/ 43
已
而
絲
做
合
適
證
是
只
我
錯(cuò)
答
回
”
!
起
不
7、真
你
“
:
7/ 43
道
嘆
贊
對(duì)
人
有
。
次
八
敗
失
料
材
種
多
百
六
千
七
了
驗(yàn)
8/ 43
實(shí)
后
先
曾
,
時(shí)
燈
電
明
發(fā)
生
迪
愛(ài)
?
么
什
了
明
說(shuō)
料
材
9/ 43
段
這
:
一
想
。
果
結(jié)
致
導(dǎo)
會(huì)
又
度
態(tài)
有
人
的
同
不
,
折
10/ 43
挫
待
對(duì)
究
探
課
新
、
二
度
態(tài)
在
鍵
關(guān)
)
?
待
確
正
樣
怎
11/ 43
8、
(
果
結(jié)
么
什
來(lái)
帶
會(huì)
態(tài)
心
的
同
不
,
折
挫
對(duì)
面
、
。
倒
12/ 43
壓
所
被
終
最
協(xié)
妥
者
或
避
回
縮
退
是
總
遇
面
一
暗
灰
和
13/ 43
望
失
、
觀
悲
到
看
能
只
,
折
挫
待
對(duì)
度
態(tài)
的
極
消
用
們
14/ 43
我
當(dāng)
。
者
強(qiáng)
活
生
為
成
境
困
出
走
終
最
法
辦
決
解
找
尋
15/ 43
因
原
析
分
考
9、思
靜
冷
能
面
一
上
向
步
進(jìn)
、
觀
樂(lè)
到
看
會(huì)
16/ 43
就
,
折
挫
待
對(duì)
態(tài)
心
的
極
積
用
們
我
當(dāng)
)
(
)
點(diǎn)
幾
哪
17/ 43
到
做
要
需
向
勝
戰(zhàn)
極
積
為
認(rèn)
你
(
?
功
成
的
業(yè)
事
得
取
18/ 43
,
折
挫
出
走
何
如
、
)
提
前
(
。
態(tài)
心
端
,
折
挫
視
正
19/ 43
)
證
保
本
根
(
。
氣
勇
強(qiáng)
增
10、
,
心
信
立
樹(shù)
)
礎(chǔ)
基
(
。
20/ 43
因
原
的
生
產(chǎn)
折
挫
析
分
觀
客
,
待
對(duì)
靜
冷
)
力
動(dòng)
(
。
21/ 43
標(biāo)
目
和
想
理
的
當(dāng)
恰
定
確
)
法
方
要
主
(
。
解
排
,
導(dǎo)
22/ 43
疏
我
自
)
法
方
效
有
(
。
訴
傾
人
他
向
,
助
幫
求
請(qǐng)
)
23/ 43
法
方
要
主
(
。
力
竭
不
的
動(dòng)
行
為
化
轉(zhuǎn)
愁
11、
憂
苦
痛
、
折
24/ 43
挫
將
,
華
升
神
精
華
升
標(biāo)
目
情
移
泄
宣
理
合
、
導(dǎo)
疏
我
25/ 43
自
:
有
體
具
。
法
方
的
折
挫
勝
戰(zhàn)
握
掌
果
結(jié)
,
態(tài)
心
的
26/ 43
同
不
業(yè)
事
就
,
功
成
得
取
:
態(tài)
心
極
積
成
無(wú)
事
一
,
望
27/ 43
失
觀
悲
:
態(tài)
心
極
消
進(jìn)
改
何
如
?
式
方
理
處
和
度
態(tài)
的
12、28/ 43
折
挫
待
對(duì)
往
以
你
思
反
法
方
的
折
挫
出
走
極
積
、
。
態(tài)
29/ 43
心
端
避
回
不
,
折
挫
和
實(shí)
現(xiàn)
視
正
)
(
。
因
原
的
生
產(chǎn)
30/ 43
折
挫
剖
解
和
析
分
真
認(rèn)
)
(
。
標(biāo)
目
和
想
理
的
確
正
立
31/ 43
樹(shù)
)
(
。
氣
勇
強(qiáng)
增
,
心
信
立
樹(shù)
)
(
次
一
有
只
命
生
32/ 43
美
之
命
13、
生
采
風(fēng)
絢
么
那
了
現(xiàn)
展
中
限
己
自
在
間
世
些
這
33/ 43
榮
枯
木
草
衰
繁
花
鮮
同
如
頭
盡
向
走
會(huì)
。
贊
去
法
無(wú)
們
34/ 43
我
但
完
不
并
時(shí)
有
然
雖
正
真
,
的
麗
美
是
命
生
。
麗
美
35/ 43
的
正
真
拜
崇
為
因
,
命
生
惜
珍
我
”
決
解
“
謂
所
題
問(wèn)
36/ 43
取
換
命
己
自
用
會(huì)
往
14、折
挫
嚴(yán)
到
遇
旦
一
們
他
。
好
美
樂(lè)
37/ 43
快
了
視
忽
辛
艱
程
和
的
標(biāo)
目
重
看
地
分
過(guò)
人
些
有
,
中
38/ 43
活
生
實(shí)
現(xiàn)
在
亡
治
不
救
搶
院
醫(yī)
往
送
急
緊
被
事
。
下
跳
39/ 43
樓
四
從
身
轉(zhuǎn)
竟
去
進(jìn)
跟
有
沒(méi)
后
近
當(dāng)
討
前
面
同
全
在
讓
40/ 43
還
但
誤
錯(cuò)
認(rèn)
承
句
幾
了
評(píng)
批
上
廊
走
外
室
教
到
叫
他
把
41/ 43
便
成
完
未
王
現(xiàn)
發(fā)
,
時(shí)
業(yè)
作
生
學(xué)
查
檢
江
師
老
史
歷
的
42/ 43
班
)
九
(
級(jí)
年
七
縣
某
43/ 43