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1、 語文魯人版高二 ( 史記 ) 第 1 課( 廉頗與藺相如 ) 學(xué)案 高二 文 2018-2-26 課前預(yù)習(xí) 【目 引 】 1、梳理并把握文章整體思路，回 人物寫作手法，重點(diǎn)掌握 比手法的運(yùn)用。 2、分析掌握人物形象。 3、 鞏固文言基 知 〔通假字、一 多 、 活用、古今異 、特 句式等〕。 【字音 】 〔〕舍人〔〕 〔〕 池〔〕缻〔〕 睨柱〔〕佯狂〔〕刎 〔〕列 〔〕倨〔〕 【文學(xué)常 】 《史 》，我國第一部體通史。共 130 篇，分 、、、、。它 敘了至 達(dá) 3000 多年的 史

2、， 其人物 開我國史 文學(xué)的先河。 它是古代散文史上的一座豐碑， 后人以無 的 啟 和深 的妨礙，被 迅先生譽(yù) “，”。 【考點(diǎn)解析】文言句式之判斷句式 【定 】用名 或名 性短 表示判斷的句子，叫判斷句。 【解 】 代 一般是在主 和 之 用判斷 “是”來表判斷。但在古 里， “是” 多作代 用，特 少把它當(dāng)作判斷 用。因此，在 大多數(shù)情況下借助 氣 來表示判斷。 【分 及 例】常 的判斷句式有以下幾種： 1. 主 后面用“者”表示停 ，在 后面用“也”表示判斷，即“??者??也”式。 種判斷句式，是古 中表示判斷的典型格式

3、。如：南冥者，天池也。 ( 莊子《逍遙游》 ) 2. 主 后面用“者”表示停 ，而 后面不用“也”，即“??者??”式。 種判斷句式中的“者”不 ，翻 只在主 和 之 加判斷 “是”。如：柳敬亭者， 州之泰州人，本性曹。 3. 主 后面不用“者”表示停 ，在 后面用“者也”表示判斷，即“??，??者也” 式。如：城北徐公， 國之漂亮者也。( 《 忌 王 》 ) 4. 主 后面不用“者”表示停 ，只在 后面用“也”表示判斷，即“??，??也”式。 種判斷句式中“也”同 不 ，翻 只在主 之 加“是”。如：此余之所得也?！餐醢彩队伟U山 》〕 5

4、. “者”“也”都不用，即“??，??”〔或中 不停 ，直截了當(dāng)采 “名 +名 ”〕 式。 成 代 ，只需在主 之 加“是”。如：劉 ，天下 雄。 〔劉 天下 雄〕 ( 司 光《赤壁之 》 ) 6. 用 “ ”表示判斷，即“?? ??”式。如：人方 刀俎，我 肉。 ( 司 遷《 宴》 ) 7. 用“乃、即、那么、皆、必”等副 表示確信判斷，用副 “非”表示否定判斷。如：此那么岳陽樓之大 也。 ( 范仲淹《岳陽樓 》 ) 8. 用“是”作判斷 ，文言文中也有，但出 晚同 少 。如：巨是凡人，偏在 郡。 ( 司 光《赤壁之 》 )

5、 【自主 】 熟 文， 指出以下各句是何種特 句式， 然后翻 成 代 ， 熟 并背 。1、廉 者， 之良將也 2、臣竊以 其人勇士 3、和氏璧，天下所共 寶也 4、我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之功 5、臣因此去親戚而事君者，徒慕君之高義也 6、強(qiáng)秦之因此不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也 7、吾因此為此者，以先國家之急而后私仇也 課中改進(jìn) 【一】小組討論〔生生合作〕 1、文言文中常見的特別句式有判斷句、被動(dòng)句、賓語前置句、定語后置句、介詞結(jié)構(gòu)后置 句等。請(qǐng)指出以下各句屬何種句式。 1. 求人可使報(bào)秦者〔〕

6、 2. 和氏璧，天下所共傳寶也〔〕 3. 臣恐見欺于王而負(fù)趙〔〕 4. 大王見臣列觀〔〕 5. 徒見欺〔〕 6. 以勇氣聞?dòng)谥T侯〔〕 7. 何以知之〔〕 8. 而君幸于趙王〔〕 9. 且相如素賤人〔〕 10. 馬之千里者〔〕 11. 此庸夫之怒也，非士之怒也〔〕 2、以下各句全部能說明藺相如以國家利益為先的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕 ①臣誠恐見欺于王而負(fù)趙，故令人持璧歸，間至趙矣 ②三十日不還，那么請(qǐng)立太子為王，以絕秦望 ③左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡 ④相如每朝時(shí)，常稱病，不欲與廉頗爭(zhēng)列 ⑤臣竊以為其人勇

7、士，有智謀，宜可使 ⑥已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑥ 【二】合作探究〔師生合作〕 以下對(duì)原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) () A. 文章首先通過完璧歸趙和澠池之會(huì)， 突出表現(xiàn)了藺相如在對(duì)敵斗爭(zhēng)中的英勇機(jī)智， 威信敵 國。 B. 藺相如的職位超過廉頗后，廉頗不服氣，屢屢向藺相如尋釁。這時(shí)藺相如一再退讓忍避，是因?yàn)樘A相如考慮問題的首要?jiǎng)由睃c(diǎn)是國家利益為上。 C.藺相如之因此能在澠池會(huì)上勇挫秦王，完全是因?yàn)樘A相如大智大勇，臨危不懼。 D.文章以富有代表性的細(xì)節(jié)刻畫人物的要緊性格，使

8、人物形象生動(dòng)逼真。 限時(shí)訓(xùn)練 翻譯以下句子： 1、我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。 2、且相如素賤人，吾羞，不忍為之下！ 3、臣因此去親戚而事君者，徒慕君之高義也。 4、藺相如固止之，曰：“公之是廉將軍孰與秦王？” 5、顧吾念之，強(qiáng)秦之因此不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。 6、吾因此為此者，以先國家之急而后私仇也 【作文素材拓展】 【一】從藺相如方面著想 1、位卑未敢忘憂國〔陸游詩〕——藺相如雖只是宦者令繆賢的舍人，一個(gè)一般門客，但當(dāng) 國家有難，

9、需要他效力的時(shí)候，他義無返顧，大方呈辭： “王必?zé)o人，臣愿奉璧往使?！苯^ 不推脫。后來，在完璧歸趙和澠池會(huì)中，他出色地完成了使命，維護(hù)了國家的尊嚴(yán)。 2、好馬還要伯樂薦——藺相如在繆賢門下做門客時(shí)，差不多表現(xiàn)出不凡的智慧。比如，有 一次繆賢曾因犯罪， 想投奔燕王。 藺相如以他高屋建瓴的分析， 成功地勸繆賢放棄了這一想 法，最后使繆賢獲得了趙王的原諒。 好馬還要伯樂薦。要不是后來繆賢的薦舉，藺相如這匹 好馬也許就會(huì)一輩子湮沒無聞，更談不上后來在完璧歸趙和澠池會(huì)中的成功。 3、口才也是才——藺相如在完璧歸趙和澠池會(huì)中立了大功后，被趙王拜為上卿，位在廉頗 之右。

10、 廉頗對(duì)此頗不服氣，其中的一條理由確實(shí)是，藺相如只是動(dòng)了一下嘴皮子而已。 事實(shí) 上，會(huì)動(dòng)嘴皮也是一種才， 這確實(shí)是今天我們所說的口才。 藺相如正是以其出類拔萃的口才， 在強(qiáng)秦面前，不卑不亢、 義正辭嚴(yán)地駁斥了秦王的無禮， 保全了價(jià)值連城的璧玉， 捍衛(wèi)了趙 國的尊嚴(yán)。 4、勇敢加智慧，無往而不勝——當(dāng)?shù)谝淮闻c秦王交鋒的時(shí)候，藺相如以其臨危不亂、處變 不驚的鎮(zhèn)定和智慧， 從秦王手里巧妙地奪回璧玉， 并派人機(jī)智地送回趙國。 然后， 藺相如又 憑借其凜然不可侵犯的正氣和視死如歸的勇敢精神，向秦王鄭重表示， “請(qǐng)就湯鑊”。在澠池會(huì)上，當(dāng)秦王

11、不肯為趙王擊缶時(shí)，藺相如先是柔中帶剛，不卑不亢， “跪請(qǐng)秦王”，遭到 秦王拒絕后，又以五步之內(nèi)“頸血濺大王”的拼命之勢(shì)逼使秦王乖乖就范。最后，當(dāng)秦之群臣提出“請(qǐng)以趙十五城為秦王壽”辱趙時(shí)，藺相如棋高一著，智勝一籌，對(duì)之以“秦之咸陽 為趙王壽” ，將秦之威風(fēng)掃得一干二凈。 在這兩場(chǎng)外交斗爭(zhēng)中，藺相如的勇敢和智慧就像鳥的兩只翅膀，助他穿云破霧，翱翔長(zhǎng)空。 【二】從廉頗方面著想 1、知錯(cuò)能改，善莫大焉——當(dāng)廉頗得知藺相如的官位超過他的時(shí)候，內(nèi)心十分不服，發(fā)誓 一定要當(dāng)面羞辱相如。相如以國家大局為重，“每朝時(shí)，常稱病”，一旦“望見相如”，也 是“引車避匿” 。同時(shí)，

12、 還向受了委屈的舍人曉之以理， 說明“強(qiáng)秦之因此不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也”的道理。廉頗聞之，終于被相如“以先國家之急而后私仇也”的高風(fēng)亮節(jié)所感動(dòng)。最后，他放下大將軍的架子，親自到相如門前負(fù)荊請(qǐng)罪，與相如成為生死之交。 2、不要以出身論人——藺相如在完璧歸趙和澠池會(huì)中立了大功后，被趙王拜為上卿，地位超過了廉頗。廉頗對(duì)此頗不服氣，其中的另一條理由確實(shí)是，藺相如“素賤人，吾羞，不忍為之下”。依照廉頗的看法，一個(gè)人出身卑賤，就應(yīng)該永久卑賤，一個(gè)人往常是賊也就永久 是賊了， 這種觀點(diǎn)顯然是十分錯(cuò)誤的。 遺憾的是， 長(zhǎng)期以來人們卻一直都恪守著這一觀念不放。比如，過去幾十年里，我們不是一直奉行只有“根正苗紅”的貧下中農(nóng)才有資格被推舉 上大學(xué)、招工招聘等這一十分荒謬的“出身論”嗎？ 【三】從藺相如和廉頗兩方面同時(shí)著想 二人同心，其利斷金。團(tuán)結(jié)才有力量。家和不被外人欺。 【四】從趙王方面著想 領(lǐng)導(dǎo)者要知人善任，賞罰分明，要不拘一格，打破論資排輩的舊規(guī)矩 【五】從繆賢方面著想——甘當(dāng)伯樂，為國薦才