《我和《快樂(lè)作文》作文【初中初二1000字】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《我和《快樂(lè)作文》作文【初中初二1000字】（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 年級(jí)：初二 作文類型：散文 作文字?jǐn)?shù)： 1001 字 我和《快樂(lè)作文》 我和《快樂(lè)作文》認(rèn)識(shí)源于老師的推薦，但是第一次看見(jiàn)了它，我就愛(ài)不釋手，深深的被它優(yōu)美的文字所吸引，從此每期必讀，漸漸的《快樂(lè)作文》成為了我課余生活必不可少的一部分。 我就像一粒種子，落在了知識(shí)的泥土中， 經(jīng)過(guò)淚水和笑聲的澆灌，破土發(fā)芽 ;我就像一朵小花，長(zhǎng)在知識(shí)的花園里，經(jīng)過(guò)園丁的培育，開的更加燦爛。 《快樂(lè)作文》 中用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪出一篇篇新奇的文章，用新奇的文章構(gòu)成一個(gè)個(gè)新穎的板塊， 又用新

2、穎的板塊湊成一本有趣又富有知識(shí)含量的書。 從中我學(xué)會(huì)了不少寫作技巧， 就譬如說(shuō)最常見(jiàn)的記敘文吧： 1、首先點(diǎn)明要寫一件什么事，詳細(xì)寫出來(lái)龍去脈。 2、這件事對(duì)我或人們的啟迪和教育意義。 我從《快樂(lè)作文》中還學(xué)到了新的學(xué)習(xí)方法，例如：學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、 充分利用課堂時(shí)間、合理的規(guī)律、學(xué)習(xí)環(huán)境、樹立正確的考試觀。 年級(jí)：初二 作文類型：散文 作文字?jǐn)?shù)： 1001 字 “不 跬步，無(wú)以至千里；不 小流，無(wú)以成江河。 ”要想成功，就要有 定的理想和日 月累的 踐

3、。 “ 累寶典” 一板 向我介 了 多好 佳句，令我在作文上如虎添翼，字字珠玉。 在每一 旁都有一些沁人心脾寶藏——名言警句， 她就像一 花， 得又短 的一 ，使我萌生了好奇感，我就 在 與思索中慢慢 上了 本 刊。在 里，我 略到了唐 宋 的魅力， 到了美文佳作的奇景， 聽到了同 人的心聲； 令我置身在科技的海洋中遨游， 在文化的天空中 翔?? 之，《快 作文》 就像一個(gè)窗口，通 它，我 可以望 窗外那美不 收的景象，大 眼福。我不禁 容那一個(gè)篇篇文章 是那么 活， 那么地生 ；那一句句人生哲理依舊是那么的深入淺出， 分析透 。尤其是 于重點(diǎn) 點(diǎn)的

4、 解， 是那么透 、深刻。 以上 些都不算什么， 真正扣人心弦的 要數(shù)那些有意思的 畫，把我 來(lái)如夢(mèng)如幻的世界，正當(dāng)我看的 入如癡如醉的 候，忽 四個(gè)無(wú)奈的字眼： “未完待 ”，如夢(mèng)方醒的我久久不愿到 ，只好把希望寄托到下一期， 然后充分的 自己的想象力構(gòu)思下一集的 情。 在《快 作文》 的陪伴下我已 從一個(gè)懵懂的小女孩成 亭亭 年級(jí)：初二 作文類型：散文 作文字?jǐn)?shù)： 1001 字 玉立的中學(xué)生，我由每次作文搜 刮肚寫不了百十字到 在作文可以洋洋灑灑寫上千字。 我越來(lái)越喜 寫作文， 越來(lái)越喜 手中的筆在 上自由的 ， 越來(lái)越喜 把心中想 的 用文字表達(dá)出來(lái)， 從此我的童年 得多姿多彩。 古 道： 中自有黃金屋， 中自有 如玉。而我更 得 中自有沁人香，當(dāng)我 暇 ， 的拿出一本《快 作文》 ， 的翻開 ，慢慢的陶醉在 里的世界里??